Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Щучье-Озерская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю

Согласовано

директор МКОУ «Щучье-Озерская СОШ»

заместитель директора по УВР

____________________

__________ ______

"___"____________2013 г.

"___"____________2013 г.

Рабочая учебная программа

по информатике и ИКТ

10 класс

Учитель информатики:

п. Щучье-Озеро, 2013

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе авторской программы общеобразовательного курса базового уровня «Информатика и ИКТ» для старшей школы (10 – 11 классы), авторы , , с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ».

Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

·  Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

·  Овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)

·  Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

·  Воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  Приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

В теоретическом плане программа акцентирует внимание на следующих содержательных линиях курса:

·  информация и информационные процессы;

·  моделирование и формализация;

·  информационные технологии обработки текста и графики;

·  информационные технологии обработки числовой информации;

·  технологии хранения, поиска и сортировки информации, в том числе и в созданных базах данных;

·  технологии создания и преобразования информационных объектов;

·  мультимедийные технологии;

·  коммуникационные технологии.

 Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен

знать/понимать:

·  Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

·  Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

·  Назначение и функции операционных систем;

уметь:

·  Оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

·  Распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

·  Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту целям моделирования;

·  Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

·  Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

·  Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

·  Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

·  Наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

·  Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  Эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

·  Ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

·  Автоматизации коммуникационной деятельности;

·  Соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

·  Эффективной организации индивидуального информационного пространства.

Список УМК.

Учебник:

1) Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 – 11 классов \ , . М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

2) Задачник-практикум по информатике: Учебное пособие для средней школы/Под редакцией , . – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа.

Место предмета в учебном плане

Рабочая программа рассчитана на 35 часов.

Количество часов

Всего 35 часов; в неделю 1 час.

Календарно-тематическое планирование по информатике и ИКТ, 10 класс

Авторы: ,

№ урока

№ по теме

Содержание (разделы, темы)

Количество часов

Даты проведения

Методы и формы обучения

Программное обеспечение, информацион-ные ресурсы

Задание на дом

теория

практика

всего

по плану

Факти-чески

1.  Информация

5

2

7

1

1

Введение. Структура информатики

Правила ТБ в кабинете информатики.

1

1

01.09.11

Объяснительно-иллюстрированный

Презентация «Информация ее свойства и виды»

стр. 5-7

2

2

Понятие информации, информационных процессов.

1

1

08.09.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 1

3

3

Представление информации, языки, кодирование.

1

1

15.09.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 2

4

4

Расчет количества информации. Практическая работа № 1

1

1

22.09.11

Частично-поисковый.

РМУ

§1-2

5

5

Измерение информации. Объемный подход.

1

1

29.09.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 3

6

6

Измерение информации. Содержательный подход.

1

1

06.10.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 4

7

7

Зачет по теме «Информация». Практическая работа № 2

1

1

13.10.11

Частично-поисковый.

РМУ

2.  Информационные процессы в системах

7

4

11

8

1

Понятие системы.

1

1

20.10.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§5

9

2

Информационные процессы в естественных и искусственных системах.

1

1

27.10.11

Частично-поисковый.

РМУ

§ 6

10

3

Хранение информации.

1

1

10.11.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 7

11

4

Передача информации. Практическая работа № 3

1

1

17.11.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§8

12

5

Практическая работа с электронной таблицей. Практическая работа № 4

1

1

24.11.11

метод проектов

Презентация

§ 6,7

13

6

Обработка информации и алгоритмы. Практическая работа № 5

1

1

01.12.11

Частично-поисковый.

ЦОР

§ 9

14

7

Автоматическая обработка информации

1

1

08.12.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 10

15

8

Обработка информации с помощью программных средств

1

1

15.12.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 9,10

16

9

Поиск данных

1

1

22.12.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 11

17

10

Защита информации. Практическая работа № 6

1

1

29.12.11

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 12

18

11

Зачет по теме «Информационные процессы в системах»

1

1

12.01.12

Контроль знаний, метод проектов

Презентация

3.  Информационные модели

3

3

6

19

1

Компьютерное информационное моделирование

1

1

19.01.12

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 13

20

2

Структура данных: графы, сети, деревья

1

1

26.01.12

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 14

21

3

Структура данных: таблицы. Практическая работа № 7

1

1

02.02.12

Частично-поисковый.

РМУ

§ 15

22

4

Построение информационных моделей. Практическая работа № 8

1

1

09.02.12

Частично-поисковый.

§ 15

23

5

Алгоритм – модель деятельности

1

1

16.02.12

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 16

24

6

Зачетное занятие по теме: «Информационные модели». Практическая работа № 9

1

1

01.03.12

Частично-поисковый.

РМУ

§ 14-16

4.  Программно-технические системы реализации информационных процессов

4

7

11

25

1

Компьютер – универсальная техническая система

1

1

15.03.12

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 17

26

2

Программное обеспечение компьютера

1

1

22.03.12

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 18

27

3

Конфигурация компьютера. Практическая работа № 10

1

1

05.04.12

Частично-поисковый.

РМУ

§ 17,18

28

4

Настройка компьютера. Практическая работа № 11

1

1

12.04.12

Частично-поисковый.

РМУ

§ 17,18

29

5

Дискретные модели данных в компьютере. Представление чисел. Практическая работа № 12

1

1

19.04.12

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 19

30

6

Дискретные модели данных в компьютере. Представление текста, графики, звука. Практическая работа № 13

1

26.04.12

Объяснительно-иллюстрированный

ЦОР

§ 20

31

7

Представление текста и графики. Практическая работа № 14

1

03.05.12

Частично-поисковый.

РМУ

§ 20

32

8

Развитие архитектуры вычислительных систем. Организация локальных сетей. Практическая работа № 15

1

10.05.12

Частично-поисковый.

РМУ

§ 21,22

33

9

Зачетное занятие по теме: «Программно-технические системы реализации информационных процессов».

34

10

Создание презентации по материалам 10 класса. Практическая работа № 16

1

17.05.12

метод проектов

Презентация

35

11

Заключительное занятие. Подведение итогов

1

24.05.12