Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Красноярский государственный медицинский университет

имени профессора -Ясенецкого»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. -Ясенецкого Минздравсоцразвития России

Институт последипломного образования

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования

(для клинических интернов)

по специальности Управление и экономика фармации

2012 год

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет

имени профессора -Ясенецкого»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. -Ясенецкого Минздравсоцразвития России

Институт последипломного образования

УТВЕРЖДАЮ

Ректор, д. м.н., профессор

__________

«____» _____________2012 г.

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования

(для клинических интернов)

По специальности Управление и экономика фармации

Специальные дисциплины – 576 час., 16 зач. ед.

Смежные дисциплины – 108 час., 3 зач. ед.

Фундаментальная дисциплины – 108 час., 3 зач. ед.

Дисциплины по выбору – 72 час., 2 зач. ед.

Обучающий симуляционный курс – 72 час., 2 зач. ед.

Практика – 1620 час., 45 зач. ед.

Государственная (итоговая) аттестация 36 час., 1 зач. ед.

Всего часов – 2592

Трудоемкость – 72 зач. ед.

2012 год

Основная профессиональная образовательная программа разработана на основании:

1. Приказа Минздравсоцразвития России н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) (указать в ОП ППО для ординаторов);

2. Приказа Минздравсоцразвития России н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)

3. Стандарта организации «Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (интернатура/ординатура) СТО 4.2.16-12»

Основная профессиональная образовательная программа обсуждена на заседании кафедры (протокол № __ от «__» _____ 2012 г.)

Заведующий кафедрой _____________ д. м.н. Ноздрачев К. Г.

Согласовано: декан института последипломного образования _____________ к. м.н., доцент Аверченко Е. А. «__» _________ 2012 г.

Председатель методической комиссии ИПО _____________ д. м.н.., профессор «__» _________ 2012 г.

Программа заслушана и утверждена на заседании ЦКМС (протокол № __ от

«__» ______________ 20____г.)

Председатель ЦКМС _____________ д. м.н., профессор Самотесов П. А.

Авторы:

- д. м.н. Ноздрачев К. Г.

- старший преподаватель Богданов В. В.

- доцент Лунева Л. А.

- к. м.н., доцент Бочанова Е. Н.

Рецензенты:

- Заведующая кафедрой управления и экономики фармации, медицинского и фармацевтического товароведения ГБОУ ВПО Новосибирский государственный медицинский университет к. фарм. н., доцент Джупарова И. А.

- Генеральный директор ГПКК, «Губернские аптеки» г. Красноярск, Ли А. В.

СОДЕРЖАНИЕ

1.  Пояснительная записка	6
2.  Требования к уровню подготовки провизора-специалиста, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	9
3.  Перечень знаний, умений и владений провизора-специалиста по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	10
4.  Перечень практических навыков провизора-специалиста по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	16
5.  Требования к государственной (итоговой) аттестации	19
6.  Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	21
ОД. И.01 Специальные дисциплины	21
«Организация товаропроводящей системы фармацевтического рынка»	21
«Анализ экономической деятельности аптечной организации»	23
«Учет, отчетность и аудит аптечной организации»	23
«Менеджмент в аптечной организации»	25
«Фармацевтический маркетинг»	26
«Фармацевтическая информация»	26
ОД. И.02 Смежные дисциплины	26
ОД. И.03. Фундаментальные дисциплины	27
ОД. И.04. Дисциплины по выбору интерна	27
ФД. И.00 Факультативные дисциплины	28
6.1.  Тематический план лекций	30
6.2.  Тематический план практических занятий	39
6.3.  Тематический план семинарских занятий	48
6.4.  Самостоятельная работа интерна	49
6.5.  Обучающий симуляционный курс (ОСК. И.00) по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	62
6.6.  Программа практики послевузовского профессионального образования провизоров по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	64
7.  Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	68
8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	70
8.1.  Список литературы	70
8.2.  Законодательные и нормативно-правовые документы	72
8.3.  Карта обеспеченности учебными материалами основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	80
8.4.  Карта материально-технической обеспеченности основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура)	81

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Управление и экономика фармации» в послевузовском профессиональном образовании провизоров.

Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования «Управление и экономика фармации» (интернатура)

Цель послевузовского профессионального образования провизора-интерна по специальности «Управление и экономика фармации» – подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в сфере обращения лекарственных средств (фармацевтической деятельности).

Задачи послевузовского профессионального образования провизора-интерна по специальности «Управление и экономика фармации»

-  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения управленческой функции, включая вопросы концепции развития здравоохранения и фармации на современном этапе, нормативно-законодательной базы формирования фармацевтического рынка в РФ, антимонопольного законодательства, законодательства по защите прав потребителей, налогового законодательства, налогового планирования и учета, лицензирования фармацевтической организации, правильного хранения лекарственных средств и парафармацевтической продукции, обеспечения здоровых и безопасных условий труда, правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности, кадровой политики.

-  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения маркетинговой функции, включая вопросы стратегии маркетинга фармацевтической организации, составления бюджета маркетинга, системы маркетинговой информации и маркетингового планирования, прогнозирования спроса на лекарственные средства и изделия медицинского назначения, товарной политики фармацевтической организации.

-  Сформировать профессиональные знания, умения, навыки провизора по использованию современных информационных систем и технологий в работе фармацевтической организации.

-  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения экономической функции, включая вопросы бизнес-планирования, микроэкономики фармацевтической организации, методов расчета экономических показателей деятельности, финансирования деятельности фармацевтической организаций, основ банковского кредитования, принципов инвестиционной деятельности.

-  Обеспечить общепрофессиональную подготовку провизора для самостоятельной работы и выполнения учетно-статистической функции, включая вопросы организации учета и отчетности, порядка ценообразования на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию, налогообложения и отчислений во внебюджетные фонды, инвентаризации товарно-материальных ценностей.

-  Совершенствовать знания по фармакотерапии, включая вопросы фармакоэкономики, фармацевтического консультирования.

В интернатуру принимаются провизоры, имеющие высшее профессиональное образование по специальности «Фармация». Обучение ведется с отрывом от основного места работы.

Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по «Управление и экономика фармации».

За время обучения в интернатуре обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности. В программе практики предусмотрена практика в аптечной организации.

Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения провизора-интерна, и формирование профессиональных компетенций провизора-специалиста, т. е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования «Управление и экономика фармации» (интернатура) составляет 63% учебного времени.

Другой важной составной частью образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) является учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки провизора-специалиста, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов.

Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:

-  учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;

-  клинические базы в аптечных организациях, лечебно-профилактических, научно-исследовательских и других учреждениях Минздравсоцразвития РФ.

В процессе подготовки провизора-специалиста «Управление и экономика фармации» (интернатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др. Теоретическая подготовка провизоров-специалистов предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, больничных научно-практических и патологоанатомических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей-специалистов, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую и фармацевтическую литературу и архивный материал аптечных организаций.

По окончании обучения в интернатуре/ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации − выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Управление и экономика фармации» (интернатура).

В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.

При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.

2.  ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ПРОВИЗОРА-СПЕЦИАЛИСТА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ» (ИНТЕРНАТУРА)

Провизор-специалист должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

-  способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и экономических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;

-  способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального фармацевтического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;

-  способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции управления и экономики фармации;

-  способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила фармацевтической этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией и персональными данными.

Профессиональные компетенции характеризуются:

в профилактической деятельности:

-  способностью и готовностью применять современные методики сбора и статистического анализа о показателях здоровья населения в целях разработки научно-обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;

-  способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии заболеваний, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия, санитарно-просветительскую работу.

в организационно-управленческой деятельности:

-  способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении и фармации, в сфере трудовых отношений, бухгалтерского учета и налогообложения (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие российские и международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы фармацевтических организаций;

-  способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности фармацевтических организаций различных типов по оказанию фармацевтической помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании фармацевтической помощи пациентам.

