Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Интерактивные формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |||
Собеседование | Лабораторная работа | Контрольная работа | Тест | Разбор конкретных ситуаций | Сравнительный анализ репродукций | Другие формы | ||
Модуль 1 | ||||||||
1. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | 0-5 |
2. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | - | 0-5 |
3. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | - | 0-1 | - | - | 0-6 |
4. | - | 0-2 | 0-3 | - | 0-1 | - | - | 0-6 |
5. | - | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-1 | - | - | 0-8 |
Всего | 0-3 | 0-10 | 0-12 | 0-2 | 0-3 | - | - | 0-30 |
Модуль 2 | ||||||||
6. | 0-1 | 0-2 | 0-4 | - | 0-2 | - | - | 0-9 |
7. | 0-1 | 0-2 | 0-4 | - | - | - | - | 0-7 |
8. | 0-1 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-14 |
Всего | 0-3 | 0-6 | 0-12 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-1 | 0-30 |
Модуль 3 | ||||||||
9. | - | 0-2 | 0-3 | - | - | - | - | 0-5 |
10. | - | 0-2 | 0-3 | - | - | - | - | 0-5 |
11. | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-14 |
12. | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-4 | 0-16 |
Всего | 0-4 | 0-8 | 0-12 | 0-4 | 0-2 | 0-4 | 0-6 | 0-40 |
Итого | 0-10 | 0-24 | 0-36 | 0-8 | 0-9 | 0-6 | 0-7 | 0-100 |
Таблица 5.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1.1. | Введение. Основы цветоведения. | чтение обязательной литературы | составление глоссария | 1/17 | 2 | 0-6 |
1.2. | Отношение к миру цвета в донаучную и научную эпохи цветоведения. | чтение обязательной литературы; выполнение практического задания | 2/17 | 2 | 0-6 | |
1.3. | Физическая природа цвета. Основные характеристики и свойства цвета. | выполнение практического задания | самостоятельное изучение пройденного материала | 3 | 2 | 0-6 |
1.4. | Особенности зрительного восприятия цветов глазами человека и его мозгом. | выполнение практического задания | чтение дополнительной литературы | 4 | 2 | 0-6 |
1.5. | Основы трехкомпонентной теории смешения цветов. | выполнение практического задания | 5 | 2 | 0-6 | |
Всего по модулю 1: | 10 | 0-30 | ||||
Модуль 2 | ||||||
2.6. | Цветовые системы, положенные в основу международных стандартов в области цветоведения. | выполнение практического задания | анализ цветовых систем | 6,7/17 | 3 | 0-10 |
2.7. | Закономерности цветовых отношений в стандартном 24-секторном цветовом круге. Принципы гармонии сочетаний цветов. Типология цветовых гармоний и принципы их применения в композиции. | выполнение практического задания | 8,9/17 | 3 | 0-10 | |
2.8. | Психофизиологические особенности зрительного восприятия цветов, обуславливающие определенные оптические иллюзии. Типология оптических иллюзий. | выполнение практического задания | 10,11 /17 | 3 | 0-10 | |
Всего по модулю 2: | 9 | 0-30 | ||||
Модуль 3 | ||||||
3.9. | Психофизиологические особенности зрительного восприятия цветов, обусловленные различными ассоциациями, впечатлениями, ощущениями. Символическое значение разных цветов. | выполнение практического задания; чтение обязательной литературы | 12,13 /17 | 3 | 0-10 | |
3.10. | Роль цвета в композиции. Возможности использования типологии цветовых гармоний в композиции. | выполнение практического задания | 14,15 /17 | 3 | 0-10 | |
3.11. | Анализ картин художников. | выполнение практического задания | работа с иллюстрациями; знакомство с содержанием электронных источников | 16 /17 | 3 | 0-10 |
3.12. | Анализ дизайн-проектов. | выполнение практического задания | работа с каталогами, журналами; знакомство с содержанием электронных источников | 17/17 | 2 | 0-10 |
Всего по модулю 3: | 11 | 0-40 | ||||
ИТОГО: | 30 | 0-100 |
Таблица 6.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


