РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Ф. И.О./
__________ _____________ 2011г.
Основы ландшафтного дизайна
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020400.62 Биология (бакалавр)
очной формы обучения
профиля Ботаника
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы __________________//
«______»___________2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры ботаники и биотехнологии растений протокол № __ от «___» __________2011 г.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой __________________//
«______»___________ 2011г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ, отделение Биология, протокол № __
от «___» ____________ 2011 г.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _____________//
«______»_____________2011г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«______»_____________2011г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра ботаники и биотехнологии растений
Основы ландшафтного дизайна
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020400.62 Биология (бакалавр)
очной формы обучения
профиля Ботаника
Тюменский государственный университет
2011
1. Пояснительная записка
Курс «Основы ландшафтного дизайна» рассчитан на 72 часа, предлагается для преподавания студентам 3 курса (ОДО – бакалвриат) университета, обучающихся по специальности «Биология».
Целью преподавания курса является ознакомление студентов с историей садово-пакового искусства, современными тенденциями развития ландшафтного дизайна, композиционными вопросами формирования садово-парковых пейзажей. Дано понятие о стиле и типах ландшафта и пейзажа. Подробно рассмотрены вопросы ландшафтного проектирования малого сада.
Изложение курса ведется по принципу от общих к частным вопросам ландшафтного дизайна.
Форма отчетности – зачет.
Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
1. Умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
2. Проявляет творческие качества (ОК14)
3. Понимает и применяет на практике методы управления в сфере биотехнологии, природопользования и восстановления и охраны биоресурсов (ПК21)
2. Тематический план спецкурса.
Таблица 1
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них интерактивные формы занятий, час | Итого количество баллов | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоя-тельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1 | ||||||||
1.1. | Введение. Зарождение ландшафтного зодчества, сады древнего Востока, Греции, Рима. | 1 | 2 | 2 | 0,5 | 4,5 | 2 | 0-2 |
1.2. | Французский классицизм. Пейзажное садоводство: Англия, Восток. | 2 | 2 | - | 0,5 | 2,5 | 0-3 | |
1.3. | Сады и парки России 15 – 20веков. | 2 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-2 |
1.4. | Современная ландшафтная архитектура и стилистика регулярный, ландшафтный, смешанный, колониальный и сельский стили, | 3 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 0-2 |
Продолжение табл. 1 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1.5. | Современная ландшафтная архитектура и стилистика модерн, японский сад, природный экологический сад (натургартен). | 4 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-2 |
1.6. | Понятие о природном и антропогенном ландшафте, ландшафт и пейзаж. | 5 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-2 |
1.7. | Садово-парковый ландшафт и его главнейшие элементы, типы садово-парковых ландшафтов. | 6 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-12 |
Всего: | 6 | 12 | 6 | 24 | 12 | 0-25 | ||
Модуль 2 | ||||||||
2.1. | Естественные декоративные свойства древесных и кустарниковых растений. Величина древесных растений и декоративные качества их кроны, листьев, цветков, плодов, ствола. Вьющиеся древесные растения (лианы). Искусственное изменение формы древесных растений (топиарное искусство). | 7 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 0-2 |
2.2. | Архитектурные композиции из деревьев и кустарников. Основные элементы композиции зеленых насаждений. Систематические признаки основных семейств декоративных растений. Интродуцированные и местные виды растений. Акклиматизация интродуцентов в условиях Тюменской области. | 8 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-2 |
2.3. | Композиционные вопросы формирования садово-парковых объектов: пространство и время; движение; идея композиции; предназначение, целесообразность; главенство и подчинение. | 9 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 0-2 |
2.4. | Масштабность; гармония; единство и разнообразие, контраст и нюанс; цвет, угол зрения и восприятие; свет и тень перспектива: линейная, воздушная. | 10 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-5 |
2.5. | Понятие о процессе проектирования. Современные направления в проектировании. Схема зеленых насаждений как важнейшая составляющая экологической программы. Необходимость создания перспективного плана озеленения. | 11 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 0-2 |
Продолжение табл. 1 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
2.6. | Принципиальные направления в проектировании зеленых насаждений (создание территории новых насаждений). Необходимость изучения главных требований, предъявляемых к конкретному объекту. Объем и содержание проекта. Понятие эскиза. Технический проект. Дендроплан. Рабочие чертежи. | 12 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-12 |
Всего | 6 | 12 | 6 | 24 | 12 | 0-25 | ||
Модуль 3 | ||||||||
3.1. | Образ сада, составление общего плана, предварительный эскиз, создание пространственной перспективы. Малый традиционный и нетрадиционный сад. Альпийская горка. Устройство альпийской горки. Выбор и размещение растений на каменистой горке. | 13 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-2 |
3.2 | Водоемы: близкие к природным и декоративные, этапы работы при закладке водоема. Растения для пруда: выбор и посадка водных растений. | 14 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 0-2 |
3.3. | Тенистый уголок место для отдыха, детский уголок. Современные тенденции развития ландшафтного дизайна малых форм. Ландшафтное проектирование и дизайн малого сада. | 15 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 0-5 |
3.4. | Газоны. Типы газонов (луговой, спортивный, партерный и др.). Устройство газона – подготовка почвы, газонные смеси, посев, стрижка. Сезонный уход за газоном. | 16 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | 0-2 |
3.5. | Характеристика ассортимента цветочно-декоративных растений (однолетники, двулетники, многолетники). Колористическая характеристика и рекомендуемые сочетания цветочно-декоративных растений. | 17 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-5 |
3.6. | Проектирование цветников и цветочные композиции (клумба, рабатки, бордюр, массив, солитер, миксбордер и т. д.). | 18 | - | 2 | 1 | 3 | 2 | 0-34 |
Всего | 6 | 12 | 6 | 24 | 12 | 0-50 | ||
Итого (часов, баллов): | 18 | 36 | 18 | 72 | 36 | 0-100 | ||
Из них в интерактивной форме: | 36 | 36 |
Таблица 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


