О роли профессиональных учебных заведений в подготовке кадрового потенциала в условиях малого промышленного города (стр. 2 )

Что касается последнего, то эту проблему легко решить, регулируя заработную плату этой категории работников. С другой же категорией работников так быстро решить проблему невозможно. Здесь требуется длительная работа по повышению престижности этого труда среди молодежи, в том числе и за счет повышения заработной платы (хотя это далеко не все) и создания эффективной системы профессиональной подготовки на территории города.

По данным, полученным от промышленных предприятий города, они, в связи с планами своего развития и планами по замещению должностей уходящих на пенсию работников, указывают в своих прогнозах на потребность в рабочих кадрах и специалистах в основном технической направленности (табл. 2). Специалистов экономического, гуманитарного и юридического профиля по этим данным требуется на ближайшие 5 лет всего 2,76% от общего числа востребованных специалистов.

Таблица 2

Список востребованных на рынке труда специальностей на ближайшие
5 лет и их удельный вес в общей потребности

№ п/п	Наименование профессии	Удельный вес профессии в общей потребности специалистов
1.	Рабочие по металлургическим специальностям	17,3%
2.	Обогатитель широкого профиля	9,6%
3.	Электрослесарь	8,4%
4.	Слесарь	7,7%
5.	Водитель	7,4%
6.	Мастер отделочных и строительных работ	6,9%
7.	Специалисты по общестроительным работам	4,6%
8.	Машинисты и помощники машинистов тяговых агрегатов и тепловозов	4,4%
9.	Машинисты и помощники машинистов экскаваторов	4,3%
10.	Мастер столярно-плиточных и столярных работ	3,8%
11.	Машинист крана	3%
12.	Штукатур-маляр	3%
13.	Электрогазосварщик	4,6%
14.	Машинист бульдозера, скрепера, грейдера	1,7%
15.	Машинист крана, в т. ч. автомобильного	1,5%
16.	Машинист (помощник) буровых установок	1,2%
17.	Оператор ПЭВМ	1,1%

Потребность в кадрах по названным профессиям оставляет 91,6% в общей потребности специалистов. Это как правило профессии, необходимые для основного предприятия – ГОК» и строительных организаций города, что соответствует основным направлениям развития экономики города. Остальные заявленные на перспективу профессии составляют каждая менее 1 % от общей потребности.

Решить задачу подготовки этих специалистов могут профессиональные учебные заведения страны, области и города. Но в условиях относительно низкой территориальной мобильности трудовых ресурсов рынки образовательных услуг в настоящее время имеют явно региональную ориентацию и начинают автоматически востребовать от профессиональных образовательных учреждений города подготовки и переподготовки кадров по всему спектру профессий и по всем уровням квалификаций, необходимых для регионов.

В городе Железногорске система профессионального образования представлена всеми тремя уровнями. В городе функционирует 15 профессиональных образовательных учреждений (ПОУ). Из них 3 профессиональных образовательных учреждения начального профессионального образования, 2 – среднего профессионального и 10 высшего (6 представительств и 4 филиала).

В них проводится подготовка по большому количеству специальностей. На рисунке 3 и в таблице 3 представлены данные о специальностях, реализуемых в ПОУ города.

Рис. 3. Количество специальностей подготовки в профессиональных
образовательных учреждениях города

Профессиональное образовательное пространство города Железногорска назвать единым невозможно, поскольку все перечисленные выше учреждения разобщены и на сегодняшний день придерживаются скорее ведомственных, корпоративных, чем общих, интересов. Тем не менее организовать сотрудничество субъектов образовательного пространства вполне возможно. В настоящее время такое сотрудничество возможно только, если оно основано не на администрировании, а на поиске взаимных интересов и поддерживается властными структурами города.

Наибольшее количество технических специальностей реализуется в системе начального и среднего профессионального образования. Среди них 12 специальностей в ПЛ № 16, 9 специальностей в ПУ № 18, 7 специальностей в ПЛ № 17 и 13 специальностей в ГОУ СПО «Железногорский горно-металлургический колледж». Анализ предлагаемых представительствами и филиалами вузов специальностей подготовки показал довольно узкий и однообразный их перечень. В них реализуются в основном специальности экономического и юридического профилей.

