Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

«УТВЕРЖДАЮ»____________________ Руководитель ПИ ЮФУ, д. п.н., профессор

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

по специальности

050501.15 – Профессиональное обучение

(автомобили и автомобильное хозяйство)

квалификация – педагог профессионального обучения

Форма обучения

Очная, заочная

Основная образовательная программа принята в фонд Учебно-методического управления ПИ ЮФУ «_____»____________2012 года

Ростов-на-Дону

2012

Составитель: , к. псих. наук, доцент

Основная образовательная программа утверждена на заседании

Совета ФТП ПИ ЮФУ

Протокол № 5 от «16» января 2012 г.

Председатель

Совета ФТП ПИ ЮФУ

к. п.н., доцент ___________________

Основная образовательная программа утверждена ученым советом ПИ ЮФУ

Протокол № от «___»___________ 2012г.

Председатель ученого совета

Руководитель ПИ ЮФУ,

профессор

1. Общая характеристика специальности «050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство)»

Профессионально-образовательная программа факультета технологии и предпринимательства ПИ ЮФУ по подготовке дипломированного специалиста по специальности «050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство» составлена в соответствии с Государственным образо­вательным стандартом третьего уровня профессионального образования (ГОС ВПО) и государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности «050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство»

Специальность утвер­ждена приказом Государственного комитета Российской Федерации по выс­шему образованию от 2 марта 2000 года № 000.

Образовательная деятельность факультета технологии и предпринима­тельства ПИ ЮФУ по специальности «050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство» осуществляется на основании лицензии Министерства образования Российской Федерации

Профессионально-образовательная программа подготовки выпускника по специальности ««050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство» строится на основе (полного) общего образования или среднего профессионального образования и направлена на обеспечение нор­мативов и сроков обучения по указанным выше специальностям. Норматив­ная длительность обучения по специальности «050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство» по очной форме обучения - 5 лет. Студентам, освоившим требования к минимуму содержания подготов­ки выпускников присваивается квалификация с указанием в дипломе – педагог профессионального обучения. Высшее про­фессиональное образование по специальности «050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство» ставит следующие цели:

- обеспечение теоретической и практической подготовки выпускника к осуществлению педагогической деятельности в условиях вариативного об­щего профессионального образования: в различных учебных заведениях, по различным программам и пособиям;

- формирование системного технологического, экономического и педа­гогического мышления, способности к профессионально-интеллектуальной деятельности на основе аналитических и прогностических умений и навыков в области техники, технологии, экономики управления, педагогики, психоло­гии, общей дидактики и методики обучения технологии, предпринимательст­ву и экономике, а также методике профессионального обучения.

- формирование профессионально-личностных качеств, способности к самообразованию и саморазвитию в соответствии с динамикой обществен­ных образовательных потребностей.

2.Требования к уровню подготовки выпускника по специальности «050501.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство»

Системообразующими и интегративными механизмами профессионально-образовательной программы по специальности служит квалификационная ха­рактеристика выпускника – педагога профессионального обучения. При этом выпускник, получивший данную квалификацию, отвечает требованиям, которые определяются сферами его будущей профессиональной деятельности:

- преподавательской,

- научно-методической,

- социально-педагогической,

- воспитательной,

- культурно-просветительской,

- коррекционно-развивающей,

- организационно-управленческой.

Выпускник, получивший квалификацию «педагог профессионального обучения» должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики препо­даваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профес­сиональных образовательных программ.

В качестве педагога профессионального обучения он обеспечивает приоб­ретение профессии по программам начального профессионального образования учащимися образовательных учреждений, учебно-курсовой сети предприятий и организаций, а также центров по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов службы занятости населения.

Специалист, получивший квалификацию «педагог профессионального обучения», организует и проводит теоретическое обучение по группам родственных профессий экономического профиля, основанное на сочетании практического обучения с производитель­ным трудом при использовании передовых экономических методов и техноло­гий управления, внедрении передовых средств обучения. Он профессионально ориентирует молодежь, воспитывает и развивает профессионально важные и значимые качества личности современного рабочего и специалиста; организует и принимает активное участие в опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе по проблемам профессионального образования, эко­номике и организации производства, предпринимательской деятельности, коммерческой и некоммерческой деятельности предприятий и организаций различ­ных видов собственности.

Выпускник – педагог профессионального обучения готов к использованию разнообразных приемов, ме­тодов и средств обучения, обеспечению уровня подготовки обучающихся, со­ответствующего требованиям государственного образовательного стандарта; осознанию необходимости соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалифика­цию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лица­ми, их замещающими) выполнять правила и нормы охраны труда.

