Основная общеобразовательная программа основного общего образования (стр. 2 )

Образовательные программы, по которым работает школа, и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования в процессе обучения.

Главным условием для достижения этой цели является включение каждого обучающегося в учебную деятельность с учётом его возможностей и способностей. Это обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

4.  Перечень рабочих программ основного общего образования

Вторая ступень обучения – основная школа; продолжительность обучения 5 лет. Основная ее цель – обеспечение высокого уровня социализации учащихся. Образовательный процесс осуществляется по программам основной общеобразовательной школы.

На этой ступени обучения идет развитие системы внедрения современных образовательных технологий, требующих проявления творческих способностей учащихся, методик группового обучения, исследовательских и проектных методов, овладение учащимися основами наук и искусства, базовой культуры; развитие у учащихся в процессе учебной деятельности навыков самоопределения и адаптации в социуме; развитие системы дифференциации в образовательном процессе; формирование постоянно действующей системы конкурсов творческих работ, а также работ, выполненных в процессе сотворчества с другими участниками образовательного процесса. Развитие интересов, способностей и склонностей, трудолюбия.

Целостность школьной образовательной системы обеспечивается сквозными приоритетными содержательными линиями, пронизывающими все ступени. Детализация образовательных целей позволяет выделить следующие линии:

-  образовательные стандарты;

-  предпрофильное образование;

-  информатизация образовательного процесса;

-  валеологическое, спортивно-оздоровительное.

Выделенные линии реализуются в целостной содержательной среде школы, созданной путем интеграции учебной, воспитательной, досуговой деятельности учащихся. Эта среда включает: предметный урок; внеурочную деятельность; воспитательную работу; весь жизненный уклад школы; ее традиции.

Линия «Образовательные стандарты» реализуется прежде всего через школьный учебный план, разработанный на основе Базисного учебного плана Российской Федерации.

Линия «Предпрофильное образование» реализуется через предпрофильные элективные курсы в 9 классе. Объем предпрофильной подготовки – 2 часа в неделю. Целью введения предпрофильных курсов является создание образовательного пространства, способствующего самоопределению учащихся основной ступени. Перечень предпрофильных элективных курсов в 9 классе составлен в соответствии с потребностями, способностями и склонностями учащихся, с учетом обеспечения сознательного выбора выпускниками будущей профессии и подготовки к государственной (итоговой) аттестации, возможностями педагогического коллектива школы.

Линия «Информатизация образовательного процесса» в школе осуществляется с целями приобретения учащимися и педагогическим коллективом информационно-компьютерной компетентности, востребованной современным информационным обществом, обеспечения прозрачности образовательного процесса для всех его пользователей (детей, педагогов, родителей, администрации, контролирующих организаций, широкой общественности).

Информатизация образовательного процесса осуществляется через внедрение информационно-компьютерных технологий во все сферы жизни школы, включая управление образовательным процессом, преподавание учебных предметов, в первую очередь курса «Информатика и ИКТ», организацию информационно-компьютерной поддержки предметов начальной и основной школы, проектной деятельности учащихся с применением информационно-компьютерных технологий, системы повышения квалификации учителей методом дистанционного обучения, техническое обеспечение и поддержку. В школе оборудован компьютерный класс. Оснащаются компьютерами учебные кабинеты школы.

Линия «Валеологическое, спортивно-оздоровительное образование» представлена учебными курсами: физическая культура, ОБЖ. Ценностные аспекты здоровья человека включены в содержание учебных предметов: биология, литература, физика, химия, география; классных часов; конкурсов, проводимых в рамках Интернет-уроков, общешкольного Дня Здоровья, воспитательной работы.

Стимулирование стремления к здоровому образу жизни включает в себя награждение отличившихся учащихся.

Содержание основного общего образования ориентировано на продолжение деятельности по формированию познавательной, коммуникативной, нравственной, эстетической, трудовой и физической культуры учащихся.

Русский язык как учебная дисциплина на данной ступени лингвистическое мышление, обеспечивает практическую грамотность, формирует навыки письменной монологической речи. Преподавание в 5-9 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе авторских программ , , .
Программа по литературе этого этапа обучения предусматривает не только фактическое расширение литературного материала, но и более детальное проникновение в текст, в идейно-художественное содержание традиционно изучаемых произведений. Большое внимание уделяется изучению литературоведческих понятий и терминов. Преподавание в 5-9 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе авторских программ .

Приоритетным направлением обучения математике по-прежнему остается практическая направленность в преподавании предмета. Преподавание в 5-6 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе авторских программ , ; в 7 классе - на основе примерной программы по математике; в 8 классе - на основе авторской программы , (алгебра) и (геометрия), в 9 классе – на основе авторской программы (УМК , (алгебра) и (геометрия).

Программа курса физики в 7-9 классах осуществляется на основе авторской программы , . Традиционно особое внимание уделяется прикладной направленности преподавания. На данном этапе происходит ознакомление с более широким кругом технологических приложений, ведущее место в образовательном процессе занимает решение задач повышенной сложности, выполнение творческих и учебно-поисковых заданий, в основе которых лежит самостоятельное применение полученных знаний.

Программа курса «Химии» на этой ступени изучаются проблемы химической эволюции вещества, экологические проблемы, рассматриваются вопросы связи химии с другими предметами естественного цикла. Значительное место отводится темам, где речь идет о применении веществ и материалов в быту. Преподавание ведется по по рабочим программам, составленным на основе авторской программы .

