| |||||||||||
| |||||||||||
| |||||||||||
|
6. Анаграммы. Найди новое слово.
К А Р Е Т А –
а р а п –
с о л ь –
ф а р а –
л и г а –
7. Найди закономерность словообразования и по аналогии запиши в скобках нижнего ряда.
а) КОНЬ (ПЕНЬ) ПЕНА
ЛУНА ( ) ВЕРА
б) КОСТЬ (КОСТЁР) ТЁРКА
МАСЛО ( ) ТЕРМОС
8. Что это?
Я обожаю жёлтый цвет По мне бежит от лапок след Зимой, когда трещит мороз, Мной кормят кроликов и коз | О __ __ __ __. __ __ __ Г __ __ __ О |
9. Вставьте слово вместо точек.
Самолётом правит … ______________
Трактор водит … _______________
Электричку – … _______________
Стены выкрасил … _______________
Доску выстругал … _______________
В доме свет провёл … _____________
В шахте трудится … _______________
В жаркой кузнице – … _____________
Кто всё знает – … _______________
10. Выпиши слова, в которых есть звук [ й ].
Ягода, лейка, красивая, весна, арбуз, мята, платье, пень.
11. В каком слове пропущена буква Е.
а) Объ…вление
б) Предъ…вил
в) По…езд.
Олимпиада по русскому языку №6
3 класс (1-4)
1. Большая или маленькая. Найдите одинаковые слова. Где нужна большая буква? Зачеркни лишнюю букву.
Собирала (М/м) аргаритка
(М/м) аргаритки на горе.
Растеряла (М/м) аргаритка
(М/м) аргаритки во дворе.
Возвращаясь под вечер с (П/п) оля,
Потеряла (С/с) ерёжку (П/п) оля.
Ту (С/с) ерёжку нашёл (С/с) ерёжка,
Прибежал, постучал в окошко:
Отыскалась твоя (С/с) ерёжка!
На виду честного (Л/л) юда,
Трусит с горки ехать (Л/л) юда.
А у (С/с) ани, а у (С/с) ани
С горки сами мчатся (С/с) ани.
(Я. Козловский)
2. Пять ответов. Впиши слова.
Имя | ||
Название растения | Город | |
Название цветка | Кличка животного | |
б)
Название инструмента | ||
Название дерева | Кличка животного | |
| ||
Имя мальчика | Название учебной вещи | |
3. Отгадай слова.
а) Корень мой находится в цене.
В очерке найди приставку мне.
Суффикс мой в тетрадке все встречали,
Вся же – в дневнике я и в журнале.
______________________
б) В списке вы мой обнаружите корень;
Суффикс – в собрании встретите вскоре;
В слове рассказ вы приставку найдёте;
В целом по мне на уроки пойдёте.
______________________
в) Его корень в слове вязать,
Приставка в слове замолчать,
Суффикс в слове сказка,
Окончание в слове рыба.
______________________
4. Составь новые слова.
а) залез
приготовить
ночка
коса
____________________
б) полёт
краски
дочка
лапа
в) зори
голенький
нога
___________________
г) расписка
садик
звезда
___________________
д) занос
морозец
горка
листочки
___________________
е) подчистка
ходить
___________________
5. Хитрые слова. Догадайтесь сами, какие буквы нужно вставить.
а) Пос__дел на скамейке – пос__дел от старости.
б) Сл__зал сливки – сл__зал с дерева.
в) Св__ла гнездо – св__ла пятно.
г) Пол__скать бельё – пол__скать щенка.
д) Зак__лю булавкой – зак__лю здоровье.
е) Прим__рять платье – прим__рять друзей.
ж) Острые м__чи – острые м__чи.
6. Проверь себя. Подчеркни предлоги. Выдели приставки.
Лодка (от) плыла (от) берега.
Солнце (за) шло (за) тучу.
(По) дорожкам сада (по) бежали мутные ручейки.
(На) конверте (на) писан точный адрес.
(С) горы (с) бегают потоки.
(До) ночлега мы (до) брались ночью.
Пограничники (на) пали (на) след нарушителя.
Колобок (с) катился (с) окошка, (по) катился
(по) дорожке, (до) катился (до) леса.
7. Из каждой строчки вычеркни те буквы, которые не повторяются, и составь из них пожелание вам.
