Составление детьми описательных рассказов по двум игрушкам.
Цель: учить детей, рассматривая игрушки, обращать внимание на существенное в облике персонажа (маленький, забавный и пр.); добиваться, чтобы при самостоятельном описании внешнего вида игрушки ребенок не просто перечислил её приметы, а составил маленький (в 2-3 фразы) рассказ.