Программа курса «Биология» обеспечивает высокую биологическую и, прежде всего экологическую грамотность. Программа по предмету предусматривает не только изучение вопросов теории, но и прикладных основ общей биологии. Преподавание в 6,7,9 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе авторских программ , в 8 классе – на основе авторской программы и .

Преподавание природоведения в 5 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе авторской программы и .

Учебный предмет «География» объединяет, расширяет и систематизирует знания обучающихся о взаимоотношениях человека и природы, полученные при изучении курса начального звена «Ознакомление с окружающим миром».

Преподавание в 6-9 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе примерной программы основного общего образования.

Цель курса «История» - формирование у учащихся целостного представления об историческом пути страны и судьбы народов, ее населяющих, об основных этапах отечественной истории. Некоторой особенностью действующих программ по предмету является обращение к вопросам истории быта, Православной церкви, российской ментальности. Преподавание в 5-9 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе авторских программ , и .

Курс «Обществознания» на данной образовательной ступени интегрирует социологические, экономические, политические, правовые, этические, социально-психологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему. Преподавание в 6-9 классах ведется по рабочим программам, составленным на основе авторских программ и др.

Во 5-9 классах по английскому языку рабочие программы составлены на основе примерной программы по английскому языку, используется УМК ; по немецкому языку – на основе авторской программы .

По физической культуре в 5-9 классах рабочие программы составлены на основе авторской программы и .

По музыке в 5-9 классах рабочие программы составлены на основе авторской программы , .

По технологии в 5-8 классах рабочие программы составлены на основе примерной программы по технологии, разработанной в ВОИПКиПРО.

По изобразительному искусству в 5-9 классах рабочие программы составлены на основе авторской программы «Изобразительное искусство и художественный труд».

На второй ступени обучения «Информатика и ИКТ», направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается с 5 класса как самостоятельный предмет, рабочая программа составлена на основе авторских программ: программы в 5-7 классах и программы в 8-9 классах.

Обучение предмету культура общения в 5-9 классах осуществляется по рабочим программам, составленным на основе авторской программы .

Преподавание учебного предмета Основы безопасности жизнедеятельности ведется с 5 класса по 8 как самостоятельный предмет. Рабочая программа составлена на основе авторской программы , зав. кафедрой ФК и БЖ ВОИПКИПРО, , преподавателя-организатора ОБЖ МБОО СОШ № 78 с УИОП г. о.г. Воронеж, используется учебник под редакцией

Преподвание краеведения осуществляется в 6-7 классах по авторской программе , в 8-11 классах – программе, разработанной ВОИПКиПРО.

Перечень рабочих программ элективных курсов

1.  «Язык твой – друг твой» 9 класс.

2.  «Язык твой – друг твой» 9 класс.

3.  «За страницами учебника математики» 9 класс.

4.  «За страницами учебника математики» 9 класс.

5.  «Некоторые вопросы астрономии» 9 класс.

6.  "Светоч России" (XIX-XXвв) 9 класс

7.  "Права человека и гражданина" 9 класс

8.  «Мир профессий» 9 класс.

5.  Список учебников, используемых в образовательном процессе согласно федеральному перечню учебников на учебный год

Основное общее образование

№ п\п

Автор и название учебника

Годы издания

Издательство

5 класс

1	, , и др. Русский язык		Просвещение
2	, , Коровин		Просвещение
3	, , Перегудова язык.		Просвещение
4	, , Перегудова язык. Рабочая тетрадь.+Книга для чтения		Просвещение
5	, , и др. Математика		Мнемозина
6	, , Свенцицкая история. История древнего мира.		Просвещение
7	Вигасин древнего мира. Рабочая тетрадь в 2- частях.		Просвещение
8	, Строганов		ВЕНТАНА-ГРАФ
9	Босова и ИКТ		БИНОМ. Лаборатория знаний
10	ОБЖ		Дрофа
11	,, Торочкова культура 5-7 кл		Просвещение

6а, б классы

1	, , и др. Русский язык		Просвещение
2	,, Журавлев		Просвещение
3	, , Перегудова язык. Учебник.		Просвещение
4	, , Перегудова язык. Рабочая тетрадь+ Книга для чтения		Просвещение
5	, , и др. Математика		Мнемозина
6	Ведюшкин средних веков		Просвещение
7	,Косулина России		Просвещение
8	, , и др. /Под ред. Боголюбова		Просвещение
9	Герасимова курс географии		Дрофа
10	Пономарева		Вентана-Граф
11	Босова и ИКТ		БИНОМ. Лаборатория знаний

7а,7б классы

1	, , и др. Русский язык		Просвещение
2	, , Коровин		Просвещение
3	, , Перегудова язык.		Просвещение
4	Перышкин		Дрофа
5	, , и др. /Под ред. Теляковского		Мнемозина
6	, , и др. Геометрия 7-9 класс		Просвещение
7	Юдовская история. История нового времени		Просвещение
8	,Косулина России		Просвещение
9	, , и др. /Под ред. Боголюбова		Просвещение
10	Коринская		Дрофа
11	Константинов . Животные		Вентана-Граф
12	ОБЖ		Просвещение
13	Босова и ИКТ		БИНОМ. Лаборатория знаний

8а, 8б классы