Формирование профессиональных компетенций провизора-специалиста предполагает овладение провизором системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.

3.  ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И ВЛАДЕНИЙ ИНТЕРНА-СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИКА ФАРМАЦИИ»

Провизор должен знать:

1.  Законодательные и нормативные акты, регламентирующие охрану здоровья населения

2.  Основные положения: Конституции, Гражданского кодекса РФ, Бюджетного кодекса РФ, Указов Президента РФ, Постановлений Правительства РФ; нормативных актов, инструктивно-методических материалов, приказов, распоряжений Минздрава РФ, регламентирующих фармацевтическую деятельность.

3.  Основы гражданского, хозяйственного, административного, трудового, уголовного и таможенного права.

4.  Законодательство по защите прав потребителей.

5.  Налоговый кодекс.

6.  Основы антимонопольного законодательства Российской Федерации.

7.  Основные принципы здравоохранения и лекарственного обеспечения населения и медицинских организаций Российской Федерации.

8.  Современные достижения фармацевтической науки и практики.

9.  Принципы организации медицинской и фармацевтической помощи в экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

10.  Методы организации и оказания первой доврачебной помощи.

11.  Структуру федеральных и региональных органов управления здравоохранением.

12.  Типы фармацевтических организаций, их задачи и функции.

13.  Организационно-правовые формы собственности фармацевтических организаций, порядок их учреждения, регистрации и организации работы как самостоятельных юридических лиц.

14.  Порядок лицензирования юридических лиц и сертификации физических лиц, занимающихся фармацевтической деятельностью, и документальное оформление.

15.  Бизнес-план, его структура и порядок составления.

16.  Порядок подтверждения соответствия качества лекарственных средств и парафармацевтической продукции.

17.  Номенклатуру лекарственных препаратов и парафармацевтической продукции, правила их хранения и отпуска.

18.  Фармакотерапевтическую классификацию лекарственных средств; синонимы и аналоги лекарственных средств.

19.  Систему государственного регулирования цен на товары аптечного ассортимента.

20.  Ценовую политику и принципы ценообразования на товары аптечного ассортимента.

21.  Система контроля качества и безопасности лекарственных средств и изделий медицинского назначения.

22.  Виды цен, расчет торговой надбавки при формировании розничных цен.

23.  Рынок лекарственных средств и парафармацевтической продукции.

24.  Факторы, влияющие на формирование спроса на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию.

25.  Товаропроводящая система на фармацевтическом рынке; система снабжения фармацевтических организаций лекарственными средствами и парафармацевтической продукцией.

26.  Способы проведения маркетинговых исследований, принципы и методы прогнозирования спроса на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию.

27.  Основы информационной деятельности фармацевтических организаций.

28.  Основы внешнеэкономической деятельности.

29.  Принципы нормирования и охраны труда, санитарного режима и фармацевтического порядка.

30.  Порядок отпуска лекарственных средств и парафармацевтической продукции населению и медицинским организациям.

31.  Структуру амбулаторной и стационарной рецептуры; структуру розничного и оптового товарооборота

32.  Порядок и документальное оформление бесплатного и льготного обеспечения населения.

33.  Категории больных, имеющих право на получение лекарственных средств и изделий медицинского назначения бесплатно и на льготных условиях.

34.  Оформление изготовленных лекарственных препаратов к отпуску.

35.  Планирование и анализ товарооборота, дохода и расхода фармацевтической организации.

36.  Порядок учета движения и списания имущества, способы начисления амортизации.

37.  Оборотные средства, их структура, планирование товарооборачиваемости.

38.  Анализ и планирование расходов: группировка расходов; расходы, связанные с реализацией и изготовлением товаров; внереализованные расходы.

39.  Расходы аптечной организации: структура, классификация, бухгалтерское оформление, анализ, оптимизация.

40.  Анализ и планирование прибыли и рентабельности.

41.  Методики оценки и расчетов товарных запасов.

42.  Анализ товарных запасов: ABC, XYZ и QRS-анализы.

43.  Базовые показатели финансового менеджмента; политика привлечения заемных средств (финансовый леверидж)

44.  Методы и методики финансового (операционного) анализа, основные показатели оценки финансового состояния.

45.  Виды и структуру бухгалтерской отчетности.

46.  Источники финансирования аптечной организации: классификация, анализ.

47.  Порядок определения финансовых результатов: приемы максимизации прибыли; формирование резервов.

48.  Анализ и планирование показателей и результатов хозяйственной деятельности.

49.  Определение потребности фармацевтических организаций в оборотных средствах.

50.  Создание юридического лица, его государственная регистрация.

51.  Основы международных стандартов финансовой отчетности.

52.  Систему налогообложения в Российской Федерации. Налоговое законодательство виды налогов, права налогоплательщика.

53.  Налог на добавленную стоимость: расчет, порядок уплаты, отчетность.

54.  Налог на прибыль: расчет, порядок уплаты, отчетность, налоговые вычеты.

55.  Транспортный налог: расчет, порядок уплаты, отчетность.

56.  Налог на имущество: расчет, порядок уплаты, отчетность.

57.  Специальные режимы налогообложения: единый налог на вмененный доход, упрощенная система налогообложения, упрощенная система налогообложения на основе патента.

58.  Налог на доходы физических лиц.

59.  Налоговый контроль и ответственность налогоплательщика за налоговые нарушения.

60.  Социальное страхование работников. Расчет взносов в государственные внебюджетные фонды, уплата взносов, отчетность.

61.  Индивидуальный персонифицированный учет работников в государственном пенсионном фонде.

62.  Финансовые инструменты: денежные средства, ценные бумаги, дебиторская и кредиторская задолженность.

63.  Формы и порядок расчетов аптечной организации с поставщиками, покупателями, бюджетом, расчетов по оплате труда, с подотчетными лицами, государственными внебюджетными фондами, дебиторами и кредиторами.

64.  Виды, методы и приемы экономического контроля; формы его осуществления.

65.  Порядок, виды и сроки проведения инвентаризации, налоговых и аудиторских проверок.

66.  Оформление материальной ответственности работника. Расчет сумм компенсаций материальных убытков предприятия по вине работника.

67.  Критерии определения неудовлетворительной структуры баланса и финансовой состоятельности.

68.  Теоретические основы экономического анализа: сущность, задачи и виды; этапы и рабочие приемы.

Провизор должен уметь:

1.  Применять нормативные и правовые акты, регламентирующие фармацевтическую и хозяйственную деятельность.

2.  Разрабатывать организационную структуру организации.

3.  Оформлять приказ о приеме на работу, увольнения.

4.  Составлять штатное расписание, табель учета рабочего времени.

5.  Осуществлять подбор помещений для эксплуатации и их оснащение с учетом вида, объема фармацевтической деятельности и гигиенических нормативов.

6.  Регистрировать юридическое лицо, индивидуального предпринимателя.

7.  Определять режим налогообложения. Осуществлять постановку на налоговый учет.

8.  Подготавливать организации к регистрации, лицензированию.

9.  Анализировать факторы, влияющие на работу хозяйствующего субъекта и определять перспективы развития.

10.  Использовать в работе принципы и методы менеджмента

11.  Обеспечивать проведение мероприятий по соблюдению санитарного режима и фармацевтического порядка.

12.  Формировать цены на поступившие товары и осуществлять контроль дисциплины цен.

13.  Снабжать фармацевтические организации лекарственными средствами и другими товарами аптечного ассортимента.

14.  Организовывать хранение лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента в аптечной организации.

15.  Анализировать спрос и предложение на рынке; прогнозировать спрос на лекарственные средства и парафармацевтическую продукцию.

16.  Заключать договора на поставку товарно-материальных ценностей

17.  Формировать ассортимент с учетом специфики покупательского спроса и специфики деятельности медицинских организаций.