7 семестр
Тема 1. Принципы менеджмента в ФК и С (основные принципы управления)
Социальная направленность и гуманный характер управления как один из важнейших принципов современного менеджмента. Социальная защищенность работников – необходимое условие деятельности в организации. Другие принципы управления: целенаправленность, планомерность, разделение и интеграция труда, иерархичность, экономичность и эффективность производственной деятельности, материальная заинтересованность работников и др. Правовые основы деятельности и ресурсное обеспечение.
Тема 2. Методы менеджмента в ФК и С (определение, разновидности; организационные методы менеджмента в ФК и С)
Определение понятия «метод». Разновидности методов. Административно-организационные методы менеджмента в физической культуре и спорте. Для чего используется данная группа методов. Характер воздействия, основные каналы воздействия. Способы воздействия – регламентирование, нормирование, инструктирование.
Тема 3. Функции менеджмента в ФК и С (определение, понятие)
Определение понятия функция. Понятия функция управления, цикл управления. Основные составляющие цикла управления. Основные функции менеджмента, конкретные функции менеджмента. Функциональные разновидности менеджмента
Тема 4. Организация, планирование и прогнозирование как функции менеджмента. Контроль и координация как функции менеджмента. Мотивация, учет, стимулирование как функции менеджмента. Конкретные функции менеджмента
Понятие организация. Двоякий смысл понятия. Организация как функция управления. Определение понятий планирование и прогнозирование. Значение данных функций управления. Принципы, виды и формы планирования.
Определение понятий контроль и координация. Практическое применение. Виды и формы контроля, его основные характеристики. Другие функции управления: мотивация, учет, стимулирование. Их роль и значение в успешной организации деятельности.
Понятие, основные характеристики, зависимость от различных факторов. Организация управления. Применение единой стандартной служебной документации. Профессиональная подготовка кадров. Программно-методическое и научно-исследовательское обеспечение. Развитие материально-технической базы, внешние и международные связи и др.
Тема 5. Группа, коллектив, организация. Организация и практика эффективного руководства.
Определение понятий группа, коллектив, организация. Отличительные признаки любой организации. Виды организаций. Формальная, неформальная организация. Групповые нормы, состав, размер группы. Статус и роли членов группы.
Стили руководства. Нормы и условия общения. Планирование работы – важное условие эффективного руководства. Факторы эффективного взаимодействия с подчиненными. Форма эффективного взаимодействия. Признаки слабого руководителя. Внешний вид руководителя. Основные ошибки, допускаемые руководителями. Советы и рекомендации по повышению эффективности руководства.
Тема 6. Конфликт в управленческой деятельности: классификация конфликтов. Основные причины возникновения конфликтов. Способы разрешения конфликтов руководителями различного типа.
Определение понятия конфликт. Основания для классификации конфликтов в организационной среде. Виды конфликтов: внутриличностные, межличностные, межгрупповые, между отдельным человеком и группой. Горизонтальный и вертикальный конфликт. Деструктивные и конструктивные конфликты. Скрыто протекающие и явные конфликты.
Объективные причины конфликта. Экономические, технологические и организационные факторы; неточное разделение профессиональных обязанностей; плохая система информации; нарушение дисциплины; сложная иерархия подчинения и др. Субъективные причины конфликта. Личные качества участников конфликта; неоправданные ожидания; индивидуальные особенности поведения. Конфликт норм, конфликт интересов и служебных обязанностей. Конфликты, обусловленные поведением руководителя.
Способы разрешения конфликтов. Стратегии и стили конфликтного взаимодействия. Разрешение конфликтов руководителем, управляющем в стиле высокой заботы о людях и о производстве; в стиле высоких производственных показателей и низкой заботы о людях; в стиле минимальной заботы о производстве и высокой заботы о людях и др. Советы руководителям по эффективному разрешению конфликтов и варианты ухода от конфликта, сглаживания конфликтных ситуаций.
8 семестр
Тема: 1. Организация спортивных мероприятий. Общая характеристика спортивных соревнований
Состязательные соревнования как главная специальная цель спортивной деятельности, смысловая суть спорта.
Различные уровни соревнований в зависимости от их масштаба и значимости.