Выпускник, получивший квалификацию «педагог профессионального обучения» знает:

• Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образо­ванием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы обще­теоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, психологию профессионального образования, возрастную психофизиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательную работу; технику, технологию, материалы, экономику, организацию и управле­ние производством в отраслях промышленности, сельском хозяйстве или сфере услуг; средства вычислительной техники и правила их эксплуатации; програм­мы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

• владеет системой знаний о взаимосвязях физического, психического и социального здоровья человека и общества; осознает здоровья как ценность и обладает знаниями и умениями по охране здоровья и безопасности жизнедея­тельности;

• знает формы и методы научного познания картины мира и их эволюцию, владеет различными способами познания и освоения окружающего мира и по­нимает ведущую роль фундаментальной науки в развитии общества;

• владеет профессиональным языком и основным содержанием предметной области знаний;

• способен к непрерывному самообразованию и саморазвитию, пересмотру собственных позиций, выбору оптимальных форм и методов работы;

• умеет строить взаимоотношения с коллегами, находить, принимать и реа­лизовывать управленческие решения в своей профессиональной деятельности;

• способен к проектной деятельности на основе системного подхода;

• обладает организационно-деятельностными умениями, необходимыми для самоанализа, развития своих творческих способностей и повышения ква­лификации;

• знает государственный язык Российской Федерации - русский, свободно владеет языком, на котором ведется преподавание;

3. Общие требования к профессионально-образовательной программе подготовки выпускника по специальности «030500.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство»

Профессионально-образовательная программа подготовки учителя техно­логии и предпринимательства разра­ботанная на основе ГОС ВПО по специальностям «030500.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство» включает в себя учебный план, программы учебных дис­циплин, программы практик. Основное ее содержание посвящено краткой интегративной характеристике сферы деятельности педагога профессионального обучения по развитию, обучению и воспитанию учащихся как субъектов образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих программы общего среднего об­разования. При этом в профессионально-образовательной программе синтези­руются знания всего спектра дисциплин высшего педагогического образования, все стороны профессиональной деятельности будущего педагога: проектиро­вочные, организационные, операционные, коммуникативные, познавательные адаптационные, содержательные, контроля и самоконтроля (саморегуляции) и т. д. В сочетании с предметно-специальными знаниями, умениями и навыками, а также психологической и методической подготовкой они составляют профес­сиональную культуру учителя.

Образовательно-профессиональная программа подготовки учителя техно­логии и предпринимательства преду­сматривает изучение студентом следующих типов дисциплин:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и социально-экономические дисциплины:

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДПП - дисциплины предметной подготовки;

ДДС - дисциплины дополнительной специальности;

ФТД - факультативы.

4. Требования к обязательному минимуму содержания профессио­нально-образовательной программы по специальности «030500.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство»

Требования к обязательному минимуму содержания профессионально-образовательной программы по специальности «030500.15 – Профессиональное обучение (автомобили и автомобильное хозяйство» можно представить в виде следующей таблицы:

