Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикум | другие формы | |||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1.1 | 0-4 | 0-4 | 0-8 | ||||||||||
1.2 | - | 0-4 | 0-4 | - | - | 0-8 | |||||||
1.3 | 0-4 | 0-4 | 0-8 | ||||||||||
Всего | 0-12 | 0-12 | 0-24 | ||||||||||
Модуль 2 | |||||||||||||
2.1 | 0-2 | 0-8 | 0-10 | 0-20 | |||||||||
2.2 | 0-4 | 0-12 | 0-16 | ||||||||||
Всего | 0-6 | 0-20 | 0-10 | 0-36 | |||||||||
Модуль 3 | |||||||||||||
3.1 | 0-8 | 0-8 | 0-8 | 0-24 | |||||||||
3.2 | 0-8 | 0-8 | 0-16 | ||||||||||
Всего | 0-16 | 0-16 | 0-8 | 0-40 | |||||||||
Итого | 0-34 | 0-48 | 0-18 | 0-100 | |||||||||
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | Основные понятия стереохимии. | Конспект | 1-2 | 4 | 0-8 | |
1.2 | Методы получения стереоизомеров. | Работа с литературой и источниками | Решение задач | 3-4 | 4 | 0-8 |
1.3 | Определение пространственной конфигурации молекул. | Собеседование | Решение задач | 5-6 | 6 | 0-8 |
Всего по модулю 1: | 14 | 0-24 | ||||
Модуль 2 | ||||||
2.1 | Стереохимия углеводородов и их производных. | Контрольная работа | Решение задач | 7-10 | 8 | 0-20 |
2.2 | Стереохимия соединений азота. | Устный опрос | Составление презентаций (по выбору) | 11-12 | 4 | 0-16 |
Всего по модулю 2: | 12 | 0-36 | ||||
Модуль 3 | ||||||
3.1 | Стерические эффекты в органических реакциях. | Контрольная работа | Работа с литературой и источниками | 13-14 | 13 | 0-24 |
3.2 | Методы количественного выражения стерических эффектов. | Собеседование | Решение задач | 15-17 | 9 | 0-16 |
Всего по модулю 3: | 12 | 0-40 | ||||
ИТОГО: | 38 | 0-100 |
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


