РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ //
_______________________ 2011 г.
ПОЧВЕННАЯ ЗООЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020400.62 - Биология,
профиль подготовки - Зоология, очной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________________//
«_____»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «___»__________________2011 г. № протокола____
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 17 стр.
Зав. кафедрой ______________________________//
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий «___»_____2011 г. № протокола____
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________//
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________//
«______»_____________2011 г.
 |
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИТ
Кафедра зоологии и ихтиологии
ПОЧВЕННАЯ ЗООЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 020400.62 - Биология, профиль подготовки – Зоология, очной формы обучения.
Тюмень
Издательство Тюменского государственного университета
2011
. Почвенная зоология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 000000.62 - Биология, профиль подготовки – Зоология, очной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, 17 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Почвенная зоология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии, д. б.н., профессор
© Тюменский государственный университет, 2011.
© , 2011.
1. Пояснительная записка.
1.1.Цели и задачи дисциплины
Программа курса «Почвенная зоология» предназначена для студентов биологического факультета. Курс дает представления о почвенных организмах, их адаптациях, процессах, происходящих в почве с участием животного населения, таких как гумификация растительных остатков и формирование биопродуктивности почв. Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов общих и профессиональных компетенций в области почвенной зоологии. В задачи курса входит ознакомление студентов с почвой как средой обитания живых организмов, основными экологическими и систематическими группами педобионтов, их роли в почве, участии в почвообразовании и биоиндикации. Особое внимание в программе уделяется практическим занятиям, с использованием современных методов исследования педофауны.
Учебно-методический комплекс «Почвенная зоология» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Почвенная зоология» относится к циклу Б3. Дисциплины по выбору. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами Б2. Базовая часть и Дисциплины по выбору: почвоведение, системная экология, редкие животные Тюменской области и Б.3. Профессионального цикла: базовой (общепрофессиональной) и вариативной частями: науки о биологическом многообразии, экология и рациональное природопользование, правовые основы охраны природы и природопользования, экологические особенности Тюменской области. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по дисциплинам: экология, науки о биологическом многообразии.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- Демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы – ПК1
- Демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы - ПК9
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- Знать: историю почвенной зоологии, методы почвенно-зоологических исследований, особенности почвы как среды обитания животных, таксономический состав животного населения почв, морфо-физиологические приспособления животных к обитанию в почве, возможности использования почвенной фауны в биоиндикации и биомониторинге состояния почв.
· Уметь: отбирать и обрабатывать почвенные пробы, определять основные таксономические группы почвенных животных, организовывать и проводить почвенно-зоологические исследования.
· Владеть: навыками работы с определителями и лабораторным оборудованием..
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 8. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.
3. Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Модуль 1. Почвенная зоология: предмет, методы, почва как среда обитания | |||||||
1.1 | Предмет, задачи, история почвенной зоологии | 1 | 1 | 0 | 4 | 5 | |
1.2. | Специфика почвы как среды обитания | 2 | 1 | 0 | 2 | 3 | |
1.3. | Экология и биология почвенных организмов | 3,4 | 2 | 0 | 2 | 4 | |
1.4. | Методы почвенно-зоологических исследований | 5 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0-20 |
Всего | 5 | 6 | 0 | 10 | 16 | 0-20 | |
Модуль 2. Экологические группировки почвенных животных | |||||||
2.1. | Нанофауна | 6 | 1 | 2 | 1 | 4 | 0-5 |
2.2. | Микрофауна | 7 | 1 | 4 | 1 | 6 | 0-5 |
2.3. | Мезофауна | 8-9 | 1 | 6 | 1 | 8 | 0-5 |
2.4. | Герпетобий | 10 | 1 | 4 | 1 | 6 | 0-15 |
Всего | 4 | 4 | 16 | 4 | 24 | 0-30 | |
Модуль 3. Систематические группы педобионтов | |||||||
3.1. | Почвенные простейшие | 11 | 1 | 2 | 1 | 4 | 0-5 |
3.2. | Круглые черви | 12 | 1 | 2 | 1 | 4 | 0-5 |
3.3. | Кольчатые черви | 13 | 1 | 2 | 1 | 4 | 0-5 |
3.4. | Моллюски | 14 | 1 | 2 | 1 | 4 | 0-5 |
3.5. | Насекомые | 15 | 1 | 6 | 4 | 11 | 0-5 |
3.6. | Прочие членистоногие | 16 | 1 | 2 | 2 | 5 | 0-15 |
Всего | 6 | 6 | 16 | 10 | 32 | 0-40 | |
Итого (часов, баллов): | 16 | 16 | 32 | 24 | 72 | 0 – 100 |
Таблица 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
