История философии права XIX-XX веков (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /ВОЛОСНИКОВА Л. М.

__________ _____________ 2013 г.

История философии права XIX-XX веков

для студентов НАПРАВЛЕНИЯ-030900.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ,

магистерская программа «Теория и история государства и права, история правовых учений», очной, заочной формы обучения.

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы __________

Рассмотрено на заседании кафедры теории и истории государства и права и международного права________2013 г. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 20 стр.

Зав. кафедрой ______________________________/

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК Институт государства и права

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/

«17 июня _»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ_____________/

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВОЛОСНИКОВА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА

История философии права XIX-XX веков

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов НАПРАВЛЕНИЯ 030900.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ,

магистерская программа «Теория и история государства и права, история правовых учений», очной, заочной форм обучения.

Тюменский государственный университет

2013

История философии права XIX-XX веков

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030900.68 Юриспруденция, магистерская программам «Теория и история государства и права, история правовых учений», очная, заочная формы обучения, ). Тюмень, 2011, 20 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки. Рабочая программа дисциплины История философии права XIX-XX веков опубликована на сайте ТюмГУ: в соответствии с учебным планом основной образовательной программы) [электронный ресурс].

Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой теории истории государства и права. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой теории и истории государства и права и международного права , д. ю.н., профессор.

© ФГБОУ Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

Пояснительная записка

История политических и правовых учений - часть духовной культуры человечества. В ней сконцентрирован политико-правовой опыт прошлых поколений, отражены основные направления, вехи и итоги предшествующих исследований важнейших проблем государства и общества, права и морали, законодательства, политики. Этот познавательный опыт, идеи и достижения прошлого оказывают заметное влияние на современные политические и правовые воззрения, на общественную практику наших дней.

В своей профессиональной деятельности юристы должны обращаться к исторически апробированным положениям, принципам, ценностям. И это не просто дань традициям и авторитетам прошлого, а единственно возможный способ ориентации человечества в историческом времени и пространстве. Изучение развития политической и правовой мысли, формирования общечеловеческих политико-правовых ценностей позволяет понять, как в борьбе различных воззрений шли процессы познания самой сущности государства и права, эволюция представлений о справедливости, законе и законности, о надлежащем общественном и государственном устройстве, о правах и свободах человека, формах и принципах взаимоотношений личности и власти, общества и государства.

По мере того как увеличивается совокупный объем приобретенного человечеством опыта и знаний, возрастают роль и значимость истории для современности. Это познавательное, воспитательное, научно-практическое значение истории в целом  относится и к истории политических и правовых учений.  

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Цель – освоение теоретико-правового наследия XIX-XX вв., формирование общекультурных и профессиональный компетенций выпускника магистратуры.

Задачи дисциплины:

1)  Усвоение студентами содержания наиболее влиятельных политико-правовых доктрин XIX-XX вв; закономерностей развития политико-правовой мысли;

2)  формирование понимания насущных проблем, стоящих перед индивидом, обществом и государством;

3)  обнаружение на уровне понятийного мышления связи проблем политико-правовой мысли с личными смыслами, с профессиональными задачами и проблемами;

4)  развитие исследовательской компетентности на основе самостоятельной работы, анализа и интерпретации философско-правовых текстов;

5)  развитие способности самостоятельного мышления,

6)  развитие умения выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к достижениям мировой и отечественной политико-правовой мысли.

7)  развитие понимание многообразия культурных, национальных и конфессиональных традиций в мире;

8)  формирование толерантной позиции в отношении многообразного духовного опыта человечества.

1.3.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры. История политических и правовых учений относится к циклу к циклу М.2 (Профессиональный цикл), базовая часть.

Дисциплине предшествуют следующие дисциплины, освоение которых необходимо для ее изучения: История, Философия, история государства и права России, история государства и права зарубежных стран, теория государства и права. Студент должен владеть знаниями об исторических периодах развития человечества и основных характеристиках культурного развития соответствующих эпох; основами знаний и категориями теории государства и права.

Знание дисциплины необходимо для изучения дисциплин: Российская государственность в контексте цивилизационного развития, Правовая природа власти.

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5), способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11), способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

Структуру формируемых компетенций представлена в таблице.

