Учебно-тематическое планирование 2 класс

№ п/п

Тема урока

Кол. часов

Тип урока

Виды учебной деят-ти

Виды контроля, измерители

Планируемые результаты освоения программы

Домашнее задание

Дата пров-я

План

Факт

I.

1ә.

1т.

2ә.

2т.

3ә.

3т.

4ә.

4т.

5ә.

5т.

6т.

II.

6ә.

7т.

7ә.

8ә.

8т.

9ә.

10ә.

9т.

10т.

11т.

11ә.

12т.

12ә.

13т.

III.

13ә.

14т.

14ә.

15ә.

15т.

16ә.

16т.

IV.

17ә.

18ә.

17т.

18т.

19ә.

19т.

20ә.

20т.

21т.

V.

21ә.

22ә.

22т.

23ә.

23т.

24ә.

24т.

VI.

25ә.

25т.

26т.

VII.

26ә.

27т.

27ә.

28т.

28ә.

VIII.

29т.

29ә.

30т.

30ә.

31т.

IX.

31ә.

32т.

32ә.

33ә.

33т.

34ә.

34т.

35ә.

35т.

Яңа уку елы.

Беренче сентябрь. Зат алмашлыгы.

Сүз басымы (күчемле).

Мәктәп.

Нишли? Нишләми? Сораулары.

Иң яхшы сөйләүче конкурсы.

Сорау ясаучы кушымчалар.

Дустың белән сөйләш.

Кайдан? Кая?

соравына дөрес җавап бирә белергә өйрәтү.

Безнең сыйныф.

Калын һәм нечкә әйтелешле сүзләр.

Үз-үзеңне тикшер.

Көз.

Алтын көз җитте

Сыйфат сүз төркеме.

Яшелчәләр

“Базарда” хикәясен уку.

Җиләк-җимешләр.

“Көз һәм балалар җыры” шигырен уку.

Кабатлау.

Контроль эш №1.”Көзге

уңыш”

Сүз тамыры.

Хикәя фигыльнең үткән заман формасы.

Татар телендә сузык авазларның роле.

Вакытны белдерүче сүзләр.

1дән 100гә кадәр саннар.

Үз-үзеңне тикшер.

Мин чисталык яратам.

Шәхси гигиена.

Аның алмашлыгын.

“Акыллы малай” хикәясен уку.

Кешенең тән әгъзәләренең исемнәрен өйрәнү.

Тартык авазлар б, п.

Врач һәм Марат диалогы

Контроль эш №2.”Исем”

Безнең гаилә.

Гаилә.

“Дәү әнием” Ә.Бикчәнтәева шигырен уку.

Исемнең төшем килеше.

“Яратам” Ш. Маннур.

“Ял көне” хикәясен уку.

Хикәя фигыльнең үткән заман формасы.

“Айдар бездә кунакта” хикәясен уку.

Нишләде? Нишләмәде?

Үз-үзеңне тикшер.

Кыш.

“Кыш килде” хикәясен уку.

Кыш” хикәясен уку.

“Кыш бабай” җыры. С. Сабирова.

“Чыршы бәйрәме” хикәясен уку.

“Каникулда” хикәясен уку.

“Тауда” хикәясен уку.

Үз-үзеңне тикшерү.

Яз.

“Яз җитә” Ф. Кәрим.

“Яз” хикәясен уку.

Контроль эш №3. “Яз”

Татарстан – туган җирем.

“Туган ягым” хикәясен уку.

Кайда? Кайдан?

сораулары.

“Мин шәһәрдә яшим” хикәясен уку.

Исемнең иялек килеше.

Үз-үзеңне тикшер.

Кибеттә.

Кием кибетендә.

“Матур киемнәр” хикәясен уку.

Үткән заман хикәя фигыль Нишләде?

Ашамлыклар кибете.

Үз-үзеңне тикшер.

Җәй.

“Ямьле җәй” хикәясен уку.

“Җәй җитте” хикәясен уку.

Бөек шагыйрь Габдулла Тукай иҗаты.

“Жираф белән Зариф” шигырен уку. Ш. Галиев.

Контроль эш №4. “Җәй”

Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау.

