Основные направления воспитательной системы школы (стр. 2 )

У кого есть здоровье – у того есть надежда.

У кого есть поддержка – у того есть все!

(восточная мудрость)

Главные идеи:

·  сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей человека;

·  образ жизни человека, отношение к своему здоровью определяет здоровье будущих поколений;

·  экологическое воспитание и экологическая культура должна стать основой здравого смысла в сохранении человеком своего здоровья, его поведении и поступках;

·  социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического и психического здоровья;

·  воспитание привычки к постоянным занятием физкультурой и спортом не с целью спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма;

·  стремление к воспитанию в человеке воли, характера.

Главные цели:

·  формирование у воспитанника всех возрастов понимания значимости здоровья;

Задачи воспитания:

·  знакомить воспитанников с традициями и правилами бережного отношения человека к собственному здоровью;

·  создавать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья;

·  формировать у учащихся отношения к мужскому и женскому здоровью, как к бесценному дару природы;

·  создавать возможность воспитанникам демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья;

·  способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом.

Содержание работы

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Изучение состояния физического здоровья учащихся, формирование интереса и желания преодолеть собственные проблемы здоровья.	в течение года	Зам. директора по ВР , старший воспитатель
2	Изучение отношения родителей воспитанников к данной проблеме в школе – интернате и дома.	в течение года	Зам. директора по ВР , старший воспитатель
3	Учет возрастных и личностных возможностей учащихся в спортивных мероприятиях класса и школы.	в течение года	Старший воспитатель
4	Тематические классные часы, беседы, интерактивные игры.	в течение года	Воспитатели
5	Конкурсы и викторины спортивной тематики.	в течение года	Преподаватели ЛФК, старший воспитатель
6	Малые олимпийские игры для учащихся 5-6 классов.	октябрь-ноябрь	Воспитатели классных коллективов
7	Общешкольный конкурс на лучшего учащегося в школе выполняющий ортопедический режим.	по итогам учебного года	Старший воспитатель, врачи ортопеды, преподаватели ЛФК
8	Проведение декады здоровья	Апрель	Зам. директора по ВР , заведующая медицинским отделением.

Мероприятия по формированию

культуры здорового образа жизни и гигиены

у воспитанников санаторной школы - интерната:

·  строгий контроль проветривания учебных и спальных помещений;

·  организация минуток отдыха, разминок на учебных занятиях и во время проведения самоподготовки;

·  организация активных оздоровительных перемен учащихся;

·  строгий контроль соблюдения воспитанниками санитарно-гигиенических требований;

·  санитарно-гигиеническое просвещение учащихся (программа «Здоровье»);

·  просвещение классных руководителей и воспитателей классных коллективов по данной проблеме и проведение для них обучающих семинаров по организации в классных коллективах содержательной воспитательной работы в данном направлении;

·  сотрудничество с медицинской службой школы – интерната и неукоснительное выполнение медицинских рекомендаций.

«Организация ученического самоуправления»

«В дела ты добрые вложи

Все лучшее твоей души»

Главные идеи:

·  формирование культуры общения учащихся, осознание воспитанниками необходимости позитивного общения, как с взрослыми, так и со сверстниками;

Главная цель:

Создание условий для позитивного общения воспитанников в школе - интернате и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

Задачи воспитания:

·  формировать у воспитанников на всех возрастных этапах культуру общения;

·  знакомить воспитанников с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений;

·  развивать способности учащихся в самых различных видах досуговой деятельности;

·  использовать активные и творческие формы воспитательной работы для полного раскрытия талантов и способностей воспитанников;

·  демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности;

·  воспитывать справедливое отношение учащихся к способностям и талантам сверстников;

·  предоставлять родителям необходимую информацию об участии ребенка в жизни школы – интерната и класса.

· 

Содержание работы

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Изучение интересов и запросов учащихся, их способностей и желания участвовать в общественной жизни школы - интерната.	в течение года	Зам. директора по ВР
2	Проведение праздничных вечеров, дискотек к памятным датам.	в течение года	Педагоги дополнительного образования
3	Концерты и конкурсы самодеятельного творчества и искусства.	в течение года	Педагоги дополнительного образования
4	День творчества школы - интерната.	апрель	Педагоги дополнительного образования
5	Практические занятия. Разбор ситуаций по развитию основ личной самооценки, ответственности за свои поступки.	декабрь	Старший воспитатель , педагог – психолог
6	Выработка советов активом Президиума по соблюдению социальных норм поведения.	в течение года	Старший воспитатель
7	Конкурс презентаций «Моя школа в будущем»	в течение года	Старший воспитатель
8	Работа воспитателей по формированию положительного имиджа учащихся.	в течение года	Старший воспитатель
9	Операция «Ветеран живет рядом»	Октябрь	Зам. директора по ВР , актив Президиума.
10	Месячник духовно-нравственного воспитания «Спешите делать добро»	Сентябрь - октябрь	Зам. директора по ВР , актив Президиума.

