Юриспруденция (стр. 1 )

1. Цели и задачи дисциплины

1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований ФГОС)

Данный спецкурс предназначен для углубленного изучения и усвоения материала связанного с рассмотрением теоретических и практических проблем юридической техники, а именно: понятий и средств юридической техники; требований предъявляемых к проектам нормативных актов; способов изложения нормативных документов, требований интерпретационной, правореализационной, правоприменительной техники, техники опубликования и систематизации нормативно-правовых актов. Выполнение задач обучения возможно лишь при условии изучения нормативных актов, учебно-методических материалов, рекомендуемой специальной литературы.

1.2.  Требования к уровню усвоения дисциплины

Студент должен знать основные понятия законодательной техники, требований, предъявляемых к написанию нормативно-правовых актов, способов изложения нормативных документов.

Студент должен уметь анализировать действующие нормы права по порядку принятия и вступления в силу нормативно-правовых актов, а также легко владеть законами логики, которые используются при составлении нормативно-правовых актов.

Студент должен иметь представление об основных элементах, правилах и приемах законодательной техники, знание которой способствует улучшению качества нормативно-правовых актов Российской Федерации.

У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК) бакалавра юриспруденции: ·  способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); ·  способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); ·  способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); ·  готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); ·  способен толковать различные правовые акты (ПК-15); ·  способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

1.3.  Связь с другими дисциплинами Учебного плана

Перечень действующих и предшествующих дисциплин	Перечень последующих дисциплин, видов работ
Теория государства и права, Римское право, Конституционное право, Законодательная техника (нормография)	Методология науки теории государства и права, Основные категории юридической науки

2.  Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)	М
Показательный (изложение материала с приемами показа)	П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)	Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)	Э
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)	ПБ
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)	И
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)	ПГ
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п. п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п. п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».

