Номер занятия | Наименование темы практического занятия | Раздел, тема дисциплины | Объём часов | |
офо | зфо | |||
1. | Тема 1.Классификация статистических признаков. | Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики | 2 | - |
2. | Тема2. Наблюдение, сводка и группировка статистических данных | Тема 2. Статистическое наблюдение, статистическая сводка, группировка и таблицы | 2 | - |
3. | Тема 3.Абсолютные и относительные величины | Тема 3. Абсолютные и относительные величины | 2 | - |
4. | Тема 4. Приёмы графического изображения рядов распределения. | Тема 4. Ряды распределения | 2 | - |
5. | Тема5. Расчёт средних величин в статистике. Меры вариации для сгруппированных и не сгруппированных данных. | Тема 5. Средние величины и показатели вариации | 2 | 1 |
6. | Тема 6.Динамические ряды, расчёт характеристик рядов, прогнозирование на основе тренда. | Тема 6. Ряды динамики, статистическое прогнозирование | 2 | 1 |
7. | Тема 7.Экономические индексы в статистике. | Тема 7. Статистические индексы | 2 | - |
8. | Тема 8.Построение доверительных интервалов для генеральной средней и доли. | Тема 8. Выборочное наблюдение | 2 | - |
9. | Тема 9.Моделирование статистических связей, расчёт характеристик тесноты связи. | Тема 9 Методы корреляционно-регрессионного анализа и моделирования | 2 | - |
Всего часов | 18 | 2 |
3.3. Лабораторные занятия, их наименования и объем в часах
Лабораторные занятия по дисциплине учебным планом не предусмотрены
3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Сроки выполнения, объём в часах
Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения | Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения | Сроки выполнения | Объём часов | |
ОФО | ЗФО | |||
Тема 1. | 1.Границы статистического познания. Разделы статистики. 2.Связь общей теории статистики с социально – экономической и отраслевыми статистиками. 3.Основные категории и понятия статистики: статистическая совокупность, единица совокупности, признак, вариация, статистический показатель, система показателей. 4.Задачи перехода на международную практику статистики. | февраль | 2 | 4 |
Тема 2. | 1..Объект наблюдения, единица наблюдения. 2.План статистического наблюдения и его составные части. Программа статистического наблюдения. 3.Статистические формуляры и принципы их разработки. 4.Проблемы организации статистического наблюдения в современных условиях и его роль в информационном обеспечении заинтересованных пользователей. 5.Проблемы агрегирования и обеспечения однородности статистической информации. 6.Использование результатов сводки для решения аналитических задач. 7.Выбор группировочных признаков, определение числа групп. 8.Вторичная группировка данных. 9.Принципы построения и виды статистических таблиц. | февраль | 2 | 6 |
Тема 3. | 1.Методы преобразования абсолютных величин из частных в сводные и наоборот. 2.Моментные и интервальные показатели. 3.Относительные величины, их виды и способы выражения. 4.Взаимосвязь абсолютных и относительных величин. | март | 2 | 6 |
Тема 4. | 1.Метод средних как один из важнейших приёмов научного обобщения. 2.Взаимосвязь метода средних и группировок. 3.Виды средних и способы их вычисления. 4.Правило мажорантности средних. 1.Задачи статистического изучения вариации. Абсолютные показатели вариации. 2.Расчёт дисперсии на основе математических свойств. 3.Относительные показатели вариации и их практическое применение. 4.Меры вариации для сгруппированных данных: общая дисперсия, групповая, межгрупповая. 5.Использование показателей вариации в статистическом анализе. | март | 4 | 8 |
Тема 5. | 1.Основные правила построения динамического ряда и использование показателей для анализа динамических процессов в экономике. 2.Абсолютные, относительные и средние показатели рядов динамики. 3.Основная тенденция ряда динамики и способы её выявления. 4.Изучение и измерение сезонных колебаний. Индексы сезонности. | апрель | 4 | 6 |
Тема 6. | 1.Сфера применения индексов и их классификация. 2.Агрегатный индекс как основная форма общего индекса. 3.Индексируемая величины. Соизмеримость индексируемых величин. 4.Средний арифметический и гармонический индексы. 5.Ряды индексов с постоянной и переменной базой сравнения, их взаимосвязь. 6.Определение абсолютного и относительного влияния фактора на результат. | апрель | 4 | 10 |
Тема 7. | 1.Генеральная и выборочная совокупность и их обобщающие характеристики. 2.Средняя и предельная ошибка выборочного наблюдения для показателей средней и для доли. 3.Виды выборки: собственно случайная, механическая, серийная, типологическая, многоступенчатая, моментная. 4.Использование данных выборочного наблюдения для аналитических целей. 5.Отечественная и зарубежная практика применения выборочного метода в статистике. | май | 2 | 8 |
Тема 8. | 1.Основные предпосылки и задачи применения корреляционно – регрессионного анализа. 2.Непараметрические методы определения тесноты связи количественных и качественных признаков. 3.Параметрические методы определения тесноты связи количественных и качественных признаков. 4.Проверка гипотез корреляционной связи. | май | 4 | 8 |
Всего часов | 24 | 54 |
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и трудоемкость, примерная тематика
Курсовой проект (работа), по дисциплине учебным планом не предусмотрена.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика
Учебная практика по дисциплине учебным планом не предусмотрена.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
Основная литература
1. Едронова, теория статистики: учебник / , . - М.: Магистр, 20с.