Резерв

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

14

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

7

1

1

1

1

1

1

1

9

1

1

1

1

1

1

1

1

1

7

1

1

1

1

1

1

1

3

1

1

1

5

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

7

1

1

1

1

1

2

2

Яңа белемнәрне ныгыту

Белемнәрне камилләштерү

Сәнгат. уку өстендә эшләү

Сүзләргә дөрес сорау куярга өйрәтү

Сөйләм күнек. формалаштыру

Белем күнек. ныгыту

Дөрес сөйләм күнек.үстерү

Белем кү-нек. ныгыту

Аңлап уку өстендә эшләү

Калын һәм нечкә әйте-лешле сүзләр

Белемнәрне ка-милләштү

Көз турында

сөйләшү

лексик грам-матик күнег. эш.

Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру

Сәнгат. уку өстендә эшләү

Белем күнек. формалаш тыру.

Аңлап уку өстендә эшләү

Белемнәрне тикшерү

Белемнәрне ныгыту

Яңа тема өйрәнү

Белемнәрне камилләштерү

Сузык авазлар белән таныштыру

Белемнәрне ны-гыту

Яңа белемнәр үзләштерү

Белемнәрне ны-гыту

Вакыт белән таныштыру

Саннарны танырга өйрәтү

Алмашлыкларны дөрес куллана белергә өйрәтү

Сәнгат. уку өстендә эшләү

Белемнәрне камилләштерү

Аңлап уку өстендә эшләү

Яңа белемнәр үзләштерү

Белемнәрне камилләштерү

Төшем килеше белән таныш-тыру

Аңлап уку өстендә эшләү

Шигырьне сәнгат. уку өстендә эшләү

Аңлап уку өстендә эшләү

Шигырьне сәнгат. уку өстендә эшләү

Аңлап уку өстендә эшләү

Хик. фиг. үткән заман формасы белән таныш-ру

Аңлап уку өстендә эшләү

Фиг. барлык һәм юклык формасы белән таныш-тыру

Алган белемнәр-не ныгыту, истә калдыру

Кыш килде хикәясе белән таныштыру

Белемнәрне ныгыту.

Сәнгат. уку өстендә эшләү

Аңлап уку өстендә эшләү

Лексик грамма-тик күнег. эшләү

Тауда хикәясе белән таныш-тыру

Алган белемнәр-не ныгыту һәм истә калдыру

Шигырьне сән-гатьле уку өстен-дә эшләү

Бәйләнешле сөйләм күнек.үстерү

Укучыларның белемнәрен тик-шерү

Омтылыш һәм ихтыяр көче үстерү

Кайда? Кайдан? сорауларын искә төшерү

Сәнгат. уку өстендә эшләү.

Исемнең иялек килеше белән таныштыру.

-----

Кием кибете белән таныш-тыру

Аңлап уку өстендә эшләү

Лексик грамма-тик күнегүләр эшләү

Белемнәрне ныгыту һәм истә калдыру

Бәйләнешле сөй-ләм күнекмәлә-рен үстерү

Аңлап уку өстендә эшләү

Сәнгат. уку өстендә эшләү

Г. Тукай иҗаты белән таныш-тыру.

Шигырьне сәнгат. укырга өйрәтү.

Белемнәрне тикшерү

Укучыларның белемнәрен тикшерү

уку-язу кирәк-яракларын искә төшерү; - китабым; - китабың

дөрес уку күнекмәләрен үстерү

“Мәктәп” темасына хикәя төзү

җөмләләрне тәрҗемә итәргә; җөмләләр төзү

җөмләләр төзү; ничек әйтерсең, тәрҗемә

Бүген Лена бармы?

тәрҗемә ит; - дустыңнан сорау

таблица буенча эшләү.

Аңлату, сорау,

җавап.

ба-ра-лар

Ки-тә-ләр – чагыштыру; сүзләрнең урыннарын тап

рәсем буенча эш; сорау-җавап; күплек санда яз

Әңгәмә,сорау,

җавап.

сорау-җавап; сүзләрнең антонимнарын табу; көз-яз..

