Перечень контрольных работ, тестов | Сроки проведения контроля | Разделы и темы рабочей программы |
Часть 1 | ||
Вредители с. х. растений | сентябрь | Раздел I Тема: 1.1-1.6 |
Болезни с. х. культур | октябрь | Раздел II Тема: 2.1-2.4 |
Методы защиты растений от вредителей, болезней и сорняков | ноябрь | Раздел III Тема: 3.1-3.4 |
Химические средства защиты растений | декабрь | Раздел IV Тема: 4.1-4.6 |
Экзамен | январь | Раздел I-IV Тема: 1.1-4.6 |
Часть 2 | ||
Многоядные вредители | апрель | Раздел V Тема 5.1-5.9 |
Экзамен | июнь | Раздел V Тема 5.1-5.9 |
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика.
Цель курсовой работы состоит в систематизации и закреплении у студентов теоретических и практических знаний по защите сельскохозяйственных растений от вредителей, болезней и сорняков по периодам выращивания и в хранении урожая, приобретении навыков самостоятельной работы с научной литературой, умению обобщать и анализировать информационные и экспериментальные данные.
Задача курсовой работы – показать значение агротехнических, биологических, механических методов защиты с.-х. растений для получения экологически чистой продукции. Применение химических средств защиты должно соответствовать фазе развития растений с учетом экологического порога вредности, а также уязвимой стадии вредителя и патогена.
В процессе выполнения курсовой работы студент разрабатывает комплексную систему защитных мероприятий сельскохозяйственных растений от болезней, вредителей и сорных растений от посева до уборки урожая по периодам выращивания.
Примерная тематика курсовых работ по защите растений:
Вариант 1. Защита озимых колосовых культур от вредителей, болезней и сорняков при выращивании и хранении урожая зерна.
Вариант 2. Защита кукурузы от вредителей, болезней и сорняков при выращивании и хранении урожая.
Вариант 3. Защита однолетних зернобобовых культур (фасоль, горох, соя) при выращивании и хранении урожая.
Вариант 4. Защита картофеля от вредителей, болезней и сорняков при выращивании и хранении урожая клубней.
Вариант 5. Защита подсолнечника от вредителей, болезней и сорняков при выращивании и хранении урожая семян.
Вариант 6. Защита сахарной свеклы от вредителей, болезней и сорняков при выращивании и хранении урожая корнеплодов.
Вариант 7. Защита капусты от вредителей, болезней и сорняков при выращивании и хранении хозяйственного урожая.
Вариант 8. Защита томатов от вредителей, болезней и сорняков при их выращивании.
Вариант 9. Защита плодовых семечковых культур (яблоня, груша, айва) от вредителей, болезней и сорняков в плодовом саду.
Вариант 10. Защита ягодников (смородина, крыжовник, земляника) от вредителей, болезней, сорняков.
В содержание курсовой работы состоит из следующих разделов:
№ п/п | Название раздела | Объем раздела, стр. |
Введение | 1-2 | |
1. | Обзор литературы по теме | 3-4 |
2 | Особенности роста и развития культуры: | |
2.1 | ботаническая характеристика культуры | 2 |
2.2 | фенологические фазы и особенности роста и развития культуры | 1-2 |
2.3 | требования культуры к факторам внешней среды | 2 |
3. | Агротехника выращивания культуры: | |
3.1 | размещение культуры в севообороте
| 1 |
3.2 | обработка почвы | 2 |
3.3. | система удобрений | 1 |
3.4. | посев, посадка | 1-2 |
3.5 | уход за посевами | 2-3 |
3.6 | уборка урожая и его послеуборочная доработка | 1 |
4. | Распространенные в Адыгее вредные организмы культуры: | 1 |
4.1 | вредители | 2-3 |
4.2 | болезни | 2-3 |
4.3 | карантинные и паразитические сорняки | 1-2 |
5. | Комплексная система защитных мероприятий, по периодам развития растений | |
5.1 | для однолетних культур: | |
5.1.1 | предпосевной, посев | 2-3 |
5.1.2. | вегетация | 2-3 |
5.1.3. | уборочный и послеуборочный | 2-3 |
5.2 | для двулетних культур (капуста, свекла) при выращивании хозяйственного урожая семенников | 2-3 |
5.3 | для многолетних насаждений (плодовые и ягодные культуры) в течение одного года | 2-3 |
Выводы | ||
Список использованной литературы | 1-2 | |
Приложения |
Объем курсовой работы 30-40 страниц.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика.
