География (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

____________

«___»________________2011 г.

ГЕОГРАФИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 1004«Туризм» очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»

Автор работы: _______

«___» ___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма

«___»__________2011 г.

Протокол №___

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем ____ стр.

Зав. кафедрой _________

«___»__________2011г.

Рассмотрено на заседании УМК эколого-географического факультета

«___»__________2011 г., протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы

«СОГЛАСОВАНО»

Председатель УМК ___________

«___»_________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»

Зав. методическим отделом УМУ _________

«___»__________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА И ТУРИЗМА

ГЕОГРАФИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения направления 1004«Туризм», профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Тюменский государственный университет

2011

. География: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 1004«Туризм», профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг - очной формы обучения. - Тюмень, 2011. – 19 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Учебно-методический комплекс «География» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой социально-культурного сервиса и туризма. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. и.н., профессор.

© Тюменский государственный университет, 2011

© , 2011

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Дать студентам системные знания и основополагающие понятия, категории и теории географии, географических процессов и явлений.

Основные задачи курса:

-  Ознакомить студентов с основными понятиями географической науки;

-  Проанализировать гло­бальные и региональные географические проблемы;

-  Показать возможности ис­пользования географических методов и знаний в практической деятельности.

  1.2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цикл ЕН. Дисциплина «География» является базовой (обязательной) частью и базируется на знаниях средней общеобразовательной школы.

1.3.Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

-  способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);

-  готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);

-  стремлением к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-8);

-  владеть основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности (ОК-13);

-  способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2);

-  способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);

-  способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6);

-  умением рассчитать и оценить затраты по организации деятельности предприятия туристской индустрии (ПК-9);

-  способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать:

-  основные понятия и категории географии;

-  географические законы и закономерности принципы размещения туристских ресурсов;

-  основы туристской регионалистики;

-  основные источники и способы получения информации.

·  Уметь:

-  свободно ориентироваться по картам физическим, социально-экономическим, политическим;

-  давать характеристику отдельным элементам природной среды;

-  читать и анализировать карты, графические и статистические материалы.

·  Владеть:

-  основами географии и туристской регионалистики;

-  навыками географического анализа природных, социальных и экономических ресурсов;

-  методами оценки туристских ресурсов;

-  навыками исследовательской работы;

-  методами сбора, систематизации и обработки информации по изучаемому курсу.

2.  Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 1,2,3. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 10 зачетных единицы 360 часов.

3.  Тематический план.

Таблица 1.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4
Аудиторные занятия (всего)	138	36	48	54
В том числе:	-	-	-	-
Лекции	52	18	16	18
Практические занятия (ПЗ)	86	18	32	36
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	222	45	51	126
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет	зачет	экз.
Общая трудоемкость
час	360	81	99	180
зач. ед.	10

Таблица 2.

Тематический план семестр 1.

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
Лекции*	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1. Мир современной географии
1.1	География в современном мире.	1	2	2		4	8	0-10
1.2	Формирование научной географической картины мира.	3	2	2		5	9	0-10
1.3	Современная система географической науки.	5	2	2		6	10	0-10
	Всего:		6	6		15	27	0-30
	Модуль 2. Культура и мышление
2.1	Географическая культура и географическое мышление.	7	2	2		4	8	0-10
2.2	Методы географических исследований.	9	2	2		5	9	0-10
2.3	Язык географической науки.	11	2	2		6	10	0-10
	Всего:		6	6		15	27	0-30
	Модуль 3. Научные знания в географии
3.1	Теоретическое знание в географии.	13	2	2		4	8	0-10
3.2	Учение о географической среде.	15	2	2		5	9	0-10
3.3	Общегеографические концепции.	17	2	2		6	10	0-20
	Всего:		6	6		15	27	0-40
	ИТОГО:		18	18		45	81	0-100
	Из них в интерактивной форме		4	6		6
Тематический план семестр 2.
	Модуль 1. Географическая оболочка
1.1	Структура географической оболочки и ее характерные черты.	1	1	2		4	7	0-10
1.2	Основные характеристики Земли.	3	1	2		5	8	0-10
1.3	Оболочечное строение Земли.	5	2	4		6	12	0-10
	Всего:		4	8		15	27	0-30
	Модуль 2. Структурные части географической оболочки
2.1	Литосфера как структурная часть географической оболочки	7	2	4		6	12	0-10
2.2	Атмосфера как структурная часть географической оболочки	9	2	4		6	12	0-10
2.3	Гидросфера как структурная часть географической оболочки	11	2	4		6	12	0-10
	Всего:		6	12		18	36	0-30
	Модуль 3. Природа и экологические аспекты
3.1	Биосфера как структурная часть географической оболочки	13	2	4		6	12	0-10
3.2	Ландшафтная сфера Земли	15	2	4		6	12	0-10
3.3	География и экология.	17	2	4		6	12	0-20
	Всего:		6	12		18	36	0-40
	ИТОГО:		16	32		51	99	0-100
	Из них в интерактивной форме		4	6		9
Тематический план семестр 3.
	Модуль 3. Структурные части географической оболочки
	Литосфера как структурная часть географической оболочки	7	2	4		6	12	0-10
	Атмосфера как структурная часть географической оболочки	9	2	4		6	12	0-10
	Гидросфера как структурная часть географической оболочки	11	2	4		6	12	0-10
	Всего:		6	12		18	36	0-30
	Модуль 3. Природа и экологические аспекты
	Биосфера как структурная часть географической оболочки	13	2	4		6	12	0-10
	Ландшафтная сфера Земли	15	2	4		6	12	0-10
	География и экология.	17	2	4		6	12	0-20
	Всего:		16	32		51	99	0-40
	ИТОГО:		52	86		222	360	0-100
	Из них в интерактивной форме		4	6		9

Таблица 3.