Дополнительная литература
2. Статистика: учебник / [ и др.]; под ред. . - М.: Высшее образование, 20с.
3. Практикум по общей теории статистики: учеб.-метод. пособие / [ и др.]; под ред. . - М.: КНОРУС, 20с.
4. Статистика: учебник / под ред. И. И Елисеевой; [ и др.]. - М.: КНОРУС, 20с.
4.3. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям
(программой не предусмотрены)
4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ,
видео кейсов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.
Для обучения студентов и контроля полученных знаний используются следующие компьютерные программы
а) обучающие программы
В качестве обучающей программы используется Система «Statistica» в среде Windows, ППП Stadia и Statgraphics, АРМ СТАТИСТИКА, Олимп, ППП «Microsoft Excel».
б) контролирующие программы
Для текущего контроля знаний студентов по разным темам курса «Социально-экономическая статистика» используется программа
«Академтест».
4.5. Раздаточный материал
4.6. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу
1. Что такое статистическое наблюдение?
2. Назовите основные требования, предъявляемые к статистическому наблюдению в условиях рынка.
3. Перечислите основные формы и виды статистического наблюдения.
4. Какие Вы знаете способы получения статистических данных?
5. Что такое программа статистического наблюдения и каковы принципы и правила ее разработки?
6. Какие требования предъявляет механизация статистических работ к разработке формуляров статистического наблюдения?
7. Что такое критический момент статистического наблюдения и для чего он устанавливается?
8. Какие существуют способы контроля достоверности статистических материалов?
9. В чем заключается основное содержание статистической сводки?
10. Что такое статистические группировки и какое значение они имеют в статистике?
11. Назовите основные задачи и виды статистических группировок.
12. Что называется группировочным признаком?
13. Из каких элементов состоит статистическая таблица?
14. Виды статистических таблиц по разработке подлежащего и сказуемого.
15. Какие основные требования предъявляют к оформлению статистических таблиц?
16. В чем заключаются основные положения теории средних величин?
17. Охарактеризуйте связь между методом группировки и методом средних.
18. Каковы основные свойства средней арифметической?
19. Как вычислить среднюю арифметическую упрощенным способом (способом моментов)?
20. Что такое средняя гармоническая величина?
21. Что характеризует мода и медиана?
22. Что такое вариация признака и как она измеряется?
23. Как вычисляется среднее квадратическое отклонение?
24. Что называется коэффициентом вариации и как он вычисляется?
25. В чем заключается правило сложения дисперсий?
26. Как вычисляется эмпирическое корреляционное отношение и что оно характеризует?
27. Какое значение имеют ряды динамики в статистических исследованиях?
28. Какие виды рядов динамики различают'?
29. Какие существуют формы средних уровней в рядах динамики (в зависимости от их вида)?
30. Назовите аналитические показатели рядов динамики и как рассчитываются их средние значения?
31. Как привести ряд динамики к сопоставимому ряду?
32. Какие Вы знаете методы определения общей тенденции развития явления во времени?
33. Как находятся индексы сезонности при различных методах определения тренда? В чем их сущность?
34. В чем особенности агрегатной формы индекса?
35. Как связаны между собой агрегатные формы индексов и средние формы индексов?
36. Как связаны агрегатные индексы цен, физического объема и стоимости продукции?
37. В чем заключается факторная взаимосвязь агрегатных индексов качественного и количественного состава? Какой из этих индексов показывает экономический эффект?
38. Индексы переменного состава и разложение их на индекс качественного и количественного состава? Какой из этих индексов показывает экономический эффект?
39. Запишите формулы относительного изменения средней себестоимости за счет изменения ее в среднем и за счет влияния структурных сдвигов.