Основной целью учебно-полевой практики (УПП) по защите растений является закрепление знаний, полученных в процессе обучения в вузе и приобретение навыков практической работы по защите растений от вредителей, болезней и сорняков.
УПП по защите растений проводится на полях мировых коллекций и экспериментальном хозяйстве Майкопской опытной станции ВсеРоссиийкого института растениеводства им (МОС ВИР).
По первой (общей) части курса защиты растений недельная практика проводится по теме «Вредители с. х. растений». Студенты собирают на посевах разных с. х. культур вредителей, определяют их видовые названия, различные типы повреждений ими разных органов растения.
Вторая неделя УПП курса защиты растений проводится по теме «Болезни растений». Студенты собирают растения или органы с симптомами заболевания у разных с. х. культур, определяют их названия по типам их проявления.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине.
4.1. Основная и дополнительная литература.
Основная литература:
1. Защита растений от болезней: учебник/ под ред. B. A. Шкаликова.- M.: Колос, 2003.
Дополнительная литература:
1. Защита растений от вредителей : учебник / [ и др.] . - М. : КолосС, 20с.
2. Биология карантинных объектов: учебно-метод. пособие/ сост. , . – Майкоп: ИП Магарин, 2011. – 53 с.
4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и самостоятельной работы студентов.
1. Практикум по защите растений / под ред. – Л.: Колос, 1980. – 247 с.
2. Методические указания для выполнения курсовой работы по защите растений.
4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, диафильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
1. Таблицы и плакаты (перечень прилагается).
4.5. Раздаточный материал.
1. Атласы вредителей и болезней зерновых зернобобовых, технических, овощных, плодовых и ягодных культур.
2. Таблицы вредителей и болезней зерновых, технических, овощных, плодовых и ягодных культур.
3. Определители вредителей и болезней изучаемых культур.
4. Гербарии повреждений органов растений вредителями с разными типами ротового аппарата.
5. Гербарии повреждении органов растений вредителями с разными типами ротового аппарата.
6. Коллекции насекомых и других вредителей с. х. растений.
4.6. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.
I часть (общая)
Раздел 1.
1. Цели и задачи дисциплины.
2. Основные сведения о насекомых. Биология размножения и развития.
3. Характеристика 8-ми основных отрядов насекомых.
4. Типы повреждения различных органов растения вредителями с разными типами ротового аппарата.
5. Клещи, нематоды, слизни, грызуны. Их таксономическое положение, типы повреждений.
Раздел 2.
1. Типы проявления болезней.
2. Неинфекционные болезни, причины их возникновения.
3. Инфекционные болезни. Грибы-возбудители болезней: строение, размножение.
4. Возбудители болезней: бактерии, вирусы, актиномицеты, микоплазмы.
5. Иммунитет растений: врожденный и приобретенный, активный и пассивный.
Раздел 3.
1. Агрохимический, механический, физический методы, защиты растений.
2. Биологический метод защиты растений.
3. Химический метод. Гигиенические характеристики пестицидов.
Раздел 4.
1. Инсектициды, акарициды. Способы проникновения в организм вредителя.
2. Фунгициды: классификация, способы применения.
3. Гербициды: классификация, способы применения.
4. Родентициды, нематициды, моллюскициды, репелленты, аттрактанты.
5. Государственная карантинная служба РФ.
II часть (спец.)
Раздел 5
1. Многоядные вредители из класса насекомых, клещи, слизни, нематоды, грызуны.
2. Вредители и болезни зерновых колосовых культур и кукурузы. Комплексные системы защитных мероприятий.
3. Болезни и вредители технических культур: зернобобовых к-р, картофеля, сахарной свеклы, подсолнечника. Комплексная система защитных мероприятий.
4. Болезни и вредители овощных, плодовых и ягодных культур. Система защитных мероприятий.
Дополнение и изменения в рабочей программе
за 20__-20__ учебный год
В рабочую программу ОПД. Ф.07 Защита растений
Для специальности 110201 Агрономия
Вносятся следующие изменения:
Дополнения и изменения внесла
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
«___» _________________20__ г.
Заведующей кафедрой _________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