Код компетенции	Формулировка компетенции*	Результаты обучения в целом**	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
минимальный	базо вый	повышен ный
ОК-1	Осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания	Знает: Критерии оценки политико - правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи в России, Европе, США, странах Востока; консервативные, либеральные политико-правовые доктрины; социалистические политико-правовые теории;; основные политические и правовые учения современности; юридические типы научного познания; понятие и принципы методологии юридической науки; их понимание способность к рефлексии	Имеет общее представление об основных этапах развития политико-правовой мысли России и за рубежом, наиболее значительных персоналиях, о юридических типах научного познания	Минимальный уровень плюс критерии оценки политико-правовых доктрин, понимает тексты	Знает критерии оценки политико - правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи политические и правовые учения в России; Европе, США, странах Востока; консервативные социалистическин либеральные политико-правовые доктрины; основные политические и правовые учения современности; юридические типы научного познания; понятие и принципы методологии юридической науки; их понимание способность к рефлексии	Семинар. Самостоятельная работа	Тестирование. Эссе.
Умеет: Анализировать и понимать смысл политико-правовых текстов высокого уровня сложности, проводить компаративный анализ	Анализировать политико-правовой текст невысокого уровня сложности	Анализировать политико-правовой текст среднего уровня сложности	Анализировать и понимать смысл политико-правовых текстов высокого уровня сложности, проводить компаративный анализ	Семинар.	Тестирование. Эссе. Презентация
Владеет: навыками применения сравнительно-исторических знаний в ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов	- навыками аналитической работы с навыками применения сравнительно-исторических знаний в ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов политико-правовыми идеями, концепциями, доктринами и теориями; - навыками применения политико-правового опыта к конкретным жизненным ситуациям	- навыками аналитической работы с политико-правовыми идеями, концепциями, доктринами и теориями; - навыками применения политико-правового опыта к конкретным жизненным ситуациям; - навыками сравнительно-исторических исследований политико-правовой мысли определившими формирование современных представлений о роли государства и права в жизни общества;	- навыками применения сравнительно-исторических знаний в ходе законотворческой деятельности и экспертной оценки законов.	Семинар. Самостоятельная работа.	. Тестирование. Эссе
ОК-2	способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Знает основные подходы в соотношению морали, права и политике в истории политико-правововй мысли XIX-XX вв., способен к их применению в конкретных профессиональных ситуациях	Имеет представление о основных подходы в соотношению морали, права и политики в истории политико-правовой мысли	Знает основные подходы в соотношению морали, права и политике в истории политико-правововй мысли	Знает основные подходы в соотношению морали, права и политике в истории политико-правововй мысли, способен к их применению в конкретных профессиональных ситуациях	Семинар. Самостоятельная работа.	Эссе. Тестирование, решение задач.
Умеет Осуществляет профессиональные действия в строгом соответствии с этическим кодексом юриста	Различать признаки неэтического профессионального проведения	Различать признаки неэтического профессионального проведения, давать его этическую оценку	Осуществляет профессиональные действия в строгом соответствии с этическим кодексом юриста	Семинар. Самостоятельная работа.	Презентация результатов анализа сайта
	Владеет:сформированной системой убеждений, навыков и стереотипов правового поведения, необходимых в профессиональной деятельности юриста	Навыками этического поведения юриста	Навыками этического поведения юриста, морального убеждения	владеет сформированной системой убеждений, навыков и стереотипов правового поведения, необходимых в профессиональной деятельности юриста	Семинар. Самостоятельная работа	Эссе. Проведение учебного занятия.
ОК -3	способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	Знает: качественные информационные источники и профессиональные базы данных, дает оценку качества цифровых ресурсов по отношению к заданным профессиональным задачам	Общие представление информационно-библиотечной культуры	Базовы уровень плюс знание качественных информационных источников и профессиональных баз данных	Продвинутый уровень плюс оценка качества цифровых ресурсов по отношению к заданным профессиональным задачам	Семинар. Самостоятельная работа. Научный семинар.	Тестирование,
Умеет: Самостоятельно работать с научными текстами, осуществлять поиск информации в традиционном и виртуальном пространстве на русском и иностранном языках	осуществлять поиск информации в традиционном и виртуальном пространстве	Самостоятельно работать с научными текстами, осуществлять поиск информации в традиционном и виртуальном пространстве	Самостоятельно работать с научными текстами, осуществлять поиск информации в традиционном и виртуальном пространстве на русском и иностранном языках	Самостоятельная работа. Научный семинар.	Научный доклад
Владеет приемами и правилами работы со средствами ИКТ, правилами коммуникации с применением средств ИКТ, навыками поиска в Интернение и профессиональных базах данных обработка числовых данных с помощью инструментов компьютерной статистики и визуализации при проведении исследований и в профессиональной деятельности	Приемами и правилами работы со средствами ИКТ, правилами коммуникации с применением средств ИКТ, навыками поиска в Интернение и профессиональных базах данных	Базовый уровень плюс, систематическое использование имеющихся навыков в повседневном проффесиональном контексте	Продвинутый уровень плюс обработка числовых данных с помощью инструментов компьютерной статистики и визуализации при проведении исследований и в профессиональной деятельности	Семинар. Самостоятельная работа.	Научное сообщение
