Философия межцивилизационной эпохи (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Л. М Волосникова/

__________ _____________ 2011 г.

ФИЛОСОФИЯ МЕЖЦИВИЛИЗАЦИОННОЙ ЭПОХИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030100.62 «философия»,

форма обучения - очная

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _________________________________________//

10 апреля 2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры философии 12.04.2011 (протокол ). Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 15 стр.

Зав. кафедрой ________________________________________/ /

12 апреля 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИГН 21.04.2011 (протокол )

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ____________________________________//

г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_________________________/ /

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ МЕЖЦИВИЛИЗАЦИОННОЙ ЭПОХИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030100.62 «философия» очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Философия межцивилизационной эпохи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100.62 «философия» очной формы обучения. Тюмень, 2011, 15 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Философия межцивилизационной эпохи [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www/*****, свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой философии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , заведующий кафедрой философии ИГН, доктор философских наук, профессор

© , 2011.

© Тюменский государственный университет, 2011.

3

1.Пояснительная записка:

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целью является ознакомление студентов с философской проблематикой современности.

Задачи - анализ культуры в ее современности; ознакомление с основными методологическими позициями исследования современности; развитие навыков самостоятельного исследования и выработки практической позиции.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплине предшествуют следующие дисциплины, освоение которых необходимо для ее изучения: Социальная философия, философская антропология, философия права, философское россиеведение, философия глобализации, основные проблемы аксиологии, история зарубежной философии, современная зарубежная философия, онтология и теория познания, философия и методология науки, этика, философия религии. Предшествующие практики - педагогическая практика, научно-исследовательская практика, научно-исследовательская работа. Дисциплине предшествуют следующие дисциплины по выбору, знание которых может быть использовано при ее изучении: Проблемы профессионального этоса, философия социальной коммуникации, феноменологическая герменевтика. Дисциплина 8 семестра, не имеет последующих дисциплин.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: социальной философии (сущность, структура и функционирование общества, механизмы и формы социальных изменений, принципы исторической типологии общества) (ПК-3); умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем: истории зарубежной философии (античная философия; философская мысль древнего Востока; философия средневековья и эпохи Возрождения; философия Нового времени: эмпиризм и рационализм 17 века, философия Просвещения, классическая немецкая философия) и современной зарубежной философии (современные философские направления) (ПК-4); владение приемами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний (ПК-13); способность реферирования и аннотирования научной литературы (в том числе на иностранном языке), навыки научного редактирования (ПК-14);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  основные методологические подходы к принципы исследованию современности;

·  основные проблемы современности.

Уметь:

·  видеть проблемные ситуации современной общественной жизни;

·  применять полученные знания в качестве методологических принципов исследования;

·  отстаивать свою мировоззренческую позицию;

·  уважать мировоззренческие позиции партнеров;

·  отличать конструктивные ценности общественной жизни от деструктивных;

·  быть непримиримым к деструктивным ценностям.

Владеть:

·  навыком применения знаний в качестве методологических принципов исследования;

·  навыком применения знаний для определения собственной жизненной позиции;

·  навыком отстаивания своей мировоззренческой позиции;

·  навыком оценки мировоззренческих позиций партнеров;

·  навыком толерантности к мировоззренческим позициям партнеров;

·  навыком диалога с партнерами;

·  навыком различения конструктивных и деструктивных ценностей общественной жизни;

4

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8. Форма аттестации - экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Таблица 1.

3.  Тематический план

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной и самостоятельной работы в час.	Итого час. по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Лекции	Семинары	Самост. работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1.
1.	Понятие современности как открытой проблемы	1	2	4	8	14	2	0-10
2.	Понятие цивилизации	2	2	4	8	14	2	0-10
3.	Понятие межцивилизационной эпохи	3	2	4	8	14	4	0-10
	Всего		6	12	24	42	8	0-30
	Модуль 2.
4.	Рефлексии межцивилизационных эпох	4	2	4	8	14	2	0-10
5.	Классификация цивилизаций и межцивилизационных эпох	5	2	4	8	14	2	0-10
6.	Эволюция межцивилизационной эпохи	6	2	4	8	14	4	0-10
	Всего		6	12	24	42	8	0-30
	Модуль 3.
7.	Состояние субъективности межцивилизационной эпохи	7	2	4	8	14	2	0-20
8.	Преодоление межцивилизационной эпохи	8	1	2	7	10	2	0-20
	Всего		3	6	15	24	4	0-40
	Итого (часов, баллов):		15	30	63	108	20	0 – 100
	Из них в интеракт. форме				6	14	20

5