Личные командные и лично-командные соревнования. Участники соревнований по возрастным группам. Прием и отправка участников. Организация, проводящая соревнования.
Тема 2. Спортивная база проведения соревнований
Спортивная база как место проведения соревнований. Подготовка мест соревнований и работы судейской коллегии.
Обеспечение безопасности и общественного порядка во время соревнований.
Тема 3: Система спортивных соревнований
Принципы, используемые в системе спортивных соревнованиях.
Экономико-управленческие, финансовые и хозяйственные вопросы в период подготовки и проведения соревнований.
Положение как обязательный документ для исполнения физкультурными и спортивными организациями, проводящими спортивные мероприятия.
Смета расходов как важный плановый документ спортивного мероприятия.
Мандатная комиссия орган полномочий по допуску участников к соревнованиям.
Тема 4: Работа судейской коллегии
Состав, права и обязанности судейской коллегии. Главный судья – руководитель соревнований. Обязанности и права главного судьи соревнования.
Главный секретарь соревнования. Обеспечение нормативно-правового оформления хода проведения
Исполнительные члены судейской коллегии, их права и обязанности.
Основные процедуры работы судейской коллегии.
Тема 5: Общественные спортивные организации
Общественные спортивные организации как добровольные, самоуправляемые формирования.
Устав как основной закон, которым определяется деятельность общественного объединения.
Цели, основные задачи, структура, финансирование и управленческие отношения в общественных и спортивных организациях.
Индивидуальные и коллективные члены общества.
Тема 6: Регулирование и организация массовых физкультурно-спортивных мероприятий
Массовые физкультурно-спортивные мероприятия как пропаганда физической культуры и спорта.
Основные принципы массовых физкультурно-спортивных мероприятий.
Организационный Комитет (Оргкомитет) как основной орган, ответственный за подготовку массового физкультурно-спортивного мероприятия.
Положение, судейская бригада, сценарий массового физкультурно-спортивного мероприятия.
План подготовки спортивного мероприятия как гарант его успешного проведения.
Медицинское обеспечение массовых спортивных мероприятий.
Регламент проведения оргкомитета.
Тема 7: Нормативно-правовое регулирование системы спортивного соревнования
Правовые отношения в медицинском обеспечении соревнований.
Организация мер безопасности.
Основные нормативно-правовые документы.
Планы семинарских занятий (ОДО/ОЗО)7 семестр
Тема 1. Принципы менеджмента в ФК и С (основные принципы управления)
Занятие 1. Социальная направленность и гуманный характер управления как один из важнейших принципов современного менеджмента.
Занятие 2. Социальная защищенность работников – необходимое условие деятельности в организации.
Занятие 3. Другие принципы управления: целенаправленность, планомерность, разделение и интеграция труда, иерархичность, экономичность и эффективность производственной деятельности, материальная заинтересованность работников и др.
Занятие 4. Правовые основы деятельности и ресурсное обеспечение.
Тема 2. Методы менеджмента в ФК и С (определение, разновидности; организационные методы менеджмента в ФК и С)
Занятие 1. Определение понятия «метод». Разновидности методов.
Занятие 2. Административно-организационные методы менеджмента в физической культуре и спорте.
Занятие 3. Характер воздействия, основные каналы воздействия.
Занятие 4. Способы воздействия – регламентирование, нормирование, инструктирование.
Тема 3. Функции менеджмента в ФК и С (определение, понятие)
Занятие 1. Определение понятия функция. Понятия функция управления, цикл управления.
Занятие 2. Основные составляющие цикла управления.
Занятие 3. Основные функции менеджмента, конкретные функции менеджмента.
Занятие 4. Функциональные разновидности менеджмента
Тема 4. Организация, планирование и прогнозирование как функции менеджмента. Контроль и координация как функции менеджмента. Мотивация, учет, стимулирование как функции менеджмента. Конкретные функции менеджмента
Занятие 1. Организация как функция управления.
Занятие 2. Определение понятий планирование и прогнозирование. Принципы, виды и формы планирования.
Занятие 3. Определение понятий контроль и координация. Виды и формы контроля, его основные характеристики. Функции управления: мотивация, учет, стимулирование.
Занятие 4. Профессиональная подготовка кадров. Развитие материально-технической базы, внешние и международные связи и др.