рәсемнәр буенча эш; яшелчәләрнең исемнәрен күплек санда язу

Әңгәмә,сорау, җавап.

Җиләк-җимеш исемнәрен кабатлау; диалогик сөйләм үстерү

Рольләргә бүлеп уку

Сорау,җавап.

Аңлату, язу

Сүзләрнең тамырын тап; күнегүләр эш-ләү; затларда төрләндерү

Нишли? Нишләде? сорауларына җавап бирү

рәсемнәргә карап сәгать ничә икәнен әйтергә өйрәтү

саннарны сүзләр белән атау

бәйләнешле сөйләм үстерү; сүз байлыгын тикшерү

телдән шәхси-гигиена предметларын атау

кечкенә хикәя төзү; аның сөлгесе кебек сүзтезмәләрне дөрес куллана белергә өйрәтү

хикәядән сыйфатлар таптыру; дөрес тәрҗемәне табарга

таблиөаны истә калдырырга; сорауларга җавап бирү

бер-берләренә комплиментлар әйтү;

Рольләп диалог уку

------

хикәя уку; тәрҗемә итү; үз гаиләләре турында сөйләтү

сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү; диалог төзү

сорауларга җавап бирү; тәрҗемә итү; сүзләрнең дөрес урынын табарга

сүзләрне дөрес әйтеп уку.

дөрес уку күнекмәләрен үстерү

үрнәк буенча уку; күчереп язу

үзлектән эчтәлекне сөйләү; дөрес тәрҗемә ит; күчереп язарга

тәрҗемә итү; җөмләләр төзү

Аңлату, сорау, җавап.

сүзлекне кабатлау; дөрес тәрҗемәне тап.

хикәя уку; бәйләнешле сөйләм үстерү

сүзләрне дөрес уку конкурсы; яңа ел открыт-касы язу

тәрҗемә итү; вакытны бел-дерүче сүзләр-не кабатлау

сүз бәйләне-шен үстерү; сүзләрне дөрес уку; дөрес диа-логны тап

эчтәлекне аңларга өйрәтү; иң яхшы укучы конкурсы

Әңгәмә,сорау, җавап

Сүзләрне дөрес укырга өйрә-тү,аңлап уку

Яз” турында кыскача сөйли белү

Аңлату, язу

сүзләрне дөрес уку, сорау,җавап

........

җөмләләр төзү; рәсемнәр буен-ча эш; кыскача эчтәлек.

кием исемнәрен искә төшерү; диалог төзү; алмашлыклар белән сүзтез-мәләр төзү

------

ашамлык исем-нәрен искә төшерү; диалог төзү; алмаш-лыклар белән сүзтезмәләр төзү

Хикәяне аңлап, сәнгатьле итеп уку; диалогны рольләп уку

җөмләләр төзү; нокталар уры-нына кушым-чалар язу

“әйе”, “юк” димә, “кара”га тимә уенын уйнау; диалог төзү

Күнегүләр эш-ләү,парлап эшләү

хикәя уку; тәрҗемә; җөмләләргә сораулар кую

сүзләрне дөрес әйтергә һәм укырга.

Инд. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Инд. сорау

Инд. сорау

Инд. сорау.

Инд. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау.

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Фронт. эшләү

Инд. сорау.

нд. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау.

Инд. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау.

Фронт. сорау

Фронт. сорау

------

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау.

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау.

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

----

Инд сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Фронт. сорау

Инд. сорау

Инд. сорау

Диалог сөйләм күнек.үстерү

Монолог. сөйләм күнек. булдыру

Монолог.һәм диолог. сөйләм телен ныгыту

Диалог. сөйләм күнек. булдыру

Диалог.һәм монолог сөйләм телен үстерү

Диалог. сөйләм күнек. истә калдыру

Диалог.һәм монолог сөйләм телен камил.

Диалог. сөйләм күнек. булдыру

Монолог. сөйләм телен үстерү

Монолог. сөйләм телен күнек.