По числу повторяемости в ПОУ среди специальностей на первом месте стоят специальности: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», которые реализуется в 13 ПОУ, на втором месте – «Информатика и компьютерное сопровождение» (в 12 ПОУ), на третьем месте – «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление» (в 9 ПОУ), на четвертом месте – «Юриспруденция» (в 6 ПОУ).

Таблица 3

Перечень специальностей подготовки
в профессиональных учебных заведениях города

№ п/п	Наименование специальности	Количество реализуемых специальностей в ПОУ
1.	Таможенное дело	1
2.	Экономика в рекламном, страховом, ресторанном, гостиничном, туристическом, оздоровительном и др. видах сервиса	1
3.	Логопедия	1
4.	Прикладная информатика в менеджменте	1
5.	Открытые горные работы	1
6.	Маркетинг	1
7.	Налоги и налогообложение	1
8.	Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем	1
9.	Технология машиностроения	1
10.	Технология швейного производства	1
11.	Столярно-плиточные и отделочные работы	1
12.	Машинист дорожных и строительных работ	1
13.	Машинист крана	1
14.	Сварщик	1
15.	Штукатур, маляр	1
16.	Машинист на открытых горных работах	1
17.	Ремонтник горного оборудования	1
18.	Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике	1
19.	Помощник машиниста локомотива	1
20.	Портной детской и женской одежды	1
21.	Повар-кондитер	1
22.	Дизайн	1
23.	Живопись	1
24.	Психология	2
25.	Обогащение полезных ископаемых	2
26.	Экономика управления на предприятии	2
27.	Информационные технологии и вычислительная техника	2
28.	Автомобили и автомобильное хозяйство	2
29.	Отделочные работы	2
30.	Продавец	2
31.	Контролер-кассир	2
32.	Финансы и кредит	3
33.	Государственное и муниципальное управление	3
34.	Промышленное и гражданское строительство	3
35.	Информатика и компьютерное сопровождение в экономике	4
36.	Прикладная информатика в экономике	4
37.	Юриспруденция	5
38.	Менеджмент	6
39.	Бухгалтерский учет, анализ и аудит	6

Рейтинг специальностей выглядит следующим образом (рис. 3).

Рис. 3. Специальности подготовки, наиболее часто встречающиеся
на рынке образовательных услуг города

Интересным представлялся для нас и анализ структуры персонала исследуемых предприятий города по уровням образования.

Структура персонала по уровням образования на предприятиях города следующая: из руководителей с высшим образованием – 59%, со средним профессиональным образованием (руководители среднего и низшего звена) – 39%; из специалистов – 55% с высшим образованием и 37% со средним профессиональным, из служащих – 22% с высшим профессиональным образованием, 40% со средним профессиональным и 23% с начальным профессиональным. Структура по уровням образования рабочего персонала следующая: 5% с высшим образованием, 25% со средним профессиональным и 44% с начальным профессиональным.

Все это говорит о большей востребованности экономикой города специалистов с начальным и средним профессиональным образованием и об универсальности среднего профессионального образования, так как специалисты с таким образованием востребованы и успешно трудятся как среди руководителей (39%), так и среди специалистов (37%), служащих (40%) и рабочих (44%).

Из анализа полученных данных можно сделать следующие выводы:

1) существующая система НПО и СПО в целом ориентированна на подготовку востребованных экономикой и социальной сферой города специалистов и несет основное бремя воспроизводства кадров;

2) система высшего профессионального образования в основном ориентированна на удовлетворение потребности личности в получении образования и, как правило, в качестве такого молодежь выбирает профессии экономического и юридического профиля (см. рис. 3), потребность в которых на рынке труда довольно низкая (2,76% в общем числе востребованных специалистов);

3) задача властных структур и промышленных предприятий видится в осуществлении всемерной поддержки развития и укрепления профессиональных учебных заведений НПО и СПО как основы экономического и социального благополучия города.