Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Тематический план заочной формы обучения
№ | Наименование темы | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов | В том числе в интерактивной форме | ||
Лекции | Семинары | Самостоятель-ная работа | ||||
1 | Введение в оценку бизнеса: понятие, цели и принципы оценки бизнеса | 1 | 2 | 8 | 10 | 1 |
2 | Доходный подход | 2 | 1 | 8 | 11 | 3 |
3 | Затратный подход | 2 | 1 | 8 | 11 | 3 |
4 | Сравнительный подход | 1 | 1 | 8 | 11 | 3 |
5 | Выведение итоговой величины стоимости предприятия | 1 | 10 | 11 | 2 | |
6 | Повышение стоимости бизнеса | - | 1 | 26 | 27 | 1 |
7 | Практическая оценка финансово нестабильного бизнеса | - | 1 | 26 | 27 | 1 |
ВСЕГО (часов, баллов) | 6 | 8 | 94 | 108 | 14 | |
Из них в интерактивной форме | 4 | - | - | 4 |
Таблица 3.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
очной формы обучения
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информа-ционные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | комплексные ситуационные задания | другие формы | |||
Модуль 1 | |||||||||
1.Введение в оценку бизнеса: понятие, цели и принципы оценки бизнеса | 0-1 | 0-3 | - | - | - | 0-1 | 0-3 | - | 0-8 |
2. Доходный подход | 0-1 | 0-3 | - | - | 0-4 | 0-3 | 0-3 | - | 0-14 |
3. Затратный подход | 0-1 | 0-3 | - | - | 0-4 | 0-3 | 0-3 | - | 0-14 |
4. Сравнительный подход | 0-1 | 0-3 | - | - | 0-4 | 0-3 | 0-3 | - | 0-14 |
Всего | 0-4 | 0-12 | - | - | 0-12 | 0-10 | 0-12 | - | 0-50 |
Модуль 2 | |||||||||
5.Выведение итоговой величины стоимости предприятия | 0-1 | 0-3 | - | - | 0-4 | 0-4 | 0-3 | - | 0-15 |
6.Повышение стоимости бизнеса | 0-1 | 0-3 | 0-14 | - | - | - | - | - | 0-18 |
7.Практическая оценка финансово нестабильного бизнеса | 0-1 | 0-2 | 0-14 | - | - | - | - | - | 0-17 |
Всего | 0-3 | 0-8 | 0-28 | - | 0-4 | 0-4 | 0-3 | - | 0-50 |
Итого | 0-7 | 0-20 | 0-28 | - | 0-16 | 0-14 | 0-15 | - | 0–100 |
Таблица 3.1
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


