ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
« КУБАНСКИЕ ОБРЯДЫ»
Подготовила учитель кубановедения В.
2013 год.
Оформление комнаты.
Доска украшена большими цветными платками с кистями и декоративными подсолнухами. У доски стоит плетень, на нем кувшин. Звучат кубанские казачьи песни в магнитофонной записи. Участники и гости сидят полукругом.
Слово руководителя: Здравствуйте, ребята и дорогие наши гости. Сегодня у нас очередное занятие кружка « Традиционная культура кубанского казачества». На занятиях кружка, ребята знакомятся с культурой, бытом, обычаями, традициями и обрядами кубанского казачества. Они узнают об одежде и веровании казаков, их семейных традициях, знакомятся с казачьим языком – диалектом. Недавно мы закончили изучение раздела « Народные праздники и обряды на Кубани». Сегодня у нас практическое занятие по этому разделу. Ребятам было дано домашнее задание: подготовить наиболее понравившиеся им кубанские обряды, и сейчас они покажут нам свои работы. А проведем мы наше сегодняшнее занятие в форме посиделок. Усаживайтесь поудобнее в круг, ребята и наши гости вместе с нами. Мы начинаем!
( музыка заставка «Казачий хор» дети надевают на себя атрибуты костюмов на обряд колядования; учитель берет в руку кубанскую папаху).
В руках у меня один из главных атрибутов казачьей одежды – это папаха. В старину у казаков был обычай – меняться шапками с самыми близкими людьми, товарищами. Обычно перед походом или битвой делали это, чтобы как считалось, обмануть судьбу. Этот обряд получил название «шапковаться».
Мы сейчас с вами используем казачью шапку, но с несколько иной целью. На посиделках кубанцы часто играли с предметами и вещами, передавая их из рук в руки. Вот и у нас шапка будет знаком того, что взявший ее в руки должен держать слово или что-то показать. Я передаю папаху в руки Павлу.
1 уч: Каждый из нас очень любит свой родной дом, свою улицу и горд. Эти любимые места и есть наша родина.
(передает папаху девочке)
2уч: Наша малая родина – это Краснодарский край, который является частью нашей великой родины – России.(передает папаху)
3
3уч: Кубань богата своими традициями, наши предки приехали сюда с Украины и России.
(передает папаху)
4уч: Обычаи этих народов перемешались, и появилась новая своеобразная кубанская казачья культура.
(передает папаху)
5уч: Она богата своими традициями и обрядами и имеет очень своеобразный язык – диалект.
(передает папаху)
6уч: Наши родители знают много из кубанского фольклора – песни, танцы, прибаутки. Они узнали об этом от своих родителей.
( передает папаху)
7уч: И мы тоже не хотим отставать от них. Из поколения в поколение передается народная мудрость.
(передает папаху)
8уч: Но эта преемственность может прерваться: если мы разучимся петь, плясать и говорить на казачьем диалекте. Поэтому мы и занимаемся в кружке «Традиционная культура кубанского казачества».
( передает папаху учителю)
Учитель: Я продолжу рассказ. Давайте вспомним, как в старину на Кубани, люди, закончив осенние работы, собрав урожай, с большим нетерпением ждали зимы. Почему ребята?
( ответы учащихся)
Учитель: Верно, зимой можно было отдохнуть от полевых работ, и зимой было много значительных праздников. Расскажите каких? Я передаю папаху «казаку» и «казачке».
(входят уч-ся в кубанских костюмах)
Казачка: Год на Кубани начинался с зимних праздников.
Казак: На Кубани, как и на Руси, первым и самым почитаемым праздником было Рождество Христово.
Казачка: Его отмечали 7 января, а до того был строгий пост, который длился 6 недель.
4
Казак: В канун Рождества – Сочельник 6 января пищу не разрешалось принимать до появления первой звезды, поскольку она знаменует рождение Спасителя мира.
Казачка: Рождество на Кубани считалось семейным праздником, но вовсе не означало, что к вам не придут гости.
Казак: Это мог быть и Священник, и Дед Мороз, часто очень похожий на живущего рядом соседа, и веселые колядовщики. Священник читал небольшую проповедь и славил Христа, а другие гости пели, плясали, читали стихи и распевали шуточные колядки, славе хозяев дома.
Казачка: За то, что гости славили их дом, хозяева одаривали их праздничным куличом, яйцами, домашней колбасой, конфетами и прочей снедью, чего не жалко было.
Казак: Коляда была богом пиршеств и мира в Древней Руси и пришел на Кубань из России.
Руководитель: Ребята, а кому больше всего понравился обряд колядования? Тогда готовьтесь, сейчас папаха прейдет в ваши руки.
( Участник обряда колядок одевают атрибуты одежды «рядятся» на колядки)
Казак: Колядовать начинали с рождества и до самого крещения. По улицам ходили «ряженные» и распевали кедровки да колядки.