«Работа с родителями»

Главные идеи:

·  семья – основа будущего благополучия человека, уверенности в завтрашнем дне;

·  ребенок – надежда и опора родителей, они вправе надеяться на его помощь и поддержку, на уважительное к себе отношение;

·  ребенок должен расти и развиваться в атмосфере любви, доброты и поддержки, свободной от любой форм насилия;

·  школа - интернат должна помочь ребенку сохранить и укрепить связь с отчим домом и семьей.

Главная цель:

активное приобщение родителей к воспитанию детей.

Задачи воспитания:

·  создать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся;

·  влиять на формирование у детей и родителей позитивных семейных ценностей;

·  преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях, привлекать с целью помощи и поддержки соответствующие организации;

·  создавать условия для духовного общения детей и родителей.

Содержание работы

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Создание банка данных о семьях учащихся.	в течение года	Зам. директора по ВР , воспитатели классных коллективов
2	Изучение взаимоотношений детей и родителей, атмосферы в семьях учащихся.	в течение года	Зам. директора по ВР , педагог – психолог
3	Сотрудничество с общественными и правовыми организациями с целью сохранения физического и психического здоровья и благополучия каждого ребенка в семье.	в течение года	Зам. директора по ВР , старший воспитатель
4	Удовлетворение потребностей родителей в консультативной помощи психолого-социальной службы школы - интерната.	апрель	Зам. директора по ВР , старший воспитатель , педагог – психолог
5	Просвещение родителей по вопросам психологии и педагогики, воспитания учащихся.	в течение года	Зам. директора по ВР , педагог – психолог
6	Тематические классные часы.	в течение года	Воспитатели классных коллективов Классные руководители
7	Праздники семьи.	в течение года	Зам. директора по ВР , педагоги дополнительного образования.
8	Спортивные состязания.	в течение года	Зам. директора по ВР , преподаватели ЛФК.
9	«Тьюторский клуб для детей и родителей» (тренинги, консультации и т. п.)	в течение года	Зам. директора по ВР , педагог – психолог
10	Дни открытых дверей.	в течение года	Администрация школы – интерната.
11	Тематические родительские собрания.	в течение года	Администрация школы – интерната.

Экологическое воспитание

и воспитание бережного отношения к природе

Цель:

-  создание целостной картины окружающего мира, история развития земли и истории человеческого общества;

-  формирование понимания взаимосвязи человека и природы

Задачи:

1.  Углубить знания о природе, взаимодействии общества и природы, помочь определить свое место и роль в природе.

2.  Приобщить учащихся к исследовательской деятельности и проблемам экологии.

3.  Вовлекать воспитанников в практическую деятельность.

4.  Развивать у воспитанников экологическую культуру.

№ п/п	Мероприятие	Сроки	Ответственные
1	Проведение нестандартных уроков «Урок - брифинг», «Урок - доклад», «Урок - защита»	В течение года	Учитель биологии
2	Цикл классных часов на тему: -  «проблемы планеты Земля» -  Экология нашего города, села, деревни -  Природа и мы; равенство, подчинение -  Экологические проблемы моего края -  Что такое - экологическая культура?	2 неделя октября	Воспитатели классных коллективов
3	Ежедневный трудовой десант (санитарная очистка территории школы весной и осенью)	В течение года	Старший воспитатель
4.	Проведение экологических месячников «Легкие города»	По субботам (сентябрь - октябрь, апрель- май)	Врач – педиатр , заведующая медицинским отделением
5	Работа воспитанников на пришкольном участке	В течение года	Старший воспитатель
6	Походы в зимний лес, орнитологическое наблюдения за зимующими и кочующими птицами	Январь - февраль	Воспитатели классных коллективов, родители
7	Поход в весенний лес, «Гнездование птиц»	май	Воспитатели классных коллективов, родители
8	«Зимняя столовая» (изготовление и установка кормушек).	Декабрь - март	Воспитатели классных коллективов, родители
9	Подготовка к озеленению территории школы «Яркий наряд нашего двора»	Апрель - май	Старший воспитатель
10	Неделя естественных наук.	апрель	Зам. директора по УВР.
11	Конкурс композиций «Дары осени»	октябрь	Воспитатели классных коллективов
12	Выставки рисунков по темам -  Животные - герои произведений писателей натуралистов -  Береги природу человек! -  Чистый город - здоровый город!	Октябрь Март апрель	Старший воспитатель
13.	Конкурс (викторина) «Зеленая аптека»	октябрь	Старший воспитатель
14	«Золотая осень» (проведение праздничных вечеров в классах)	Сентябрь - октябрь	Классные руководители
15.	Туристические походы «Дружно на природу!», «Сохрани природу чистой»	Май - июнь	Воспитатели классных коллективов.

Профилактическая деятельность