Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /

__________ _____________ 2011г.

Концепции современного естествознания

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 100400.62 «Туризм»;

Профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы ________________________//

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры радиофизики 27.05.2011года. Протокол № 10. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ____________________//

«____»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ «____»______________ 2011 г., протокол №____.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК отделения географии, экологии, природопользования и туризма

_________________//

«____»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

Российская Федерация

Министерство образования и науки

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра радиофизики

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

МИХЕЕВ В. А.

Концепции современного естествознания

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 100400.62 «Туризм»;

Профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

очная форма обучения

 

Тюменский государственный университет

2011

Михеев современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400.62 «Туризм»;

Профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг.

Тюмень, 2011, ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: «Концепции современного естествознания» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой радиофизики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой радиофизики

© Тюменский государственный университет, 2011.

© 2011.

1.  Пояснительная записка

Дисциплина «Концепции современного естествознания» в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400.62 «Туризм», является дисциплиной вариативной части естественнонаучного цикла ООП подготовки бакалавра. Ее основное назначение - содействовать получению широкого базового высшего образования, способствующего дальнейшему развитию личности.

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - дать студентам целостное представление о современном естествознании, как неотъемлемом компоненте единой культуры, и естественнонаучных методах познания окружающего мира; сформировать у них рациональное научное мировоззрение и современную естественнонаучную методологическую культуру; способствовать дальнейшему развитию личности.

Задачи дисциплины ознакомить студентов, с основополагающими концепциями различных естественных наук (физики, химии, биологии и др.) в общекультурном, историческом аспекте.

1.1.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

«Концепции современного естествознания» является дисциплиной вариативной части естественнонаучного цикла ООП для направления для студентов направления 100400.62 «Туризм»; Профиль подготовки Технология и организация экскурсионных услуг.

Содержание курса базируется на знаниях, приобретённых при изучении физики, химии, биологии, географии, экологии в общеобразовательной школе.

Изучение названной дисциплины содействует более глубокому пониманию профессионально значимых учебных курсов, таких как «География», «Методы научных исследований в туризме», «Безопасность жизнедеятельности», «Основы экологии».

1.2.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими компетенциями:

~  способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);

~  способностью к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);

~  способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3).

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» читается в первом семестре. Форма итоговой аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (з. е.), 108 часа.

Таблица 1

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

1

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

Лекции

18

18

Практические занятия (ПЗ)

0

0

Семинары (С)

18

18

Лабораторные работы (ЛР)

0

0

Самостоятельная работа (всего)

72

72

Вид промежуточной аттестации

зачет

Общая трудоёмкость час

Зач. ед.

108

108

3

3

3. Тематический план Таблица 2

№

Тема

Недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

из них в интерактивной форме

Итого количество

баллов

Лекции*

семинары

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль 1

1.1

Естествознание и его место в общечеловеческой культуре. Методы познания. История естествознания. Законы классического естествознания.

1-2

2

2

4

8

2

0-7

1.2

Законы классического естествознания.

3-4

2

2

4

8

2

0-7

Модуль 2

2.1

Современные представления о строении и законах функционирования неживой материи.

5-8

4

4

8

16

2

0-14

2.2

Строение и уровни организации живой материи

9-12

4

4

8

16

2

0-24

Модуль 3

3.1

Самоорганизация и эволюция

13-16

4

4

8

16

2

0-36

3.2

Эволюция и возникновение жизни

17-18

2

2

4

8

2

0-12

Итого за семестр (часов, баллов):

18

18

18

72

108

Из них в интерактивной форме часов

6

6

6

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 3

№ темы

Устный опрос

Письменные работы

Итого количество баллов

ответ на семинаре

контрольная работа

Написание реферата

Выполнение домашнего задания

Подготовка презентации

Доклад по теме реферата

Модуль 1

Тема 1.1

0-2

0-3

-

0-2

-

-

0-7

Тема 1.2

0-2

0-3

-

0-2

-

-

0-7

Всего по модулю 1

0-4

0-6

-

0-4

-

-

0-14

Модуль 2

Тема 2.1

0-4

0-6

0-4

0-14

Тема 2.2.

0-4

0-6

0-10

0-4

(0-10)

0-24

Всего по модулю 2

0-8

0-12

0-10

0-8

0-38

Модуль 3

Тема 3.1

0-4

0-4

0-4

0-30

0-42

Тема 3.2

0-2

0-2

0-2

0-6

Всего по модулю 3

0-6

0-6

0-6

0-30

0-48

Итого за семестр баллов:

0-18

0-24

0-10

0-18

0-30

0-100

Планирование самостоятельной работы студентов

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2