Тема 5. Группа, коллектив, организация. Организация и практика эффективного руководства.
Занятие 1. Виды организаций. Формальная, неформальная организация. Групповые нормы, состав, размер группы. Статус и роли членов группы.
Занятие 2. Стили руководства.
Занятие 3. Факторы эффективного взаимодействия с подчиненными. Форма эффективного взаимодействия.
Занятие 4. Признаки слабого руководителя. Внешний вид руководителя. Основные ошибки, допускаемые руководителями. Советы и рекомендации по повышению эффективности руководства.
Тема 6. Конфликт в управленческой деятельности: классификация конфликтов. Основные причины возникновения конфликтов. Способы разрешения конфликтов руководителями различного типа.
Занятие 1. Конфликт, виды конфликтов, классификация конфликтов.
Занятие 2. Субъективные причины конфликта. Личные качества участников конфликта. Конфликт норм, конфликт интересов и служебных обязанностей. Конфликты, обусловленные поведением руководителя.
Занятие 3. Способы разрешения конфликтов.
Занятие 4. Советы руководителям по эффективному разрешению конфликтов и варианты ухода от конфликта, сглаживания конфликтных ситуаций.
8 семестр
Тема: 1. Организация спортивных мероприятий. Общая характеристика спортивных соревнований
Занятие 1. Состязательные соревнования как главная специальная цель спортивной деятельности, смысловая суть спорта.
Занятие 2. Различные уровни соревнований в зависимости от их масштаба и значимости.
Занятие 3. Личные командные и лично-командные соревнования.
Занятие 4. Организация, проводящая соревнования.
Тема 2. Спортивная база проведения соревнований
Занятие 1,2. Спортивная база как место проведения соревнований.
Занятие 3,4. Подготовка мест соревнований и работы судейской коллегии.
Занятие 5. Обеспечение безопасности и общественного порядка во время соревнований.
Тема 3: Система спортивных соревнований
Занятие 1. Принципы в системе спортивных соревнованиях.
Занятие 2. Экономические, финансовые и хозяйственные вопросы в период подготовки и проведения соревнований.
Занятие 3. Положение о соревнованиях, смета расходов, мандатная комиссия.
Тема 4: Работа судейской коллегии
Занятие 1. Состав, права и обязанности судейской коллегии.
Занятие 2. Обеспечение нормативно-правового оформления хода проведения соревнований
Занятие 3. Исполнительные члены судейской коллегии, их права и обязанности.
Занятие 4. Основные процедуры работы судейской коллегии.
Тема 5: Общественные спортивные организации
Занятие 1. Общественные спортивные организации
Занятие 2. Устав – закон общественного объединения.
Занятие 3. Цели, основные задачи, структура, финансирование и управленческие отношения.
Занятие 4. Индивидуальные и коллективные члены общества.
Тема 6: Регулирование и организация массовых физкультурно-спортивных мероприятий
Занятие 1. Массовые физкультурно-спортивные, основные принципы массовых физкультурно-спортивных мероприятий.
Занятие 2. Организационный Комитет
Занятие 3. Положение, судейская бригада, сценарий массового физкультурно-спортивного мероприятия, план подготовки, медицинское обеспечение, регламент.
Тема 7: Нормативно-правовое регулирование системы спортивного соревнования
Занятие 1. Правовые отношения в медицинском обеспечении соревнований.
Занятие 2. Организация мер безопасности.
Занятие 3. Основные нормативно-правовые документы.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Модуль 1 (7 семестр) (ОДО/ОЗО)
1.1 (разработать методологическую схему принципов менеджмента). Пример: см. рис.1
Рис.1 Методологическая схема принципов менеджмента
1.2 (заполнить первую и вторую колонку таблицы)
Модуль 2.
2.1 (заполнить вторую и третью колонку таблицы)
Алгоритм выполнения функций менеджмента в организации
2.2 (заполнить взаимосвязи основных функций менеджмента)
Разделы по экономике » Менеджмент | |||
|
Модуль 3.