Казачка: Одевались кто, как мог – в цыган и барышень, ведьм и кикимор, леших и чертей. Колядовщики ходили от дома к дому и желали хозяевам счастья и здоровья.
(звучит веселая казачья песня, казак и казачка передают папаху «ряженым», те с песней и приплясыванием совершают «круг» и входят в центр к плетню, становясь лицом к гостям)
«Ряженые» (кричат): Хозяйка, хозяюшка! Выходи, открывай ворота.
(распевают): Пришли Святки! Пришли Колядки!
Коляда, коляда, зашла в новы ворота!
(появляется « хозяйка» с гостинцами)
1 ряженый: Здравствуй, хозяйка, дозволь колядовать, тебя с хозяином величать.
Ряженые ( поют): Ходила колядка ко Петрову во двор,
У Петрова во дворе три терема стоят
Как во первом терему месяц- батюшка,
5
Во втором терему - кросно солнышко,
А во третьем терему - часты звездочки.
(кланяются)
Месяц батюшка - Петр Иванович!
Красно солнышко - Дарья Васильевна!
Часты звездочки - их детушки!
Хозяйка: Ой гостечки, рада бы накормыть, да нечем! Вчера всэ було выпыто и скушано, а сигодня ще ничого ны стряпала!
1 ряженый:Да небось жадничаешь, Васильевна? А ну дивчата, заспивайте!
(девочки поют и приплясывают)
Девочки-Ряженые: Щедрики, ведрики
Дайтэ варэники
Варэников мало, вынось-ка сало
Ковшик кашки да кольцо колбаски
А ны дашь пирога - стянэм быка за рога
Отвэдэм ем под мост!
Хозяйка: Ой, да я пошутила, гостечки дороги!
Ось вам колосу-осьмына,
Из зерна вам-кулич,
А с полузерна-пирог!
Колядовщики:Бубтэ здорови, счастлыви будтэ
Живить биз бед много лет!
(с шумом, смехом под музыку уходят и предают папаху учителю )
Руководитель: Вот так и проходили калядки. Святые вечера, несмотря на холодное время года, проходили с весельем и шумом, даря всем радость и праздничное настроение. А что же еще необычного в Святые вечера?
6
(предает папаху казаку и казачке)
Казак: В святочные праздники под старый новый год на Кубани обычно ходили «посевать»с зерном или просом.
Казачка: Этот обычай имел свою особенность «ряженые» приводили в дом «козу», которая обязательно должна была «пободать всех домочадцев». Это было признаком благополучия и удачи в новом году. Посевать – значит желать счастья и богатства, благополучие дому и семье.
(звучит музыка заставка – казачья песня, хозяева дом ряженые «казаки» с мисками с зерном)
Ряженые: Сеем, веем, посеваем
С Новым годом поздравляем
(подходят к хозяину и хозяйке)
Со скотом, с животом
Со пшеничкой, с овсецом.
Ты хозяин мужичок, полезай в сундучок!
Доставай пятачок!
Нам на орешки, вам на потешки!
Хозяйка: Ради вам, гости сидайтэ за стол!
Хозяин: Айда за стол, угощяйтэсь!
Ряженые: Спасибо, хозяин, айда отведаем ваших гостинцев.
(Музыкальная заставка, уходят, передавая папаху казаку и казачке)
Казак: Главным святочным обрядом на Кубани также считались гадания, которые до Крещения Руси являлись частью языческого богослужения.
Казачка: И хотя церковь осуждала народ за гадания, девушки все равно гадали. Делали они это обычно вечером или ночью. Гадали на зеркало, на блюдо, на хлеб, на расчески для волос и даже на петухов.
Руководитель: Кто же нам покажет, как гадали кубанские молодые девушки в старину?
7
(казак и казачка передают папаху участникам обряда и гадания; музыкальная заставка – казачий хор)
Девочка в костюме казачки – ведущая: за окном метет снежок,
Кружит метелица,
В хату сходятся в кружок озорные девицы.
(музыкальная заставка в центре выносится стол, покрытый скатертью, входят 4 девушки)
Чтоб в Рождественскую ночь
Погадать о будущем.
Кто ж к гаданью не охочь, посидеть над блюдечком?
1дев.: Вот водица, вот зерно (ставит на стол)
2дев.: Зеркало вот дедово (кладет зеркало)
3дев.: Что судьбою суждено
Каждой будет ведомо!
4дев.: Гляньте! Из сарая петуха
Принесла с мороза (ставит бдюдце на стол)
1дев.: Глянь! Походкой жениха
Шастает он к просу!
3дев.: Значит, будет хлебороб
Суженый твой, Настя!
2дев.: Проживешь ты без хвороб
В радости и счастье!
4дев.: А второй петух – то гость
Кинулся к водице!
3дев.:Будь неладна, дурья кость!
Лучше утопиться, чем за пьяницу идти
8
С ним всю жизнь промаяться!