40. Запишите формулы абсолютного изменения средней себестоимости за счет изменения ее в среднем и за счет влияния структурных сдвигов.
41. Что такое функциональная и корреляционная связь?
42. Основные задачи корреляционной зависимости.
43. В чем состоит значение уравнения регрессии?
44. Экономический смысл коэффициента регрессии.
45. Какими показателями измеряется теснота корреляционной связи для несгруппированных и сгруппированных данных? Их экономический смысл.
Тест для промежуточного контроля знаний по дисциплине « Статистика»
1.Статистика - это
1)- отражение в учете, проводимых банком операций
2),- отрасль практической деятельности, направленная на сбор, обработку, анализ стат. данных.
3)-наука, изучающая процессы обмена, распределения, потребления, материальных благ и услуг.
2. Предметом статистики является....
1) финансовый результат работы предприятия
2) количественная характеристика массовых общественных явлений, взятая в неразрывной связи с качественным их содержанием
3) оперативно - технический учет
3.Термин «статистика» происходит от слова:
1) STATISTA ( итал.) – знаток государства
2) STATUS (итал.) – состояние дел
3) STATO (англ.) - государство
4) STATUSTICS ( лат.) – статистика, статистические данные.
4.Предметом изучения статистики являются статистические ________________
1) показатели
2) единицы
3) таблицы
4) совокупности
5.Дискретные признаки группировок:
1)заработная плата работающих
2) численность работников предприятий
3) размер обуви
4) численность населения стран
5)разряд сложности работы
6)число членов семей.*
6.Непрерывные признаки группировок:
1) заработная плата работающих
2) численность работников предприятий
3)размер обуви
4) численность населения стран
5)разряд сложности работы
6)число членов семей*
7. Количественные признаки делятся на :
1) описательные и атрибутивные
2) номинальные, порядковые
3) дискретные, непрерывные
4) дискретные, прерывные
8.Количественные признаки группировок:
1) прибыль предприятия
2)пол человека
3)национальность
4) возраст человека
5) посевная площадь*
9.Статистические методы исследования массовых общественных явлений составляют:
1) категории и понятия статистики;
2) методы изучения динамических явлений;
3) методы расчёта статистических данных;
4) статистическую методологию.
10. Центральным учетно – статистическим органом РФ является:
1) статистическое управление города Москвы
2) Государственное бюро РФ по статистике
3) Государственная комиссия РФ по статистике
4) Федеральная служба государственной статистики
11.Каждая отдельная единица статистической совокупности, являющаяся носителем признаков, подлежащих регистрации это :
1)единица совокупности
2)конкретное числовое значение статистического показателя
3)любой изучаемый признак
4)значение, выбранное для изучения.
12.Отличие статистики от других общественных наук в том, что она :
1) изучает динамические явления
2)изучает структуру явления
3)изучает развитие явления
4)обеспечивает количественную характеристику общественных явлений в конкретных условиях места и времени.
13.Системы государственных статистических информационных ресурсов включает ресурсы:
1)отдельных предприятий и организаций
2) других федеральных органов власти и управления
3)Росстата
14.Официальной статистической информацией ограниченного доступа является информация:
1) конфиденциальная
2) специальная
3) закрытая
4) отнесённая к государственной тайне.*
15.К основным задачам статистики в государственных и муниципальных учреждениях относится:
1)корректировка деятельности органов власти
2)обеспечение информационных запросов управленческих структур
3)формированию предложений по планированию и прогнозированию развития социально – экономической сферы
4)информирование населения о состоянии экономической и социальной сферы.
16.Задачей статистического наблюдения является:
1)выявление количественных закономерностей
2)сбор массовых данных об изучаемых явлениях
3) первичная обработка и сводка данных
4)расчёт обобщающих показателей.
17.Способы статистического наблюдения :
1) непосредственное наблюдение
2)отчетность
3)опрос
4)документальную запись
5)специально организованное наблюдение*
18.Организационные формы статистического наблюдения:
1) отчетность
2) непосредственное наблюдение
3) специально организованное наблюдение
4) регистр
5)выборочное наблюдение.*
19.Виды несплошного статистического наблюдения:
1) выборочное наблюдение
2) обследование основного массива
3) монографическое
4)текущее статистическое наблюдение
5) специально организованное наблюдение.*
20. К организационным вопросам при подготовке и проведении статистического наблюдения не относятся:
1) решение финансовых вопросов
2) установление объекта наблюдения
3) выбор срока наблюдения
4) подготовка кадров
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