3.1
Учебная деловая игра «Организация и функционирование совместного российско-иностранного гостиничного предприятия (СП) в г. Владивостоке» |
Методические указания |
Владивосток – центр Приморского края с достаточно развитой промышленной инфраструктурой и сферой услуг, со многими культурными и научными учреждениями и относительно развитым гостиничным бизнесом. Как геополитический центр АТР, город концентрирует различные потоки иностранных туристов, и здесь сосредоточено около 30% всех предприятий гостиничного типа края. Одна из проблем отечественного гостиничного продукта заключается в низком уровне качества обслуживания. Наиболее успешными в этом отношении являются совместные российско-иностранные компании. Учебная деловая игра в системе высшего образования – это интегральный метод обучения и контроля, который в условиях, приближенных к реальным, позволяет объективно выявить способности студента к конкретной профессиональной деятельности. Цель деловой игры: на основе условно-функционирующего совместного гостиничного предприятия предложить проекты преобразований по менеджменту, организационной структуре и маркетинговой деятельности в соответствии с мировыми стандартами и обеспечения эффективности гостиничного бизнеса. Задачи игры: 1. Разработка методов принятия решений в области менеджмента, маркетинга, финансово-сбытовой деятельности, ведения рекламной и инновационной деятельности в гостиничном бизнесе; 2. Овладение методами анализа проблемных ситуаций и формирования системы целей по перспективам СП; 3. Приобретение навыков организации менеджмента и маркетинга; 4. Изучение методов расчета прогнозирования необходимых ресурсов для организации производства и сбыта продукции на рынке; 5. Разработка и выбор альтернативных вариантов решения конкретных ситуаций; 6. Оценка социально-экономической эффективности предлагаемых в ходе деловой игры альтернативных вариантов; 7. Проведение целевой экспертизы каждого из предлагаемых вариантов; 8. Приобретение навыков разработки целевых комплексных программ по отдельным функциям менеджмента и маркетинга. |
Задания участникам деловой игры |
Деловая игра предусматривает решение 7 блоков ситуационных задач, в которых отражены проблемы деятельности совместного российско-иностранного гостиничного предприятия г. Владивостока. Блок 1. Организация деятельности совместного российско-иностранного предприятия. Блок 2. Организация системы контроля управления качеством гостиничного продукта. Блок 3. Обеспечение совместного предприятия квалифицированными кадрами. Блок 4. Организация продвижения услуг совместного гостиничного предприятия на рынок, в том числе международный. Блок 5. Организация работы служб совместного гостиничного предприятия (служба номерного фонда, служба питания и напитков, служба, предоставляющая дополнительные услуги в отеле). Блок 6. Организация работы финансовой службы совместного гостиничного предприятия. Блок 7. Организация службы маркетинга совместного гостиничного предприятия. |
Блок 1 |
На одной из деловых встреч представителей зарубежной компании в Российской Федерации был подписан договор о строительстве совместного гостиничного предприятия на территории г. Владивостока. По замыслу представителей совместного предприятия, это повысит конкуренцию на рынке гостиничных услуг города и позволит получить прибыль. Для дальнейших практических действий на предприятии был создан оргкомитет и установлены следующие контрольные показатели: проектная численность работающих – 170 человек; номерной фонд – 150 номеров; объем валовой выручки – $ 4,5 млн в год. Задачи оргкомитета: 1. Назначить или избрать президента совместного предприятия; 2. Разработать организационную структуру совместного предприятия и модель управления; 3. Разработать модель пирамиды подчиненности; 4. Определить перечень услуг гостиничного предприятия, разработать варианты пакетов услуг, системы оплаты, скидок; 5. Определить систему поставщиков предприятия. Данный блок ситуационных задач прорабатывает и решает каждая команда студентов. Принятые решения представляет «менеджер высшего звена» команды. Результаты обсуждения представляются группам экспертов. |
Блок 2 |
Каждый менеджер совместного гостиничного предприятия должен разбираться в вопросах контроля качества, знать стратегические цели и практику осуществления контроля качества. Исходя из этого, перед менеджерами совместного предприятия ставятся следующие задачи: 1. Выделить в организационной структуре предприятия должности, несущие функцию контроля качества; 2. Определить функции контроля качества и его задачи на ближайшую перспективу в области снижения издержек производства и совершенствования процесса предоставления услуг; 3. Разработать модель контроля качества гостиничного продукта, обосновать необходимость и целесообразность контроля качества, определить статьи затрат на обеспечение качества гостиничных услуг; 4. Определить методы статистического отчета контроля качества (контрольные карты, таблицы выборочного контроля качества, экспертная и гостевая анкета). Разбор вышеперечисленных задач проводится на совещании всех групп менеджеров совместного гостиничного предприятия. Варианты решений предлагаются экспертам. |