2дев.: Да, на заказанном пути
Не любить, а каяться!
1дев.:Глянь! Третий кочет тут взлетел,
В зеркало глядиться!
3дев.: Ишь, головкой завертел
Важная, знать, птица!
1дев.:Будет щеголем твой муж и любвеобильным.
3дев.:И до курочек досуж твой залетко, милый!
(на фоне музыки)
Смех и хохот озорной
Распирает стены
А на мерзлою ночь сгущает тени.
Степь – до кряжистых дубов прошивает ветром.
2дев.: Ах, кабы на женихов новый год был щедрым!
(музыкальная заставка, девушки кланяются и уходят)
Руководитель: Кроме зимних праздников на Кубани был один очень распространенный обряд, который касался каждой семьи, его проводили во время очень важного торжества. О каком обряде я веду речь?
(передает папаху казаку и казачке)
Казак: Любили на Кубани свадьбы справлять. Веселый народ были казаки хоть плясать, хоть песню спеть, а уж прибаутками да шутками сыпать, каждый был горазд.
Казачка: Щедрыми и веселыми были гости на казачьих свадьбах. Сейчас вы увидите один из кубанских обрядов.
Вместе: Обряд одаривания молодых!
(отдают папаху «молодым»; музыкальная заставка – веселая казачья песня участники в костюмах; жених и невеста, и гости, одетые в куб. костюмы)
9
Сватья(с рушником и хлебом): Ой, вы гостечки разлюбезные
Раскошельтесь - ко, души честные!
Хлеб да соль примите!
Молодых одарите серебром – полтиною,
Золотою гривною!
Ну-ко, дружко Сашко!
Нынче сватушке под стать!
Шо спить, шо сплясать!
Треба тоби словечко сказать!
Дружка: Я дарю вам гроши медные
(дарит деньги)
Шоб вы никогда ни буллы бедные!
А ще дарю вам одын грош,
Шоб женишок був дюже хорош!
(гости хлопают, одобрительно смеются)
Дружка - подружка: а я дарю вам капусту
Шоб в карманах никогда ны було пусто!
(дарит молодым капусту)
Брат Иван: Ну а я, брат Иван
За словом ны полизу в карман.
Молодые - люди наново,
Им в хозяйстве много надобно! Ну-ка, жинка, тэпер ты балакай!
Жена Ивана (дарит деньги): Ось вам, шоб козу купыть,
Да на нэй воду возыть!
Та хахла нанять, шоб ту
10
Козу погонять.
(гости смеються и одобрительно хлопают)
Сватья: Тихо, дайте бабушке молодых одарить!
Бабушка: Диты мои! Дай вам Бог богатства
Да меду бочку!
Но нэ бог батога!
Ну ая дарую вам быка!
(смех, шутки, радостные возгласы)
Сватья: Люди добры, як щедры, так и сыплются дары!
Сват: Ще повозка не повна! Хто молодых одареть будэ!
Тетка: Тетка дарыть вам – поросенка!
Племянница: А плэмяныца – гусенка!
(шум, одобрение)
Сватья: Дайте свату ричь сказать!
Сват: Ой, спасибо, гости щедрые!
И родня, и други верные!
Сватья: Ста телегам, ста бедаркам
Ны свозыть таких подарков!
Айда за столы! Сват, налывай чарки за молодых!
(музыкальная заставка, «гости» танцуют и с шумом уходят)
Руководитель(взяв у гостей папаху): И вновь папаха в моих руках, значит,
Пришла пора о самом интересном поговорить – казачьем диалекте. Щас мы будэмо балакать по – кубански. Итак казачий словарь! Ну а вы, ребята, переводите!
(передает папаху казаку и казачке)
(они обыгрывают фразы)
11
1 Ты бачив, яка в мэнэ вовна? = Така гарна
2 Гарна вовна, жинка! Надо тапочкы сплысти.
1 Шо це ты наробила, а ну, уйды витсиля оласвита.
2 И ны пиду. Я ны шкода!
1 Цюкнув бы ты дробыну, Петро!
2 Щас зроблю!
1 Як я напрацювався!
2 Пиды, отдохны!
1 Дай я тэбэ спыта, чи гарни кавуны у Игнава?
2 Парни, гарни, ийды! Скупляйся!
Руководитель: Ой, молодци, дитки, гарно балакаетэ. Тэпэр я вас спытаю: шо це такэ?
1 Ой, боже ж мий, в постолах по хати хто шлявся?
2 Яка вродлива дивчинка. Як ясочка!(ответ)
Спасибо, молодцы ребята. И в завершение наших посиделок, давайте, ребята споем любимую вами кубанскую песню
(исполнение песни «Распрягайте, хлопцы коней» . Мальчики исполняют казачью пляску )
Финал: после исполнения песни учащиеся передают папаху гостям праздника для ответного слова – пожелания.
