Федеральное агентство по образованию
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан международного факультета
управления
_______________
___________________ 2008г.
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
(как второй иностранный)
Для студентов третьего курса
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Для специальностей: 061000 – государственное и муниципальное управление
060600 – мировая экономика
350800 – документоведение и документационное обеспечение управления
Статус дисциплины:
региональный компонент направления
Томск
2009
Одобрено кафедрой иностранных языков,
Протокол № от 2009 г.
и. о. зав. кафедрой ______________________
Рекомендовано методической комиссией международного факультета управления
Председатель комиссии _____________________________
«___» __________ 2009 г.
Рабочая программа по курсу «Испанский язык» для 3 курса составлена на основе требований Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям 061000 – Государственное и муниципальное управление, 060600 – Мировая экономика, 350800 – Документоведение и документационное обеспечение управления, утвержденных в 2000 г.
Общий объем курса 256 часов. Из них: аудиторные занятия (практические занятия) – 118 часов, контрольные работы – 20 часов, самостоятельная работа студентов — 118 часов. Зачёт в пятом и шестом семестрах.
Составитель:
Cолоненко Александра Владимировна – преподаватель
Рецензент:
и. о. зав. кафедрой
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель данной программы – формирование и развитие навыков чтения, перевода и устной речи с целью использования второго иностранного языка в профессиональной (научной, информационной) деятельности в процессе непосредственного делового общения с зарубежными партнёрами, для самообразования: чтение и перевод оригинальных текстов по специальности, умение вести беседу на профессиональные и общие темы в ситуации официального общения.
Задачи курса:
— обеспечить интенсивную речевую иноязычную практику по всем видам речевой деятельности;
— повторить на более высоком уровне важные грамматические явления;
— совершенствовать навыки чтения и перевода литературы по специальности.
Требования к уровню освоения курса сводятся к следующему.
Студент должен
знать:
— базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой специальности в объёме 1000 лексических единиц;
— основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи и необходимые для адекватного перевода;
— правила речевого этикета.
уметь:
— понимать на слух устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы;
— вести на испанском языке беседу на темы общего характера;
— участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью;
— читать и переводить со словарём специальную литературу.
Формы итогового контроля: Зачет в шестом и седьмом семестрах.
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Cada uno con su gusto («У каждого свой вкус»): характер, увлечения, свободное время.
Согласование прилагательных (повторение и закрепление). Отклоняющиеся глаголы V группы. Различия в употреблении глаголов SER и ESTAR. Отрицание в испанском языке (отрицательные наречия и местоимения). Presente de Indicativo (повторение и закрепление).
Личные и профессиональные качества человека. Свободное время, досуг. Спорт.
Заполнение анкеты. Национальный характер испанцев. Спорт в Испании.
2. ¿Qué harás el próximo verano? («Что будешь делать следующим летом?»): планы на будущее, путешествие.
Futuro Simple (повторение и закрепление). Условные придаточные предложения I типа. Десятичные дроби. Притяжательные прилагательные и местоимения. Личные местоимения-дополнения (обобщение и закрепление).
Путешествие. В туристическом агентстве. Покупка билета. В отеле. Разговор по телефону (неформальный). Туризм в Испании.
3. Cuéntame me .... («Расскажи мне..»): рассказ о личном опыте, о жизни.
Pretérito Perfecto Simple de Indicativo (Indefinido): правильные, отклоняющиеся и неправильные глаголы. Числительные от 1000 до 1Предлоги antes, durante, después, en, desde, hasta при обозначении временных границ прошлого. Конструкция seguir + gerundio. Pretérito Perfecto Indefinido - Pretérito Perfecto Compuesto: выбор правильного грамматического времени.
Рассказ о путешествии. Письмо другу. Написание автобиографии. Составление резюме. История Испании и испаноязычных стран. Великие испанцы (серия презентаций).
4. Se alquila apartamento …. («Сдаётся квартира….»): жильё в Испании.
Pretérito Imperfecto de Indicativo. Порядковые числительные.
Инфраструктура большого города: прошлое и настоящее. Жильё. Воспоминание о детстве. Конфликт поколений: вчера и сегодня.
Объявление о сдаче, продаже жилья. Описание помещений. Рынок жилья Испании.
5. El trabajo no mata a nadie ( «От работы ещё никто не умирал»): поиск работы, мир предприятия.
Pretérito Perfecto Indefinido - Pretérito Imperfecto de Indicativo: выбор правильного грамматического времени. Конструкции estar + gerundio, acabar de + infinitivo. Condicional.
Профессии. Объявления о работе. Собеседование. Структура предприятия: отделы, должности, обязанности. Разговор по телефону (официальный). Назначение деловой встречи.
Рынок труда в Испании. Деловые качества испанцев.
6. La salud es la mayor riqueza («Здоровье – главное богатсво»): здоровый образ жизни, гигиена труда.
Condicional (дополнение и закрепление). Modo Imperativo afirmativo – формы повелительного наклонения. Степени сравнения прилагательных (закрепление).
Внешний облик, части тела. Заболевания, проблемы со здоровьем. Лекарства, посещение аптеки. Советы по поддержанию здоровья. Система здравоохранения Испании.
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ
И ВИДАМ РАБОТЫ
№ № п\п | Наименование тем | Всего часов | Аудиторные занятия (час.) | КСР | Самостоятельная работа студентов |
1 | Cada uno con su gusto | 30 | 14 | 2 | 14 |
2 | ¿Qué harás el próximo verano? | 40 | 18 | 4 | 18 |
3 | Cuéntame me.... | 60 | 28 | 4 | 28 |
4 | Se alquila apartamento …. | 40 | 18 | 4 | 18 |
5 | El trabajo no mata a nadie | 52 | 24 | 4 | 24 |
6 | La salud es la mayor riqueza | 34 | 16 | 2 | 16 |
И Т О Г О | 256 | 118 | 20 | 118 |
IV. Список литературы
1. Родригес - , , Степунина испанского языка. Практический курс / для начинающих/. - М.: Черо, 1996.-416с.
2. J. Sánches Lobato, C. Moreno García, I. Santos Gargallo. Nuevo Español sin fronteras 1, SGEL, Alcobendas, 20p.
3. M. Cerrolaza Aragón, O. Cerrolaza Gili, B. Llovet Barquero, Pasaporte ELE Nivel 1, Edelsa, Madrid, 20p.
4. M. Cerrolaza Aragón, O. Cerrolaza Gili, B. Llovet Barquero, Pasaporte ELE Nivel 2, Edelsa, Madrid, 20p.
5. M. de los Ángeles Palomino. Vocabulario en Diálogo,: A1-A2, En Clave ELE, Madrid, 20p.
6. M. de los Ángeles Palomino. Gramática en Diálogo,: A1-A2, En Clave ELE, Madrid, 20p.
7. M. de los Ángeles Palomino. Gramática en Diálogo,: A2-В1, En Clave ELE, Madrid, 20p.
8. С. Mora. España, ayer y hoy, SGEL, Alcobendas, 19p.
9. Испанские газеты El País, El Mundo.