П | Г | О | У | В | П | Р | К | Р | К | У | ||
Ф | Л | О | Р | Я | И | Я | Л | Т | Ф | Е | ||
С | Д | В | З | О | Д | Е | Й | З | М | А | ||
М | Е | Ф | П | Ь | О | Л | Ч | Ф | Ь | Л | ||
В | Р | А | Ш | Щ | Р | Е | Ш | Я | В | Т | ||
Р | Е | У | Б | С | Р | Я | Л | У | Ю | С | ||
О | И | Б | Ж | И | Л | Ш | О | Ю | Ж | Ш |
8. Какую букву нужно поместить в квадрат, чтобы превратить записанные в три строчки слова в другие слова?
ШП | ИЦ | |
БО | ЕЦ | |
ЧЕ | ТА |
9. Восстанови слова
а) БУАЗР _________________
б) ФЕЛК __________________
в) МИНОЛ ________________
10. Впиши вместо пропусков буквы так, чтобы они являлись окончанием предыдущего слова и началом последующего.
КАБА__АВЕ__АМОСВА__ИМО__АДЕЖДА
11. В каком слове ударение на первом слоге?
а) деяние
б) судно
в) завидный
г) звонит
Олимпиада по русскому языку №7
3 класс (1-4)
1. В этой записке самым простым образом зашифрована секретная информация. Всмотрись внимательно в текст и постарайся сообразить, что хотел шпион сообщить своему связному:
Верные друзья обещали мне ежедневно брать около магазина большие арбузы.
2. Напиши названия животных. Переставь буквы местами.
а) шкала
б) коран
в) сьыр
3. Найди закономерность словообразования и по аналогии запиши слово в скобки нижнего ряда.
а) КИНО (НОТА) ТАЛЬК
МОРЕ ( ) КАША
б) ВОДА (АДРЕС) РЕСТОРАН
ЛИСА ( ) ТРАВИНКА
в) СЕНО (СЕЛО) ЛОШАДЬ
СЕМЯ ( ) РАК
4. Расставь знаки препинания:
В реке рыба на бугре
мычит корова в конуре
собака лает на заборе
поёт синичка в коридоре
играют дети на стене
висит картина на окне
узоры инея в печурке
горят дрова.
5. Выпиши лишнее слово:
а) Петя ушиб колено ноги.
б) Дети страдали от недоедания пищи.
в) Первая четверть закончится в ноябре месяце.
г) Путь кораблю преградило ледяной айсберг.
д) Мой брат хочет быть военным солдатом.
6. Разгадай ребусы:
ЖДА ША М
 |
ДЕ ТА У
7. В каждой из следующих фраз найди и исправь по одной ошибке.
а) Кто в сапогах.
б) Кот бьёт.
в) Кот и камыш.
г) Коля сломал жилы.
д) Банка – лесной зверь.
8. Восстанови букву А.
а) СТРХ
б) ЛМЗ
в) СТР
г) ТРВ
д) ТК
9. Выпиши существительные общего рода.
Соня, забияка, ученик, школьница, растяпа, сластёна, писатель, зазнайка.
10. Четвертый – лишний.
а) Пахарь, пахнет, запах, пахучий.
б) Столик, столетие, столовая, застолье.
в) Диво, диван, дивный, удивление
Олимпиада по русскому языку №8
3 класс (1-4)
1. Выпиши слово со звуком [ й’]:
Юра принёс друзьям оладьи с яблоками
2. Выпиши слова со звонкими согласными, которые „оглушены”на концах слов.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет лёд;
На красных лапках гусь тяжёлый,
Задумав плыть по лону вод,
Ступает бережно на лёд,
Скользит и падает; весёлый
Мелькает, вьётся первый снег,
Звездами падая на брег.
3. Сколько букв ш и сколько звуков [ ш ] в предложении?
У Маришки и Серёжки есть коврижки и лепёшки.
4. Запиши два предложения, в которых пропущены все гласные. Соблюдай правила орфографии.
Л…б…п…тн…й сл…н…н…к спр…с…л, чт… …ст кр…к…д…л з… …б…д…м. Кр…к…д…л схв…т…л сл…н…нк… з… н…с.
5. Замени выделенные словосочетания одним словом
а) Речка, которая журчит –
б) Корова, которая мычит –
в) Ветка, которая торчит –
6. Кто бы нам узнать помог, где приставка, где предлог?
(с) кресла шарф
(с) тащил щенок…
(по) волок
(за) уголок…
(по) трепал
(со) всех сторон…
и (по) мчался
(на) балкон.
7. Укажи части речи выделенных слов.
Воспоминанье берегу
О том, как я на берегу
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
