КОМИТЕТ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(базовый уровень)
по информатике и ИКТ
Составитель:
учитель информатики и ИКТ
2013г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена в соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования. Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ и авторской программы («Программы общеобразовательных учреждений» Москва, БИНОМ Лаборатория знаний, 2009 год).
Рабочая программа составлена с учетом изучения информатики и ИКТ в объеме 1 часа в неделю и рассчитана на 34 часа в год.
Все занятия на уроках проходят с практическим использованием компьютеров.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ИНФОРМАТИКА 7 «В» класс
№ п/п | Номер урока | Тематика урока | Параграф учебника | Кол-во часов | Дата | Дано по факту | Корректировка |
ГЛАВА 1. Объекты и системы | |||||||
1 | 1. | Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты и их имена. Признаки объектов. | Введение, §1.1,§1.2 | 1 | |||
2 | 2. | Отношения объектов. Разновидности объектов и их классификация. | §1.3, §1.4 | 1 | |||
3 | 3. | Состав объектов. | §1.5 | 1 | |||
4 | 4. | Системы объектов. | §1.6 | 1 | |||
5 | 5. | Система и окружающая среда. | §1.7 | 1 | |||
6 | 6. | Персональный компьютер как система. | §1.8 | 1 | |||
ГЛАВА 2. Информационное моделирование | |||||||
7 | 7. | Модели объектов и их назначение. | §2.1 | 1 | |||
8 | 8. | Информационные модели. | §2.2 | 1 | |||
9 | 9. | Словесные информационные модели. Научные и художественные описания | §2.3 | 1 | |||
10 | 10. | Работа со словесными информационными моделями. | §2.3 | 1 | |||
11 | 11. | Создание и оформление словесных информационных моделей. | §2.3 | 1 | |||
12 | 12. | Многоуровневые списки. | §2.3 | 1 | |||
13 | 13. | Математические модели. | §2.4 | 1 | |||
14 | 14. | Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы. | §2.5(1) | 1 | |||
15 | 15. | Простые таблицы. | §2.5(2) | 1 | |||
16 | 16. | Сложные таблицы. | §2.5(3) | 1 | |||
17 | 17. | Табличное решение логических задач. | §2.6 | 1 | |||
18 | 18. | Вычислительные таблицы. | §2.7 | 1 | |||
19 | 19. | Знакомство с электронными таблицами. | §2.8 | 1 | |||
20 | 20. | Работа с электронными таблицами. | §2.8 | 1 | |||
21 | 21. | Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин | §2.9 (1,2) | 1 | |||
22 | 22. | Графики и диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин. | § | 1 | |||
23 | 23. | Графики и диаграммы. Визуализация многорядных данных. | § | 1 | |||
24 | 24. | Многообразие схем. | §2 | 1 | |||
25 | 25. | Информационные модели на графах. | §2 | 1 | |||
26 | 26. | Деревья. | §2.10 (2,3) | 1 | |||
ГЛАВА 3. Алгоритмика | |||||||
27 | 27. | Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов. Исполнитель Чертежник. Управление Чертежником. Работа в среде «Алгоритмика» | §3.1, §3.2(1, 2) | 1 | |||
28 | 28. | Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде «Алгоритмика» | §3.2(3) | 1 | |||
29 | 29. | Исполнитель Чертежник. Цикл «повторить n раз». Работа в среде «Алгоритмика» | §3.2(4) | 1 | |||
30 | 30. | Исполнитель Робот. Управление Роботом. Работа в среде «Алгоритмика» | §3.3(1) | 1 | |||
31 | 31. | Исполнитель Робот. Цикл «пока». Работа в среде «Алгоритмика» | §3.3(2, 4) | 1 | |||
32 | 32. | Исполнитель Робот. Ветвление. Работа в среде «Алгоритмика» | § | 1 | |||
33 | 33. | Проверочная работа по теме «Алгоритмика» | 1 | ||||
34 | 34 | Итоговый проект по темам «Информационное моделировние», «Алгоритмика» | 1 | ||||
ИТОГО: | 34 ч |
Состав учебно-методического комплекта по информатике и ИКТ
для 7 класса
1. Босова : Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
2. Босова : рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
3. , Босова информатики в 5–7 классах: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
4. , , Коломенская задачи по информатике. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
5. , Босова -измерительные материалы по информатике для V-VII классов // Информатика в школе: приложение к журналу «информатика и образование». №6–2008. – М.: Образование и Информатика, 2008.
6. , Босова плакатов для 5-7 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
7. Босова цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
|
|