2.1.  Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная форма обучения

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекции
1-6	6	6	Модуль №1 «Понятие и средства юридической техники. Подготовка законопроекта»
1,3	4	4	Тема лекции №1,2 «Понятие, виды и средства юридической техники» 1.  Понятие юридической техники, её признаки, структура. 2.  Виды юридической техники. Критерий классификации видов юридической техники. 3.  Основные средства юридической техники. 4.  Специальные средства юридической техники. 5.  Требования, предъявляемые к проектам НПА. 6.  Способы изложения нормативных предписаний.	М, П, Д, ПБ	ПК-1, ПК-2
5	2	2	Тема лекции №3 «Организация и методика подготовки законопроектов» 1. Понятие законодательной техники и её содержание. 2. Процесс планирования и подготовки законопроекта, научное обеспечение законотворчества. 3. Обсуждение и согласование законопроекта. 4. Экспертиза законопроектов. 5. Структура закона. 6. Критерии качества законодательства.	М, П, Д, ПБ	ПК-1, ПК-2, ПК-14
7-13	4		Модуль №2 «Интерпретационная, правоприменительная и правореализационная техника. Техника опубликования и систематизации нормативных актов»
7	2		Тема лекции № 4 «Интерпретационная техника» 1. Понятие толкования. 2. Научные подходы к пониманию толкования. Причины толкования. 3. Структура толкования. 4. Техника толкования нормативных актов. Виды толкования. Способы толкования.	М, П, Д, ПБ	ПК-14, ПК-15, ПК-16
9	2		Тема лекции №5 «Правоприменительная техника» 1. Понятие и причины правоприменения. 2. Формы и виды правоприменения. 3. Судебная деятельность как разновидность правоприменения. 4. Виды судебных актов. 5. Судебное решение и приговор как основные акты правосудия. 6. Требования к содержанию судебных актов. 7. Правила обеспечения логики судебных актов. 8. Языковые правила составления судебных актов. 9. Структура основных судебных актов.	М, П, Д, ПБ	ПК-2, ПК-4, ПК-16
			Практические занятия Лабораторные занятия Семинары
1-6	12		Модуль №1 «Понятие и средства юридической техники. Подготовка законопроекта»
1,2,3	6		Тема семинара №1,2,3 «Понятие, виды и средства юридической техники. История развития юридической техники» 1.  Основные стадии развития права. 2.  Развитие юридической техники в период архаичного права 3.  Развитие юридической техники в традиционном обществе. 4.  Юридическая техника в индустриальном обществе. 5.  Особенности юридической техники в различных правовых семьях. 6.  Понятие юридической техники, её признаки, структура. 7.  Виды юридической техники. Критерий классификации видов юридической техники. 8.  Основные средства юридической техники. 9.  Специальные средства юридической техники. 10.  Требования, предъявляемые к проектам НПА. 11.  Способы изложения нормативных предписаний.	Д, Э, И, ПГ	ПК-1, ПК-2
4,5,6	6		Тема семинара № 4, 5,6 «Правотворческая техника» 1. Понятие законодательной техники и ее содержание. 2. Процесс планирования и подготовки законопроекта, научное обеспечение законотворчества. 3. Обсуждение и согласование законопроекта. 4. Экспертиза законопроектов. 5. Структура закона. 6. Критерии качества законодательства. 7. Обеспечение механизма действия закона. 8. Требования к законопроектам вносимым в Гос. Думу. 9. Технология подготовки нормативных актов Президента РФ. 10. Нормотворчество федеральных органов исполнительной власти. 11. Нормотворчество субъектов РФ. 12. Разработка и принятие локальных нормативных актов.	Д, Э, И, ПГ	ПК-1, ПК-2
7-13	14	2	Модуль №2 «Интерпретационная, правоприменительная и правореализационная техника. Техника опубликования и систематизации нормативных актов».
7	2		Тема семинара № 7 «Интерпретационная техника» 1. Понятие толкования. 2. Научные подходы к пониманию толкования. Причины толкования. 3. Структура толкования. 4. Техника толкования нормативных актов. Виды толкования. Способы толкования.	Д, Э, И, ПГ	ПК-14, ПК-15, ПК-16
8	2		Тема семинара № 8 «Техника опубликования нормативных актов» 1.  Значение опубликования нормативно-правовых актов. 2.  Сроки опубликования нормативно-правовых актов. 3.  Официальные и неофициальные источники опубликования. 4.  Способы вступления нормативно-правовых актов в силу.	Д, Э, И, ПГ	ПК-1, ПК-2
9	2	2	Тема семинара №9 «Правоприменительная техника» 1.  Понятие и причины правоприменения. 2.  Формы и виды правоприменения. 3.  Судебная деятельность как разновидность правоприменения. 4.  Виды судебных актов. 5.  Судебное решение и приговор как основные акты правосудия. 6.  Требования к содержанию судебных актов. 7.  Правила обеспечения логики судебных актов. 8.  Языковые правила составления судебных актов. 9.  Структура основных судебных актов.	Д, Э, И, ПГ	ПК-2, ПК-4, ПК-16
10,11	4		Тема семинара №10, 11 «Техника систематизации юридических документов» 1.  Понятие и причины систематизации. 2.  Объекты и предмет систематизации. 3.  Принципы систематизации. 4.  Значение систематизации для развития права. 5.  Кодификация и правила ее проведения. 6.  Консолидация и правила ее проведения. 7.  Инкорпорация, ее технико-юридические правила. 8.  Понятие и значение учета правовых документов. 9.  Компьютеризация работы по систематизации.	Д, Э, И, ПГ	ПК-1, ПК-2
12,13	4		Тема семинара №12, 13 «Правореализационная техника» 1. Осуществление права: понятие и типы. 2. Реализация права и ее формы. 3. Правореализационные документы и техника их создания. 4. Виды правореализационных документов. 5. Технико-юридические особенности договора, его понятия, содержание и структура. 6. Понятие и виды договорной работы. 7. Стадии договорной работы. 8. Контроль за исполнением договоров.	Д, Э, И, ПГ	ПК-2, ПК-14, ПК-16

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекции
	2		Тема лекции №1 «Понятие, виды и средства юридической техники» 1.  Понятие юридической техники, её признаки, структура. 2.  Виды юридической техники. Критерий классификации видов юридической техники. 3.  Основные средства юридической техники. 4.  Специальные средства юридической техники. 5.  Требования, предъявляемые к проектам НПА. 6.  Способы изложения нормативных предписаний.	М, П, Д, ПБ	ПК-1, ПК-2
			Практические занятия Лабораторные занятия Семинары
	6		Тема семинара № 1, 2,3 «Правотворческая техника» 1. Понятие законодательной техники и ее содержание. 2. Процесс планирования и подготовки законопроекта, научное обеспечение законотворчества. 3. Обсуждение и согласование законопроекта. 4. Экспертиза законопроектов. 5. Структура закона. 6. Критерии качества законодательства. 7. Обеспечение механизма действия закона. 8. Требования к законопроектам вносимым в Гос. Думу. 9. Технология подготовки нормативных актов Президента РФ. 10. Нормотворчество федеральных органов исполнительной власти. 11. Нормотворчество субъектов РФ. 12. Разработка и принятие локальных нормативных актов.	Д, Э, И, ПГ	ПК-1, ПК-2
	2		Тема семинара № 4 «Техника опубликования нормативных актов» 1.  Значение опубликования нормативно-правовых актов. 2.  Сроки опубликования нормативно-правовых актов. 3.  Официальные и неофициальные источники опубликования. 4.  Способы вступления нормативно-правовых актов в силу.	Д, Э, И, ПГ	ПК-1, ПК-2

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев