Самообследование МАОУ «Школа-интернат № 85» г. Перми
за 2012 – 2013 учебный год
МАОУ «Школа-интернат№ 85» г. Перми расположена в Свердловском районе г. Перми в микрорайоне Крохалева по адресу Россия, Пермский край, г. Пермь, улица Муромская, 32.
Учредителем является департамент образования администрации г. Перми.
Учреждение имеет лицензию на ведение образовательной деятельности № 000 от 01.01.01 года (выдана бессрочно), свидетельство об аккредитации за номером 51 от 01.01.01 года, свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц
В школе-интернате обучаются мальчики и подростки, совмещающие обучение с профессиональными занятиями спортом (футболом). Школа сотрудничает с учреждениями дополнительного образования детей: МАОУ ДОД «СДЮСШОР по футболу» г. Перми и АНО ДОД «Центр подготовки молодых футболистов «Амкар». Прием детей осуществляется с 5-го класса. С 8-го класса предоставляется проживание в интернате для детей из отдаленных микрорайонов г. Перми и территорий Пермского края.
В школе – интернате установлены пятидневная учебная неделя, 34 учебных недели в учебном году для всех классов. Продолжительность осенних, зимних, весенних каникул составляет 30 календарных дней, летних каникул - не менее двух месяцев.
В 9-х и 11-х классах продолжительность учебного года и летних каникул определяется с учетом прохождения выпускниками государственной итоговой аттестации.
Уроки начинаются в 9-00 час. Индивидуальные консультации могут начинаться в 8 часов 30 минут.
Расписание учебных занятий составляется в соответствии с требованиями «Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10», утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.01 г. № 000.
Продолжительность урока во всех классах составляет 45 минут.
Продолжительность перемен между уроками устанавливается в соответствии с утвержденным директором школы-интерната графиком организации горячего питания обучающихся:
после 1-го урока — 10 минут
после 2 и 3-го урока — 15 минут (завтрак)
после 4 и 5 урока — 20 минут (обед)
после 6-го урока – 10минут.
Приходящим детям (городским) предоставляется бесплатное 3-хразовое горячее питание, проживающим круглосуточно – 5-тиразовое. Все обучающиеся имеют основную группу по физической подготовленности.
Образовательный процесс обеспечивают 14 педагогов и 4 воспитателя. 90% педагогов имеют высшее педагогическое образование, 80% педагогов имеют квалификационные категории (с учетом того, что вторая квалификационная категория отменена). Средний возраст педагогов 49 лет. Все предметы учебного плана ведутся.
Материально-техническая база хорошая: имеется два оснащенных и оборудованных компьютерных класса, каждое рабочее место учителя оснащено АРМ, имеются: столовая, актовый зал, спортивный зал, спортивные раздевалки (10), медицинский и процедурный кабинеты, три спортивных площадки с искусственным покрытием («газон»), каждый учебный предмет обеспечен достаточным количеством учебно-наглядных пособий (в соответствии с нормативными требованиями).
Школьная библиотека имеет книжный фонд 17478 экз.
в том числе:
учебники 4132 экз.
литература: учебно-метод. 1175 экз.
художественная 10780 экз.; подписная 1391 экз.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЗА учебный год
Таблица успеваемости и качества обучения по классам
класс | кол-во учащ. | успеваемость | качество | резерв | |||||
было | стало | кол-во | % | 5 | 4 и 5 | % | одна 3 | две 3 | |
5 | 25 | 25 | 25 | 100,0% | 1 | 16 | 68,0% | 4 | 2 |
6 | 25 | 25 | 25 | 100,0% | 1 | 8 | 36,0% | 4 | 2 |
7 | 25 | 25 | 25 | 100,0% | 11 | 44,0% | 1 | ||
8 | 25 | 25 | 25 | 100,0% | 1 | 6 | 28,0% | 1 | 1 |
9 | 25 | 25 | 25 | 100,0% | 9 | 36,0% | 2 | ||
II ступень | 125 | 125 | 125 | 100,0% | 3 | 50 | 42,4% | 12 | 5 |
10а | 20 | 20 | 20 | 100,0% | 5 | 25,0% | 1 | 2 | |
10б | 19 | 19 | 19 | 100,0% | 1 | 2 | 15,8% | 1 | 3 |
11 | 19 | 19 | 19 | 100,0% | 1 | 1 | 10,5% | 1 | |
III ступень | 58 | 58 | 58 | 100,0% | 2 | 8 | 17,2% | 3 | 5 |
школа | 183 | 183 | 183 | 100,0% | 5 | 58 | 34,4% | 15 | 10 |
В основной и старшей школе на начало учебного года обучались 183 человека, на конец года -183 человека. Успешно окончили учебный год все 183 обучающихся – успеваемость по школе составляет 100%.
Из 183 обучающихся на все пятерки окончили учебный год 5 учеников, на 4 человека меньше, чем в предыдущем учебном году. 3 отличника на уровне основного общего образования, 2 отличника – на уровне среднего общего образования.
В уч. году в нашей школе победа – золотая медалистка Синько Анна, за последние 8 лет это первая золотая медаль, причем по русскому языку Анна набрала 92 балла на ЕГЭ.
На «4» и «5» закончили учебный год 58 обучающихся, что на 13 человек меньше, чем в уч. году.
Итак, качество знаний на уровне основного общего образования – 42,4%. Осталось на прежнем уровне с точностью до десятых.
Качество знаний на уровне среднего общего образования – 17,2%, снизилось на 6,1%. Итого качество знаний по школе на конец года – 34,4%. Понизилось на 3,6% по сравнению с окончанием уч. года.
Анализ методической работы в уч. году.
В 2012/2013 учебном году методической службой школы была выбрана следующая методическая тема: «Метапредметность – одно из средств реализации компетеностного подхода в образовании».
В рамках методической работы было проведено:
- Методический семинар ««Метапредметность - что это? Основные понятия»;
- методический семинар «Универсальные учебные действия и метапредметные результаты»;
- педагогический совет «Метапредметность – одно из средств реализации компетеностного подхода в образовании»
- Практическое применение знаний педагоги продемонстрировали в рамках панорамы открытых событий, в которой принимали участие 10 человек, что составляет 83% всего педагогического коллектива.
В течение всего учебного года учителя посещали семинары и уроки, мастер - классы в других школах, а также сами принимали участие в районных и городских мероприятиях:
— Три учителя – во Всероссийском конкурсе «Мультимедиаурок в современной школе» ( , , );
— 5 педагогов - в региональной олимпиаде ПРОФИ-КРАЙ
— 1 педагог – в Первой Всероссийской научно – методической конференции «Мультимедиа технологии в современном образовании» ()
— Участие в общероссийской сверхпрограммной предметной олимпиаде «Олимпус» ( , , ).
В городских конкурсах по русскому языку
— 10 место заняла ученица 10 класса Русских Анастасия;
8 место занял ученик 9 класса Иртуганов Артем
(учитель – );
· Диплом IV степени в региональном конкурсе-игре «Чеширский кот – 2013» занял ученик 5 класса Нургалеев Андрей (учитель – );
· 9 место (по Пермскому краю) во Всероссийском конкурсе «КИТ- компьютеры, информатика, технологии» (учитель – );
· Два 8-х места места в I Всероссийской ЕГЭ – Олимпиаде по химии заняли ученики
Одним из слагаемых, обеспечивших успешность работы школы, является работа с педагогическими кадрами и их аттестация.
В этом учебном году подано 2 заявления на первую кв. категорию. Все успешно прошли аттестацию. успешно прошла аттестацию на соответствие должности «воспитатель». На данный момент 83% педагогов школы имеют квалификационные категории, нет кв. категорий у следующих специалистов – , ,так как работают в данном учреждении менее двух лет.
Выполнение учебного плана уч. года.
В уч. году административной командой была проделана серьезная работа по созданию инновационной образовательной программы «Обеспечение успешной социализации выпускников-спортсменов путем интеллектуального, нравственного, культурного и физического развития личности, формирования качеств, необходимых для гражданина, спортсмена, семьянина». ИОП успешно прошла экспертный совет при Министерстве образования Пермского края. МАОУ «Школа – интернат №85» г. Перми стала одной из уникальных школ Пермского края.
Планируемые результаты реализации ИОП
1. К 2017 году обеспечить не менее 280 детей, получающих интегрированное общее и дополнительное образование, из них обеспечить проживание в интернате 40 воспитанникам.
2. Качество общего образования:
показатель – повышение качества образования детей-спортсменов; средние баллы детей-спортсменов по результатам мониторингов 7-х классов, ГИА 9-х классов и ЕГЭ обеспечить не ниже среднего балла по городу.
3. Качество дополнительного образования спортивной направленности:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
Основные порталы (построено редакторами)