Блок 3 |
Обеспечение предприятия квалифицированными кадрами – одна из основных функций менеджмента в гостиничном бизнесе. Задачи в этом разделе конкретизированы следующим образом: 1. Разработать функции отдела кадров предприятия; 2. Предложить и обосновать принципы подбора и расстановки кадров, систему повышения квалификации, систему обеспечения предприятия необходимыми кадрами; 3. Определить требования к кадрам, уровень их профессиональной подготовки, уровень оплаты труда; 4. Разработать систему формирования корпоративной культуры предприятия; 5. Определить внутренние и внешние источники обеспечения предприятия сотрудниками; 6. Создать систему оплаты труда и социального обеспечения работников предприятия. Группа менеджеров высшего звена делегирует решение поставленных задач представителям подразделений предприятия, затем все предложения менеджеров выносятся на обсуждение. Окончательные решения представляются группам экспертов. |
Блок 4 |
Любое предприятие нуждается в сильной системе продвижения своих товаров и услуг на рынок. Соответственно, служба маркетинга получает задание проанализировать ситуацию на рынке и принять соответствующие меры по ускорению продвижения товара на рынок. Задания сформулированы следующим образом: 1. Оценить рекламную деятельность конкурирующих гостиничных предприятий и эффективность различных носителей рекламы в условиях г. Владивостока; 2. Определить круг посредников, реализующих услуги гостиничного предприятия; 3. Выбрать наиболее эффективные методы продвижения продукции предприятия; По итогам проведенного анализа сделать доклад группам экспертов, дать рекомендации по продвижению услуг гостиничного предприятия. |
Блок 5 |
Основной доход гостиничному предприятию приносят номерной фонд и служба питания и напитков. При этом производственный процесс в гостинице назван «цикл обслуживания гостя». Предлагаются следующие ситуационные задачи, возникающие в процессе «производства»: 1. Разработать структуру управления службой номерного фонда и службой питания и напитков, определить их взаимосвязи с другими службами гостиничного предприятия; 2. Определить миссию, стратегию и тактику данных служб; 3. Составить схему использования оборудования в службе номерного фонда, разработать бюджет этого гостиничного подразделения; 4. Определить способы минимизации затрат в процессе производства гостиничных услуг, в том числе через управление фондом оплаты труда; 5. Разработать основные положения ценовой политики гостиничного предприятия. Все предложения студенческих групп анализируются в ходе обсуждения, готовится доклад для групп экспертов. |
Блок 6 |
Функционирование совместного гостиничного предприятия требует решения ряда финансовых вопросов. В данном случае поставлены следующие ситуационные задачи: 1. Определите статьи издержек производства в гостиничном предприятии, порядок учета затрат; 2. Рассмотрите методы анализа материальных запасов, скорости оборота материальных запасов, способы контроля над материальными запасами; 3. Разработка бюджетов в целях планирования и контроля: цели разработки бюджетов, организация работы по составлению бюджетов; 4. Определить схемы расчета потребителей гостиничных услуг; 5. Разработать процедуру составления отчетов о финансовой деятельности гостиницы за сутки, месяц, год работы предприятия. Ситуационные задачи рассматриваются совместно на совещании всех групп студентов. Разработанные рекомендации представляются группам экспертов. |
Блок 7 |
В процессе строительства совместного гостиничного предприятия были намечены главные ориентиры по объему реализации гостиничных услуг. Одно из важнейших направлений в реализации услуг предприятия – его маркетигориентированная деятельность. Поэтому перед менеджерами предприятия ставятся следующие задачи из области маркетинга: 1. Разработать ассортимент предлагаемых совместным гостиничным предприятием услуг в зависимости от их качества; 2. Определить потенциальную емкость рынка гостиничных услуг и способы их активного сбыта; 3. При организации сбыта гостиничного продукта: определить функциональные обязанности каждого из работников службы маркетинга, рассмотреть сильные и слабые стороны организации системы сбыта; 4. Разработать систему обучения работников в области маркетинга и продаж; 5. Охарактеризовать работника службы маркетинга (личные качества, способности, опыт и др.); 6. Разработать принципы заключения торговых сделок и поиска клиентов (используя методы поиска потенциальных потребителей); 7. Дать кратко-, средне - и долгосрочные прогнозы сбыта гостиничного продукта, обосновать методы прогноза; 8. Определить рекламный бюджет, способы изучения эффективности рекламной деятельности предприятия; 9. Охарактеризовать специфику рекламы гостиничных услуг в г. Владивостоке; 10. Определить способы стимулирования работников службы маркетинга. |
Тестовые задания для самоконтроля
1. Какой Государственный орган управления физической культурой и спортом в нашей стране является главенствующим?
