Урок – игра «Путешествие в страну Информатика»
Тема: повторение тем “Информатика и информация”, “Устройства компьютера”, “Работа в программе Paint”.
Тип урока: урок-повторение.
Вид: урок-игра.
Время проведения: обобщающий урок (3 класс).
Цели урока:
Повторить и обобщить знания
· Информация
· Элементы компьютера.
· Умение работать в графическом редакторе Paint
· Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся.
· Развитие умения излагать свои мысли, моделировать ситуацию.
· Повторение и закрепление основного программного материала.
Задачи урока:
Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.
Учебная – совершенствование навыков работы в графическом редакторе.
Развивающая – развитие памяти, внимательности.
Подготовительный этап
· Для проведения игры-путешествия необходимо подготовить:
· задания разного уровня сложности по каждой теме;
· карту страны Информатики (на проекторе или распечатка);
· волшебный сундучок;
Ведущий:
Сегодня мы отправляемся в путешествие по прекрасной и удивительной стране “Информатика”.
Страна очень большая, и в ней можно заблудиться. Путешествуя, мы с вами увидим компьютерные леса, графические поля и информационные реки.
Проводником по этой загадочной стране у нас будет житель этой страны Инфознайка.
Ход игры
Станция 1: Информационная
Повторить понятие информации. Виды информации
Станция 2: Загадочная
Повторить устройства компьютера (в стихотворной форме), разгадать кроссворд
Станция 3: Спортивная
Физкультминутка (в ходе осуществляется повторение основных клавиш клавиатуры)
1 упражнение:
Исходное положение руки вдоль туловища, ноги на ширине плеч.
Если утверждение на слайде, верно, то руки поднимаем вверх, если нет – в стороны.
2 упражнение:
Поворот туловища влево, если утверждение верно, вправо – неверно.
Станция 4: Художников
В графическом редакторе Paint составить светофор из деталей и дорисовать пейзаж (подготовить заранее файл с элементами мозаики)
Станция 5: Волшебный сундучок
В сундучке лежит предмет имеющий отношение к информатике. Учащиеся задают наводящие вопросы, учитель может отвечать только ДА или НЕТ. Необходимо отгадать какой предмет лежит в сундучке.
Рефлексия
Оранжевый смайлик обозначает радость, успех, удовольствие, интерес.
А другой – зелёный, обозначает трудности, преграды.
Если вам на уроке было интересно, легко, понятно, то возьмите в руки оранжевый смайлик.
А если трудно и что-то осталось непонятно, то зелёный. Поднимите над головой и возьмите его на память.
Подведение итогов
Подарок за участие в игре.
