Конспект открытого урока английского языка
по теме «Глагол have got. Буква Tt» во 2 классе
Тип урока: комбинированный
Класс: 2a
Тема: Глагол have got. Буква Tt.
Данный урок продолжает изучение темы «Семья» (вторая учебная четверть) в разделе Unit 2 УМК «Enjoy English 2/ Английский с удовольствием» и др.
Цель: развивать умения и навыки устной речи на основе изученной темы.
Задачи:
- воспитательные: повышение мотивации к изучению английского языка;
- развивающие: развитие мышления, памяти учащихся;
- образовательные: закрепление знаний учащихся по изученной теме; развитие навыков монологической и диалогической речи; развитие навыка аудирования;
- практические: совершенствовать произносительные навыки; учить вести диалог – знакомство; учить понимать на слух короткое сообщение, построенное на знакомом языковом материале; учить рассказывать о семье; составлять монолог с опорой на схемы – модели; познакомить с буквой Tt и повторить изученные буквы.
Оборудование: интерактивная доска, проектор, обучающая компьютерная программа «Enjoy English 2. Enjoy Listening and Playing», картинки животных и их черно-белые изображения, схемы – модели предложений, палитра с красками, кукла Mr. Yellow, карточки со звуками, таблица (алфавит), карточки для монологов, игрушки.
Ход урока
1. Организационный момент.
T.: Good morning, boys and girls!
P.: Good morning, teacher!
T.: Nice to meet you.
P.: Nice to meet you, too.
T.: Let's begin our lesson with the poem.
Good morning, good morning,
Good morning to you.
Good morning, good morning,
I am glad to see you.
2. Сообщение темы и задач урока.
T.: Отгадайте, кто пришел к нам в гости? (Дети, пользуясь опорами Have you got…? – Yes, I have. No, I haven’t. задают вопросы) Это кукла. His name is Mr. Yellow.
Кукла знакомится с ребятами: What's your name? What's her name? What’s his name? How old are you? How are you?
T.: Ребята. Давайте споем для Mr. Yellow песенку – приветствие. Let’s sing! (песня «Hello!»)
Hello, hello, hello!
Hello, how are you?
I like to be with you,
And you, and you, and you.
T.: Наш гость пришел не просто так, а обратился к вам за помощью. (открывается доска с палитрой и красками. Все краски перевернуты серой стороной вверх. Рядом картинки с изображением животных, сверху размещены их черно-белые копии). В сказочной стране, где он живет, пропали все краски. Все животные, жители страны, стали серые, черно-белые, грустные. Поможем вернуть краски? Для этого нам нужно будет вспомнить звуки, буквы, изученные фразы со словами can и have, цвета.
3. Фонетическая зарядка.
4. Составление диалогов.
Дети выбирают игрушку, составляют диалоги – знакомство, используя фразы Hello! What’s your name? How old are you? How are you? Can you run? Good bye!
(После каждого выполненного задания открывается краска, и картинки с животными постепенно «оживают»).
5. Проверка домашнего задания.
По фотографии дети рассказывают о своей семье, используя опоры-модели I have got… и I haven’t got…
Песенка «Father, mother»
Mr. Yellow задает вопросы Have you got…? Отрабатываем краткие ответы Yes, I have. No, I haven’t.
Игра «Have you got…?» - водящий прячет игрушку, задача детей отгадать, какая игрушка спрятана.
6. Составление монологов.
Раздаются индивидуальные карточки с опорами – моделями. Несколько учеников отвечают у доски.
7. Физкультминутка. (танец пингвинов – видеоролик)
8. Аудирование.
T.: Open your books at page 37. Ex.1. – работа с учебником.
Работа с электронным учебником. Unit 2, Lesson 20, ex.1
9. Знакомство с буквой Tt.
По таблице повторяем изученные буквы, коллективно, индивидуально, по порядку, вразброс, в обратном порядке. Игра «Печатная машинка».
В тонкой тетради записываем число, прописываем букву Tt.
Затем пишем буквенный диктант.
Если есть время – WB с.18, у.3,4.
10. Подведение итогов.
T.: Do you like our lesson? Why? Что вам запомнилось больше всего?
(Mr. Yellow благодарит ребят за помощь. Все краски вернулись на палитру. Животные стали разноцветными. Называем хором цвета. Проговариваем цвет каждого животного. Подарок ребятам – наклейки с животными).
Please, write down your homework. WB с.18.
Thank you for the lesson. Your marks are excellent! Good bye!
