РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /./
__________ _____________ 2011 г.
ЭНТОМОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов специальности:
250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство
очной и заочной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы __________________//
«______»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии протокол № __ от «___» __________2011 г.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _21_стр.
Зав. кафедрой __________________//
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ, отделение Биология протокол № __
от «___» ____________ 2011 г.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _____________//
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра зоологии и ихтиологии
ЭНТОМОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов специальности 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство
очной и заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
Толстиков . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности: 250203.65 Садово-парковое и ландшафтное строительство очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2011, 21 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Энтомология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии , д.б. н., профессор
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Целью дисциплины «Энтомология» ознакомление студентов со строением насекомых, их таксономическим и экологическим разнообразием вредителей растений, взаимоотношениям в системе «растение-фитофаг», технологии защиты растений от вредителей.
В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи:
1) изучение морфологии, анатомии и физиологии насекомых;
2) принципы современной систематики рецентных видов и история их расселения;
3) роль насекомых в биоценозах и значение их для человека;
4) методы полевых и лабораторных исследований насекомых-вредителей.
Учебно-методический комплекс «Энтомология» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основы строения, функционирования организма насекомых, их таксономическое и экологическое разнообразие.
Уметь: применять полученные знания на практике.
Владеть: навыками научно-исследовательской работы, преподаванию энтомологии, ведению дискуссии.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Форма промежуточной аттестации:
Очное отделение: 1 семестр – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, в т. ч. 18 – лекции, 36 – лабораторные работы, 54 – самостоятельная работа студентов.
Заочное отделение: 3 семестр - экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 105 часов, в т. ч. 8 – лекции, 6 – лабораторные работы, 91 – самостоятельная работа студентов.
3. Тематический план.
Таблица 1.
№ | Наименование темы | очная форма обучения | заочная форма обучения | |||||
Лекции | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | Количество баллов | Лекции | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | ||
1 | Введение. Энтомология как наука, ее содержание. Происхождение насекомых | 2 | 4 | 6 | 0-3 | 0 | 0 | 8 |
2 | Расчленение тела и строение его покрова. Скелет и мускулатура | 2 | 4 | 6 | 0-3 | 1 | 0 | 10 |
3 | Сегментарный состав головы, происхождение и специализация ее придатков. Типы ротовых аппаратов. Строение грудных сегментов и конечностей. Устройство и работа летательного аппарата. Строение брюшного отдела | 2 | 4 | 6 | 0-24 | 1 | 2 | 13 |
4 | Пищеварительный аппарат и питание. Органы дыхания и терморегуляции | 2 | 4 | 6 | 0-3 | 1 | 0 | 10 |
5 | Кровеносная система, ткани полости тела и органы выделения. Половая система и размножение | 2 | 4 | 6 | 0-3 | 1 | 0 | 10 |
6 | Нервная система и органы чувств. Морфофункциональная организация органов чувств, механизмы работы ЦНС и поведение | 2 | 4 | 6 | 0-24 | 1 | 2 | 10 |
7 | Эмбриональное развитие и метаморфоз. Гормональная регуляция метаморфоза и диапауза | 2 | 4 | 6 | 0-3 | 1 | 2 | 10 |
8 | Аутэкология и синэкология насекомых. Основные экологические группы насекомых. | 2 | 4 | 6 | 0-3 | 1 | 0 | 10 |
9 | Эволюционная история и распространение насекомых. Таксономия и система рецентных насекомых | 2 | 4 | 6 | 0-34 | 1 | 0 | 10 |
Итого (часов, баллов): | 18 | 36 | 54 | 0-100 | 8 | 6 | 91 | |
Всего | 108 | 105 |
Таблица 2.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля,
очная форма обучения
№ темы | Письменные работы | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |||
лабораторная работа | реферат | тест | Презентации, интернет-конференции | |||
Модуль 1. | ||||||
1. | 0-3 | 0-3 | ||||
2. | 0-3 | 0-3 | ||||
3. | 0-3 | 0-8 | 0-8 | 0-5 | 0-24 | |
Всего | 0-9 | 0-8 | 0-8 | 0-5 | 0-30 | |
Модуль 2. | ||||||
4. | 0-3 | 0-3 | ||||
5. | 0-3 | 0-3 | ||||
6. | 0-3 | 0-8 | 0-5 | 0-8 | 0-24 | |
Всего | 0-9 | 0-8 | 0-5 | 0-8 | 0-30 | |
Модуль 3. | ||||||
7. | 0-3 | 0-3 | ||||
8. | 0-3 | 0-3 | ||||
9. | 0-3 | 0-10 | 0-8 | 0-5 | 0-8 | 0-34 |
Всего | 0-9 | 0-10 | 0-8 | 0-5 | 0-8 | 0-40 |
Итого | 0-27 | 0-26 | 0-16 | 0-15 | 0-16 | 0-100 |
Таблица 3.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