а) Олимпийский Комитет России
б) Национальный Олимпийский комитет
в) Госкомспорт
г) Международный Олимпийский комитет
2. Закон о физической культуре и спорту Тюменской области является:
а) Федеральным законом
б) Региональным отраслевым законом
в) Подзаконным федеральным
г) Созаконным федеральным
3. Управление по спорту и молодежной политике Администрации Тюменской области действует на основании:
а) Устава
б) Договора
в) Соглашения
г) Положения
4. Общество «Динамо» является:
а) Государственным обществом
б) Военным спортивным обществом
в) Добровольным спортивным обществом
г) Федеральным промышленным обществом
5. Какое общество возглавляет Председатель Госкомспорта :
а) «Динамо»
б) «Спартак»
в) ЦСКА
г) Добровольное спортивное общество «Спортивная Россия»
6. Кто возглавляет Комитет по физической культуре и спорту:
а) Председатель
б) Директор
в) Ректор
г) Президент
7. Какой документ является основополагающим для проведения соревнований:
а) Правило соревнований
б) Смета проведения соревнований
в) Положение о проведении соревнований
г) Соглашение о проведении соревнований
8. Кто руководит работой судейской коллегии во время проведения соревнований:
а) Председатель Комитета
б) Председатель Оргкомитета
в) Главный судья
г) Технический делегат международной федерации
9. Какой документ определяет деятельность общественного спортивного объединения:
а) Устав
б) Положение
в) Договор
г) Соглашение
10. Что является первичным и основополагающим в работе спортивной организации:
а) Финансирование
б) Планирование
в) Распределение обязанностей
г) Договоры
1 в) 6 а)
2 б) 7 в)
3 г) 8 в)
4 в) 9 а)
5 г) 10 б)
Темы рефератов (ОДО/ОЗО)
1. Анализ финансово-хозяйственной деятельности ФОК, физкультурно-оздоровительного центра и др.
2. Выработка управленческого решения по физической культуре и спорту.
3. Государственная политика России в области физической культуры и спорта.
4. Деловой портрет спортивного менеджера.
5. Историческая эволюция управления физической культурой и спортом в России.
6. Маркетинг вида спорта.
7. Маркетинг спортивного мероприятия.
8. Маркетинг физкультурно-спортивной организации.
9. Маркетинговое исследование спроса населения на физкультурно-спортивные услуги.
10. Менеджмент в зарубежном спорте.
11. Менеджмент в спортивной федерации (союзе, ассоциации).
12. Менеджмент в спортивной школе.
13. Менеджмент в профессиональном спортивном клубе.
14. Менеджмент в спортивном клубе.
15. Менеджмент на спортивном сооружении.
16. Менеджмент в физкультурно-спортивном комплексе (спортивно-оздоровительном центре).
17. Меры государственной поддержки физической культуры и спорта в рыночных условиях.
18. Методика подготовки организационно-распорядительных документов в спортивной организации и организация делопроизводства.
19. Мотивация как функция спортивного менеджмента.
20. Научная организация труда в спортивной организации.
21. Организационные конфликты в спортивных организациях: сущность, формы и способы их разрешения.
22. Организация комплексных спортивных соревнований.
23. Организация работы городского (районного) комитета по физической культуре и спорту.
24. Подготовка спортивных менеджеров за рубежом.
25. Продвижение как функция маркетинговой деятельности спортивной организации.
26. Реклама и создание имиджа физкультурно-спортивной организации.
