Пояснительная записка
Учебный план составлен на основе:
1. Приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
Приказа департамента образования Кировской области № 5-291 от 01.01.2001 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области» Концепции компетентностного - ориентированного образования на территории Кировской области. Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2.2821 – 10), зарегистрированными в Минюсте России 03.03.2011 г., регистрационный № 000. Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000“О внесе нии изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» Приказа департамента образования Кировской области от 01.01.2001 №5-880 «О внесении изменений в Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Кировской области» Приказа департамента образования Кировской области -569 «О внесении изменений в региональный компонент Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области» Приказа Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 000 «О внесе нии изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» Приказа департамента образования Кировской области -801/1«О внесении изменений в региональный компонент Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области».Учебный план содержит механизмы, позволяющие создать условия:
- для обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения общего образования;
- для усиления в содержании образования деятельностного компонента, практической деятельности школьников, активизации познавательной деятельности учащихся путём выделения специального времени на организацию проектной деятельности;
- формирования информационной культуры учащихся;
- дифференциации и индивидуализации образовательного процесса;
- для целенаправленного воздействия на развитие личностного потенциала школьников;
- организации предпрофильной подготовки учащихся;
- обеспечения целостности представлений учащихся о мире путем интеграции содержания образования, усиления интегративного подхода к организации образовательного процесса.
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
Инвариантная часть обеспечивает реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Федеральный компонент включает в себя перечень учебных предметов, обеспечивающих единство школьного образования, и создаёт условия для развития учащихся, овладения выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым минимумом знаний, умений и навыков.
Наполнение федерального компонента учебного плана осуществляется в соответствии с концепцией школы, обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками общеобразовательного учреждения обязательного минимума образовательного содержания. Необходимый объем часов на обязательные предметы для каждого класса сохраняется.
Вариативная часть направлена на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения.
Региональный компонент отвечает потребностям и интересам в области образования.
Школьный компонент обеспечивает вариативность образования, позволяет более полно реализовать социальный заказ учащихся школы и их родителей на образовательные услуги.
При составлении учебного плана соблюдается:
1) Сбалансированность между федеральным и компонентом ОУ, между отдельными предметами, между обязательными предметами и предметами по выбору.
2) Преемственность между ступенями обучения и классами.
3) Реализация права учащихся и их родителей на свободный выбор курсов различной направленности (углубленные, ориентационные, информационные, курсы по выбору) в объеме, предусмотренном вариативной частью учебного плана.
Региональный компонент включает следующие учебные предметы, курсы:
1) Основы безопасности жизнедеятельности – 5 – 7, 9 классы
2) Основы проектной деятельности – 5б, 8а классы
3) Предметы краеведческой направленности:
· Географическое краеведение – 6 класс
· Историческое краеведение - 9 класс
· в качестве модуля в рамках учебного предмета Технология – 8 класс
Изменения в составе учебных предметов:
Интегрированный естественнонаучный курс Природоведение в 5 классе.
Программа: Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. М., Дрофа, 2005.
8А класс:
Технология - 2 часа в неделю, включая краеведческий модуль.
8А, 9 классы
Образовательная область Искусство представлена предметами Изобразительное искусство и Музыка.
Классы основного общего образования работают по примерным программам, рекомендованным Департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ (Москва, «Просвещение», 2008 – 2009 год)
Из компонента ОУ на поддержку основных курсов выделены:
- 5а, 5б, 5в классы – 3 часа на преподавание русского языка
- 6а, 6б классы – 2 часа на преподавание русского языка; 0,5 часа на преподавание географического краеведения; 0,5 часа на преподавание основ безопасности жизнедеятельности
- 7а, 7б классы – 1 час на преподавание русского языка
- 9а, 9б классы – 1 час на преподавание основ проектной деятельности
На углубленное изучение предметов за счет часов компонента ОУ устанавливается следующая учебная нагрузка:
- английский язык 5б класс – 5 часов
Образовательный процесс в 8б классе регламентируется типовым базисным планом образовательного учреждения с классами КРО (Приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001г. №29/2065-п), примерными программами для общеобразовательных классов, адаптированными к особенностям психофизического развития учащихся и согласованными с методическими службами.
В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных учащихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях в классе вводятся коррекционные групповые или индивидуальные занятия (4 часа).
В соответствии с нормативными документами школа реализует предпрофильное образование в 9 классах. Предпрофильная подготовка девятиклассников представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, способствующую их самоопределению по завершению основного общего образования.
В целях формирования социальной компетенции, изучения содержания образования краеведческой направленности для учащихся 9 классов вводятся региональные курсы:
- Основы безопасности жизнедеятельности – 1 час
- Историческое краеведение - 1 час
Часы компонента образовательного учреждения используются на:
1) введение учебного предмета Основы проектной деятельности – 1 час
3) изучение курсов по выбору учащихся
На организацию предпрофильной подготовки учащихся из компонента образовательного учреждения выделены:
- 2 часа – курсы по выбору
Ориентационные (0,5часа) и информационные (0,5 часа) курсы (9а, 9б классы) проводятся за счёт часов внеклассной работы.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Общеобразовательные классы (5а, 5в, 6,7 классы – пятидневная;
8а, 9 классы – шестидневная неделя)
классы предметы | 5а, 5в | 6 классы | 7 классы | 8а | 9 классы |
Федеральный компонент | |||||
Русский язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Информатика и ИКТ | 1 | 2 | |||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | |
География | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Природоведение | 2 | ||||
Физика | 2 | 2 | 2 | ||
Химия | 2 | 2 | |||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
Музыка | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | ||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
ИТОГО | 24 | 25 | 29 | 31 | 30 |
Региональный компонент | |||||
1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 0,5 | 1 | 1 | |
Основы проектной деятельности | 1 | ||||
Историческое краеведение | 1 | ||||
Географическое краеведение | 0,5 | ||||
Технология (краеведение) | 1 | ||||
Компонент ОУ | |||||
3 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
Русский язык | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 0,5 | ||||
Географическое краеведение | 0,5 | ||||
Основы проектной деятельности | 1 | ||||
Курсы по выбору | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
ИТОГО | 28 | 29 | 31 | 35 | 35 |
Максимальная нагрузка | 28 | 29 | 31 | 35 | 35 |
Обоснование изменения количества часов по сравнению с рекомендованными:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