Монолог. сөйләм телен формалаштыру

Монолог. сөйләм телен баету

Диалог. сөйләм күнек.үстерү

Монолог. сөйләм телен камилләштерү

Монолог. сөйләм телен үстерү

Монолог. сөйләм телен ныгыту

Диалог.һәм монолог. сөйләм тел.үс

Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү

Диалогик. сөйләм күнек. ныгыту

Монолог. сөйләм телен үстерү

Диалог. сөйләм күнек. булдыру

Монолог. сөйләм телен формалаштыру

Диалог. сөйләм күнек. баету

Монолог. сөйләм телен үстерү

Монолог.һәм диа. сөйләм күн. ныгыт

Монолог. сөйләм күнек.үстерү

Диалог. сөйләм күнек. булдыру

Монолог. сөйләм телен камилләштерү

Диалог. сөйләм күнек.үстерү

Монолог. сөйләм телен булдыру

Монолог. сөйләм телен үстерү

------

Монолог. сөйләм телен камилләштерү

Монолог. сөйләм телен үстерү

Диалог. сөйләм күнек. үстерү

Монолог. сөйләм телен баету

Монолог. сөйләм телен булдыру

Монолог. сөйләм телен камилләтерү

Диалог. сөйләм күнек.үстерү

Монолог. сөйләм күнек. булдыру

Диалог. сөйләм күнек. ныгыту

Монолог. сөйләм телен үстерү

Монолог. сөйләм телен булдыру

Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү

Монолог сөйләм телен үстерү

Монолог. сөйләм күнек үстерү

Монолог. сөйләм телен баету

Диалог. сөйләм күнек. булдыру

Монолог. сөйләм телен үстерү

Монолог. сөйләм күнек.үстерү

Монолог. сөйләм күнек. баету.

Монолог. сөйләм

күнек. ныгыту

Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү

------

Монолог. сөйләм күнек.үстерү

Диалог. сөйләм күнек. формалаштыру

Диалог. сөйләм күнек. ныгыту

Монолог. сөйләм телен үстерү

Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү

Монолог. сөйләм телен булдыру

Диалог. сөйләм күнек. камилләштерү

Монолог. сөйләм телен баету

Диалог. сөйләм күнек.үстерү

Диалог. сөйләм телен булдыру

Монолог. сөйләм телен үстерү

Диалог. сөйләм күнек. ныгыту

Монолог.һәм диалог. сөйләм күнек. үстерү

5 күнегү

6 бит

6 күнегү 8бит

6 күнегү 9бит

6 күнегү 12бит

7 күнегү 13 бит

6 күнегү

18 бит

6 күнегү

22б.

6 күнегү

18б.

10 күнегү

25б.

8 күнегү

20б.

Үткәннәрне

кабатларга

7 күнегү

33б.

6 күнегү

36 бит

6 күнегү

36 бит

6 күнегү

38 бит

6 күнегү

41 бит

шигырьне сәнгат. укырга

Үткәннәрне

кабатлау

Үткәннәрне

кабатларга

6 күнегү

51 бит

6 күнегү

52 бит

6 күнегү

56 бит

6 күнегү 59 бит

5 күнегү 62 бит

9 күнегү.66

6 күнегү 69 бит

7 күнегү 72 бит.

4 күнегү 74 бит

7 күнегү 75 бит.

5 күнегү

77 бит.

7 күнегү 80 бит

-----

7 күнегү 89 бит

4 күнегү 91 бит

6 күнегү 93 бит

5 күнегү 94 бит

6 күнегү 98 бит

5 күнегү 101 бит

7 күнегү 104 бит

5 күнегү 109 бит

9 күнегү 112 бит

5 күнегү 115 бит

6 күнегү 119 бит

7 күнегү 124 бит

8 күнегү 126 бит

6 күнегү 130 бит

4 күнегү

136 бит

11 күнегү 140 бит

5 күнегү 144 бит

6 күнегү 145 бит

Үткән. ка-батлау

..........

6 күнегү

153 бит

8 күнегү 156 бит

7 күнегү 160 бит

6 күнегү 162 бит

7 күнегү 176 бит

9 күнегү 181 бит

5 күнегү 186 бит

6 күнегү 191 бит

8 күнегү 195 бит

8 күнегү 216 бит

Үткән. кабат лау.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2