27. Реклама спортивных товаров.
28. Самоменеджмент спортивного руководителя.
29. Технология создания физкультурно-спортивной организации.
30. Спортивная реклама в печатных средствах массовой информации.
31. Спортивная реклама в электронных средствах массовой информации.
32. Сценарий открытия и проведения физкультурно-спортивного мероприятия.
33. Ресурсное обеспечение спортивного мероприятия.
34. Финансовый менеджмент в физкультурно-спортивной организации.
35. Целевое планирование в физкультурно-спортивной организации.
36. Церемониал проведения спортивного мероприятия.
Контрольные вопросы к зачету (7 семестр) (ОДО/ОЗО)
1. Принципы современного менеджмента (целенаправленность, планомерность, иерархичность и т. д.)
2. Разновидности методов менеджмента в ФКиС.
3. Функции менеджмента ФКиС.
4. Планирование и прогнозирование. Принципы, виды, формы планирования.
5. Виды и формы контроля, основные характеристики.
6. Профессиональная подготовка кадров.
7. Определение понятий: группа, коллектив, организация. Статус и роли членов группы.
8. Специфика человеческого поведения. Мотивация деятельности сотрудника.
9. Сотрудничество. Социальное значение ФКиС в жизни коллектива.
10. Стили и способы общения.
11. Функции руководителя. Феномен лидерства.
12. Типы современных менеджеров. Психологическая структура и черты характера.
13. Стиль руководства. Факторы эффективного взаимодействия с подчиненными.
14. Конфликт: классификация, причины.
15. Поведение в конфликтной ситуации. Способы разрешения конфликтов.
Контрольные вопросы к экзамену (8 семестр) (ОДО/ОЗО)
1.Организация, сложная организация.
2. Управление, уровни управления.
3. Принципы управления Анри Файоля. Подходы к управлению на основе выделения различных школ.
4. Информационные управленческие системы, способы выработки информации, повышение эффективности ИУС.
5. Основные формы власти, харизма, черты харизматического лидера.
6. Автократичное, демократичное руководство. Адаптивный стиль. Теория жизненного цикла.
7. Схема коммуникационного процесса, межличностные коммуникации, ситуационный подход.
8. Факторы, влияющие на эффективность работы группы, рекомендации по эффективному проведению собраний.
9. Система ценностей организаций, работающих в спорте. Информация, релевантная информация.
10. Бюджет, этапы составления бюджета.
11. Группа, организация; требования, предъявляемые к группе, чтобы она считалась организацией, черты сложной организации.
12. Характеристика систем управления Японии и США, Управление по целям.
13.Меры успешного проведения изменений в организации, способы распределения власти между различными уровнями организации.
14. Управление, уровни управления, роли руководителя, составляющие успеха.
15.Централизованные и децентрализованные организации. Адаптивные структуры.
16. Классификация спортивных соревнований.
17. Модель процесса контроля, важная информация, корректировка действий организаций.
18.Проектная, матричная организации. Организация конгломератного типа.
19. Стратегия, стратегическое планирование, схема процесса стратегического планирования.
20. Прогнозирование, разновидности прогнозов. Качественные и количественные методы прогнозирования.
21. Программа МБО, организационный процесс, организационные полномочия.
22. Информация, релантная информация, этапы рационального решения проблем; факторы, влияющие на процесс принятия управленческого решения.
23.Открытая и закрытая системы Процессный и системный подходы, связующие процессы.
24. Управленческое обследование; функции, включенные в обследование, составляющие обследования функции маркетинга.
25. Тактика, политика, процедуры. Характеристика тактических планов.
26. Коммуникационный процесс, схема коммуникационного процесса.
27.Модель, Типы моделей, процесс построения моделей, общие проблемы моделирования.
28. Этапы рационального решения проблем, факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений, критерии принятия решений.
29. Организационные и линейные полномочия, скалярный процесс; разновидности аппарата, разновидности аппаратных полномочий.
30. Бюрократия, характеристики рациональной бюрократии, отрицательные черты бюрократии, департаментализация.
31. Методы Тейлора в планировании для улучшения управления; факторы, влияющие на стратегический выбор.
32. Организационные структуры: функциональная, дивизионная. Разновидности и их отличия друг от друга.
33.Управление физкультурой и спортом в России, в Тюменской области, в г. Тюмени.
34. Конфликт. Типы и причины конфликтов. Модель процесса конфликта.
35. Принципы планирования соревновательной деятельности.
36. Регламентация спортивного соревнования.
37. Принципы управления системой соревнований.
38. Контроль, функция контроля, характеристика эффективного контроля, система эффективного контроля.
39. Требования к организации проводящей соревнования.
40. Лидерство, влияние, власть; формула баланса власти.
41. Обратная связь, способы установления обратной связи. Коммуникации в организациях, пути их совершенствования; преграды в организационных коммуникациях.
42. Положение о соревнованиях.
43. Правила соревнований по видам спорта.
44. Характеристика целей, параметры оценивающие внешнюю среду, факторы внешней среды.
45. Стратегия, схема процесса стратегического планирования; миссия организаций работающих в спорте.
46. Система ценностей организаций работающих в спорте.
47. Содержание и технология спортивного судейства.
48. Причины сопротивления переменам; методы, применяемые для уменьшения сопротивления, стили разрешения конфликтов.
49. Организация работы мандатной комиссии на соревнованиях.
50. Единая Всероссийская спортивная классификация.
51. Этапы планирования действий; бюджет, этапы составления бюджета.
52. Модель Портера Лоурера. Мотивация.
53. Формальные группы, неформальные организации их характеристика.
54. Организационное решение. Виды организационных решений. Интуитивные решения. Решения, основанные на суждениях.
8. Образовательные технологии
В учебном процессе применяются традиционные и инновационные формы проведения занятий. Лекции, семинары и практические занятия проводятся с применением мультимедийного оборудования (презентации, схемы, таблицы, рисунки). Наиболее широко из интерактивных форм проведения аудиторных занятий используется коллективный способ обучения, дискуссия (обсуждение докладов-презентаций и рефератов), метод проектов (исследовательских и прикладных), метод кейсов (решение ситуационных задач).
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература:
1. , Зуев в сфере физической культуры и спорта. - М.: Дрофа, 20с.
2. , Зуев менеджмента спорта. – Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 1998. – 420 с.
3. Управление системой спортивного соревнования. М.: Физическая культура, 200с.
4. Спортивный арбитр.- М.: Советский спорт, 2004.-394с.
5. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / , , . – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 432 с.
9.2. Дополнительная литература
1. Бабушкина обеспечение спортивной деятельностью. Монография. Омск СибГУФК 2006.
2. Зуев -правовое регулирование в сфере отечественной физической культуры и спорта. Санкт-Петербург: Петрополис 2001.
3. , Каньковская менеджмента Санкт-Петербург «МиМ» 1998.
4. , Калинникова менеджмент М.; «Юнити».Реддин. В. Дж Тесты для менеджеров – Ростов на Дону «Феникс» 1997
5. Основы экономических теорий Учебное пособие - Омск СибГАФК 1997.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. http://www. *****/minsport/ (Страница Государственного комитета РФ по физической культуре, спорту и туризму;
2. http://www. ***** (Сайт Олимпийского комитета России);
3. http://www. ***** (Сайт ЗАО “Инфоспорт”);
4. http://www. (Сайт международного телекоммуникационного канала “Евроспорт”);
5. http://www. *****/gd/progr/sport. HTM (Страница Комитета Государственной Думы РФ по охране здоровья и спорту);
6. http://www. *****/commitees/gkfkct. htm! (Страница Государственного комитета РФ по физической культуре, спорту и туризму);
7. http://www. (Сайт “Спортивные ресурсы”);
8. http://www. *****/main/law. htm (Правовая страница Национальной информационной сети “Спортивная Россия”);
9. http://www. ***** (рейтинг спортивных сайтов “Topsport”).
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
В учебном процессе при чтении лекций и ведении семинаров, презентации студентов самостоятельной и учебно-исследовательской работы активно применяется мультимедийное оборудование, которым оснащены все аудитории института физической культуры. На семинарах используется комплекс учебных видеофильмов по основам управления системой спортивных соревнований, имеется комплексы ситуационных задач (кейсы).
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2010 / 2011 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ____________________ « »_______________201 г.
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
О.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