ОК-4	Способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);	Знает: Правила построения речи и основные принципы уважительного общения	Теоретические аспекты построения речи	Правила построения речи и основные принципы уважительного общения	Правила построения речи, основные принципы уважительного общения, необходимые юридические термины	Семинар; Самостоятельная работ	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
Умеет: Составлять предложения с использованием понятийно-категориального аппарата юридической науки	Аргументировать сделанные выводы ы юридической сфере	Использовать юридическую терминалогию в повседневной жизни	Составлять предложения с использованием понятийно-категориального аппарата юридической науки	Семинар; Самостоятельная работ	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
Владеет: Навыками выражения своих мыслей в юридической сфере	Навыками грамотного выражения своих мыслей	Навыками выражения мыслей в юридической сфере	Способностями аргументированно и убедительно доказывать сделанные выводы при проведении научных изысканий в области права	Семинар; Самостоятельная работа	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
ОК-5	Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом	Знает: основные методы юридического научного исследования,	Имеет общие представления о методологии исследования, применяемой в юриспруденции		Свободно вдадеет методологией юридического научного исследования, научного анализа юридических явлений	Ссеминар.	Выступление на семинаре; Контрольная работа; Тестирование; Доклад; Коллоквиум
Умеет принимать участие в научной дискуссии, проводить исследование в группе и самостоятельно, руководить научным исследованием.	Принимать участие в научной дискуссии. Участвовать в групповом исследовании,	Принимать участие в научной дискуссии, проводить исследование в группе и самостоятельно	Принимать участие в научной дискуссии, проводить исследование в группе и самостоятельно, руководить научным исследованием.	Научный семинар.	Научный доклад. Статья.
Владеет навыками и методами исследования в сфере права, подготовки научной статьи, сообщения, магистерской диссертации, . подготовки презентации	Навыками и методами исследования в сфере права, подготовки научного сообщения, подготовки презентациби	Навыками и методами исследования в сфере права, подготовки научной статьи. сообщения. подготовки презентации	Навыками и методами исследования в сфере права, подготовки научной статьи, сообщения, магистерской диссертации, . подготовки презентации	Семинар. самостоятельная работа	Исследование по теме диссертации.
ПК-15	способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).	Знает: Основные положения дисциплины и закономерности их влияния на состояние правовой культуры обучаемого	Имеет общее представление об основных положениях дисциплины и особенностях их влияния на состояние правовой культуры обучаемого	На удовлетворительном уровне освоил основные положения дисциплины и ориентируется в закономерностях их влияния на состояние правовой культуры обучаемого	Основные положения дисциплины и закономерности их влияния на состояние правовой культуры обучаемого	Семинар	Опрос
Умеет: на основании знания основных положений дисциплины достигнуть результат в виде овладения обучаемым основных знаний о ней и глубокого уважения к закону	на основании имеющихся знаний основных положений дисциплины достигнуть результат в виде овладения обучаемым уважения к закону	на основании удовлетворительного знания основных положений дисциплины достигнуть результат в виде овладения обучаемым основных знаний о ней и уважения к закону	на основании знания основных положений дисциплины достигнуть результат в виде овладения обучаемым основных знаний о ней и глубокого уважения к закону	Семинар	Деловая игра
Владеет: Системой навыков передачи обучаемому основных знаний о дисциплине и формирования у него уважения к закону	Отдельными навыками передачи обучаемому основных знаний о дисциплине и формирования у него уважения к закону	Совокупностью навыков передачи обучаемому основных знаний о дисциплине и формирования у него уважения к закону	Системой навыков передачи обучаемому основных знаний о дисциплине и формирования у него уважения к закону	Семинар	Деловая игра
ПК-11	способность квалифицированно проводить научные исследования в области права	Имеет знания о методах научного исследования: всеобщих (диалектический, логический, сравнительный, исторический методы, методы анализа, синтеза и иные методы исследования); частноправовых (сравнительно-правовой, формально-юридический и иные методы исследования);	Имеет общие представленияо методах научного исследования: всеобщих (диалектический, логический, сравнительный, исторический методы, методы анализа, синтеза и иные методы исследования); частноправовых (сравнительно-правовой, формально-юридический и иные методы исследования)	Базовый уровень + понимание их смысла, принципиальных различий, преимуществ	Имеет знания о методах научного исследования: всеобщих (диалектический, логический, сравнительный, исторический методы, методы анализа, синтеза и иные методы исследования); частноправовых (сравнительно-правовой, формально-юридический и иные методы исследования	Семинар	опрос
Умеет определять тему исследования, обозначать гипотез и задачи исследования; осуществлять предметный сбор и систематизацию материала для решения поставленных в исследовании задач;- формулировать научные выводы;	Способен подготовить реферат и	Способен подготовиткурсовую работу	Представил магистерскую диссертацию		Реферат
		Владеет навыками выступления на студенческих научных кружках, научных конференциях, навыками оформления научной работы, организация научного диспута	Владеет навыками выступления на студенческих научных кружках,	Базовый уровень плюс Плюс навыки выступления на студенческих научных кружках, научных конференциях, навыками оформления научной работы	Базовый уровень плюс паавыки выступления на студенческих научных кружках, научных конференциях, навыками оформления научной работы, организация научного диспута	Семинар	Рецензирование, диспут

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: