ФИЛИАЛ НОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ

ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ

И ПРАВА» в г. КАЛИНИНГРАДЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Наименование дисциплины

Микроэкономика

Направление подготовки

080100 Экономика

Квалификации (степени) выпускника

бакалавр

Калининград

2012

Микроэкономика: УМК для заочной формы обучения в филиале в г. Калининграде / авт.-сост. . – ИВЭСЭП, 2012.

Утвержден Научно-методическим Советом,

протокол от 01.01.2001

Рассмотрен на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита

филиала ИВЭСЭП в г. Калининграде,

протокол №1 от 01.01.2001 г.

Утвержден на заседании Совета филиала ИВЭСЭП в г. Калининграде

протокол от 01.01.2001 г.

НОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины

Микроэкономика

Направление подготовки

080 100 «Экономика»

Квалификации (степени) выпускника

бакалавр

Санкт-Петербург

2011

«Микроэкономика» : рабочая программа / авт.-сост. – СПб.: ИВЭСЭП, 2011. (адаптирована для заочной формы обучения в филиале в г. Калининграде доцент)

Рецензент

к. э.н., доц.

кандидат экономических наук, профессор

Утверждена на заседании кафедры экономической теории

и предпринимательства,

протокол от 01.01.2001

Утверждена и рекомендована к печати Научно-методическим Советом,

протокол от 01.01.2001

Утверждена на заседании кафедры бухгалтерского учета и аудита

филиала ИВЭСЭП в г. Калининграде,

протокол №1 от 01.01.2001 г.

Лист изменений

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

в рабочую программу

Дата внесенных

изменений

Содержание изменений

Подпись автора

1. Цели и задачи дисциплины

Цель:

Формирование профессиональных компетенций обучающихся в области микроэкономической теории, позволяющих получить целостное представление о механизмах функционирования рыночной экономики и принятии решений в динамичной экономической среде.

Задачи:

·  сформировать представление об основных микроэкономических процессах и явлениях;

·  показать теоретические подходы к определению источников конкурентного преимущества организации;

·  обсудить особенности функционирования рыночной экономики при наличии различных типов рыночных структур;

·  научить принимать оптимальные решения при анализе практических экономических задач.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к профессиональному циклу ООП, к базовой (общепрофессиональной) части.

Компетенции, формируемые у обучающегося в процессе освоения дисциплины

Общекультурные (ОК):

·  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

·  способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

·  способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

·  способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

Профессиональные (ПК):

·  способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

·  способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

·  способность, используя отечественные и зарубежные источники информация, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

·  способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений, разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

·  способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

·  способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

·  закономерности функционирования современной экономики на микроуровне (ОК-1, ОК-4);

·  основные понятия, категории и инструменты микроэкономической теории (ОК-1, ОК-4, ПК-14, ПК-15);

·  основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки (ОК-1, ОК-4, ПК-14, ПК-15);

·  основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне (ОК-1, ПК-1);

·  методические приемы разработки учебно-методических материалов по микроэкономике (ОК-1, ОК-6, ПК-14, ПК-15);

уметь:

·  анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микроуровне (ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-6);

·  выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий (ОК-8, ПК-13);

·  использовать источники экономической информации (ОК-1, ПК-1, ПК-9);

·  представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи (ОК-6, ПК-9);

·  преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ОК-6, ПК-14, ПК-15);

владеть:

·  методологией экономического исследования (ОК-1, ОК-4, ПК-1, ПК-6);

·  методами и приемами анализа микроэкономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей (ОК-1, ПК-6);

·  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические явления и процессы на микроуровне (ОК-1, ПК-1);

·  технологиями разработки учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ОК-1, ПК-14, ПК-15);

·  понятийно-категориальным аппаратом современной микроэкономической теории (ОК-1, ОК-4, ПК-14, ПК-15).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

1

2

Аудиторные занятия (всего)

40

20

20

В том числе:

-

-

-

Лекции

12

6

6

Практические занятия (ПЗ)

28

14

14

Семинары (С)

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа (всего)

320

160

160

В том числе:

-

-

-

Курсовой проект (работа)

36

36

Контрольная работа

Другие виды самостоятельной работы

284

160

124

Подготовка к сдаче и сдача экзамена

72

36

36

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

432

216

216

12

6

6

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Предмет и метод микроэкономики

Базовые экономические понятия: потребности, блага и ресурсы. Экономические блага и их классификация. Экономические ограничения: граница производственных возможностей и закономерности ее изменения. Проблема выбора оптимального решения при использовании ограниченных экономических ресурсов. Альтернативные издержки и закон их возрастания. Кратко - и долгосрочный периоды в микроэкономическом анализе. Затраты и результаты. Использование в микроэкономическом анализе общих, средних и предельных величин.

Раздел 2. Экономические агенты, собственность и хозяйствование

Экономические агенты, собственность и хозяйствование.

Понятие экономических агентов (хозяйствующих субъектов), их основные виды. Экономические интересы экономических агентов. Обеспечение согласования интересов, компромисс общества между эффективностью и социальной справедливостью. Экономическая система, ее структура и типы. Собственность в экономической системе. Структура прав собственности. Формы собственности.

Раздел 3. Взаимодействие спроса и предложения: рыночное равновесие

Условия возникновения, функции и виды рынков. Понятие спроса и факторы, его определяющие. Понятие предложения, его детерминанты. Взаимодействие спроса и предложения: рыночное равновесие. Взаимовыгодность добровольного обмена. Излишки потребителя и производителя. Рыночное равновесие и государство.

Раздел 4. Эластичность спроса и предложения

Ценовая эластичность спроса, способы ее расчета. Ценовая эластичность спроса и общий доход (выручка) продавца. Перекрестная эластичность. Эластичность спроса по доходу. Ценовая эластичность предложения. Факторы, определяющие эластичность предложения.

Раздел 5. Выбор потребителя

Кардиналистский (количественный) и ординалистский (порядковый) подходы к анализу полезности. Поведение потребителя: порядковый подход и метод выявленных предпочтений. Карта безразличия, предельная норма замены. Бюджетное ограничение. Равновесие потребителя. Эффекты дохода и замещения.

Раздел 6. Выбор производителя

Понятие производства в экономической теории. Производство в кратко - и долгосрочном периодах: взаимосвязь и особенности. Производство и издержки в краткосрочном периоде. Производство и издержки в долгосрочном периоде. Бухгалтерский и экономический подход к определению издержек. Бухгалтерская, нормальная и экономическая прибыль.

Раздел 7. Фирма на рынке совершенной конкуренции

Понятие и классификация рыночных структур. Основные признаки рынка совершенной конкуренции. Совершенная конкуренция: поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде. Решение о прекращении производства. Предложение отрасли в долгосрочном периоде. Отрасли с постоянными, возрастающими и убывающими издержками. Совершенная конкуренция и эффективность.

Раздел 8. Модель поведения фирмы-монополиста

Особенности рынка монополии. Определение монополистом цены и объема производства. Диагностирование монопольной власти. Ценовая дискриминация: понятие, виды, сфера применения. Антимонопольная политика государства.

Раздел 9. Монополистическая конкуренция и олигополия

Монополистическая конкуренция: поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Неценовая конкуренция. Характерные черты олигополистического рынка. Модели олигополистического поведения: сравнительная характеристика. Картель, механизм образования и функционирования.

Раздел 10. Конкурентные рынки факторов производства

Особенности спроса на ресурсы. Предельная доходность и предельные издержки на ресурсы. Рынок труда: спрос на труд и предложение труда. Предложение труда и заработная плата. Рынок капитала. Процент как доход на капитал. Равновесие на рынке капитала. Рынок земли. Спрос на землю и ее предложение. Абсолютная и дифференциальная рента, цена земли.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

Теория отраслевых рынков

+

2.

Цены и ценообразование

+

3.

Маркетинговое исследование

+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6