Индекс	Наименование дисциплин	Трудозатраты в часах по ГОС ВПО	Форма итогово­го контроля (эк­замен, зачет)
ГСЭ. ОО	Общие гуманитарные и со­циально-экономические дис­циплины	1600
ГСЭ. Ф.ОО	Федеральный компонент	1132
ГСЭ. Ф.01	Иностранный язык	340	Экзамен зачет
ГСЭ. Ф.02	Физическая культура	408	Зачет
ГСЭ. Ф.03	Отечественная история	112	Экзамен
ГСЭ. Ф.04	Философия	116	Экзамен
ГСЭ. Ф.05	Русский язык и культура речи	80	Зачет
ГСЭ. Ф.06	Социология	76	Экзамен
ГСЭ. Р.00	Национально-региональный компонент	240
ГСЭ. Р.01	Культурология	92	Зачет
ГСЭ. Р.02	Политология	64	Зачет
ГСЭ. Р.03	Правоведение	84	Зачет
ГСЭ. В.00	Дисциплины по выбору	228
ГСЭ. В.01	История науки и техники истории	36	Зачет
ГСЭ. В.02	Профессиональная этика
ГСЭ. В.03	Религиоведение	32	Зачет
ГСЭ. В.04	Эстетика
ГСЭ. В.05	Экономика образования	32	зачет
ГСЭ. В.06	Современное состояние экономики России
ГСЭ. В.07	Социологический практикум	32	Зачет
ГСЭ. В.08	Культура межнациональных отношений
ГСЭ. В.09	История донского казачества	96	Зачет
ГСЭ. В.10	История народов Северного Кавказа
ЕН.00	Общие математические и научно-естественные дисциплин	1850
ЕН. Ф.00	Федеральный компонент	1482
ЕН. Ф.01	Математика.	600	Экзамен
ЕН. Ф.02	Информатика	200	Экзамен Зачет
ЕН. Ф.03	Химия	130	Зачет
ЕН. Ф.04	Физика	480	Экзамен Зачет
ЕН. Ф.05	Экология	72	Зачет
ЕН. Р.00	Национально-региональный компонент	184
ЕН. Р.01	Статистика	100	Зачет
ЕН. Р.02	Концепции современного естествознания	84	Зачет
ЕН. В.00	Дисциплины по выбору	184
ЕН. В.01	Физические противоречия в технике	92	Зачет
ЕН. В.02	Системный анализ
ЕН. В.03	Математическая логика	92	Зачет
ЕН. В.04	Экономико-математические методы
ОПД..00	Общепрофессиональные дисциплиныкомпонент	1650
ОПД. Ф.00	Федеральный компонент	1328
ОПД. Ф.01	Введение в проф. пед. специальность	72	Зачет
ОПД. Ф.02	Возрастная физиология и психофизиология	100	Экзамен
ОПД. Ф.03	Общая психология	120	Экзамен
ОПД. Ф.04	Психология профобразования	100	Экзамен
ОПД. Ф.05	История педагогики и философия образования	92	Зачет
ОПД. Ф.06	Общая и профессиональная педагогика	152	Экзамен Зачет
ОПД. Ф.07	Педагогические технологии	80	Экзамен
ОПД. Ф.08	Методика воспитательной работы	80	Зачет
ОПД. Ф.9	Методика профессионального обучения	280	Экзамен Зачет
ОПД. Ф.10	Безопасность жизнедеятельности	80	Зачет
ОПД. Ф.11	Экономика автотранспортного предприятия	172	Экзамен Зачет
ОПД. Р.00	Национально-региональный компонент	144
ОПД. Р.01	Основы менеджмента	80	Зачет
ОПД. Р.02	Основы маркетинга	80	Зачет
ОПД. В.00	Дисциплины по выбору	162
ОПД. В.01	Педагогический менеджмент	80	Зачет
ОПД. В.02	Психология профессий
ОПД. В.03	Псих.- пед. диагностика	60	зачет
ОПД. В.04	Техническая эстетика
ОД.00	Дисциплины отраслевой подготовки	3270
ОД. Ф.00	Федеральный компонент	1760
ОД. Ф.01	Начертательная геометрия и инженерная графика	280	Экзамен зачет
ОД. Ф.02	Материаловедение и технология конструкционных материалов	152	Экзамен Зачет
ОД. Ф.03	Техническая механика	232	Экзамен Зачет
ОД. Ф.04	Метрология, стандартизация и взаимозаменяемость	72	Зачет
ОД. Ф.05	Гидравлика и гидропривод	80	Зачет
ОД. Ф.06	Электротехника, электроника и электрооборудование	140	Экзамен
ОД. Ф.07	Надежность и техническая диагностика	152	Экзамен
ОД. Ф.08	Термодинамика и рабочие процессы двигателей	200	Экзамен
ОД. Ф.09	Организация перевозок	200	Экзамен
ОД. Ф.10	Лицензирование и сертификация на автотранспорт	152	Экзамен
ОД. Ф.11	Управление тех. систем	100	Зачет
ОД. С.00	Дисциплины специализации	1268
ОД. С.01	Устройство отечественных и иностранных АТС	180	Экзамен
ОД. С.02	Микропроцессорная техника и электрооборудование АТС	100	Экзамен
ОД. С.03	Техническая эксплуатация АТС	208	Экзамен
ОД. С.04	Технология и оборудование ремонта АТС	100	Экзамен
ОД. С.05	Управление предприятием и технологический менеджмент	212	Экзамен Зачет
ОД. С.06	Технология и оборудование техн. обслуживания и диагностики автомобиля	180	Экзамен
ОД. С.07	Упрочение и восстановление деталей машин	100	Зачет
ОД. С.08	Проектирование автопредприятий и учебных лабораторий	100	Экзамен
ОД. С.09	Безопасность дорожного движения	88	Зачет
ОД. В.00	Дисциплины по выбору	242
ОД. В.01	Практикум по профессии	242	Зачет