Учебно-методический комплекс дисциплины. Системы управления базами данных (стр. 2 )

П - проектор.

РАЗРАБОТАНО ____________________ / / (подпись) (ФИО преподавателя) «___» _______________20__ г.

УТВЕРЖДАЮ _______________ / ______________ / (подпись) (ФИО зав. кафедрой) «___» _______________20__ г.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

(филиал «Угреша»)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________________

«_____»___________2011 г.

П Р О Г Р А М М А Д И С Ц И П Л И Н Ы

СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ

по направлению (специальности)

080507.65 – Менеджмент организации

Форма обучения: очная

Уровень подготовки: специалист

Курс (семестр): 2 (4)

г. Дзержинский, 2011 г.

Автор программы:

к. т.н., доцент кафедры ВМИ __________________________

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом по направлению подготовки (специальности) 080507.65 – Менеджмент организации

Программа рассмотрена на заседании кафедры Менеджмент

Протокол заседания № _____ от «____» ________________ 20__ г.

Заведующий кафедрой ________________ / __________________/

СОГЛАСОВАНО

Заведующий выпускающей кафедрой _______________ / ______________________ /

Рецензент: к. т.н. , доцент каф. «Информационные технологии» НИЯУ МИФИ

(ученая степень, ученое звание, Ф. И.О., место работы, должность)

Директор филиала ____________________ /д. т.н., профессор /

(подпись) (ученое звание, степень) (Ф. И.О)

«____» _________ 20__ г.

Библиотекарь ___________________ //

Требования к обязательному минимуму содержания основной

образовательной программы по направлению подготовки

«080507.65 – Менеджмент организации»

(выписка)

ЕН. Ф.02

ИНФОРМАТИКА Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач: алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ. Основы защиты информации и сведений, методы защиты информации. Компьютерный практикум.

50

Аннотация

Программа дисциплины «Системы управления базами данных» построена на основе ГОС ВПО «080507.65 – Менеджмент организации» ЕН. Ф.02. Цель программы состоит в формировании у студентов комплекса знаний по практическому использованию баз данных. Программа дисциплины базируется на курсах: «Информатика (Информационные офисные технологии)», «Информатика (Технология программирования)». В результате освоения дисциплины студенты будут подготовлены к изучению курсов связанных с анализом информации и информационными технологиями. Приступая к изучению данной дисциплины, студенты должны знать основы программирования и уметь работать с офисными программами. Обучение включает лекционно-семинарские занятия и практические занятия по работе с базами данных. Формы контроля включают:

- текущий контроль выполнения семинарских заданий,

- выполнение двух контрольных работ,

- итоговый контроль в виде зачета.

1. Цели и задачи дисциплины

Цель курса «Системы управления базами данных» состоит в формировании комплекса знаний о роли и месте баз данных в информационных системах, в изучении CASE-средств разработки информационных систем, в приобретении практических навыков работы с СУБД MS Access, в изучении основ языка SQL.

Задачи курса «Системы управления базами данных»:

· изучение роли и места банков данных в информационных системах,

· обзор промышленных СУБД и тенденции развития банков данных,

· изучение инфологического проектирования и теории разработки баз данных,

· изучение технологии построения концептуальных моделей (ER-диаграмм),

· изучение различных моделей данных, CASE-средств разработки информационных систем,

· изучение языка запросов к базам данных SQL,

· получение практических навыков проектирования баз данных.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать роль и место банков данных в информационных системах, знать технологию построения концептуальных моделей (ER-диаграмм), знать CASE-средства разработки информационных систем, уметь строить ER-диаграммы предметных областей, знать язык работы с базами данных SQL, уметь работать с СУБД MS Access.

Кроме того, специалист должен уметь формулировать проблемы и ставить задачи, связанные с созданием баз данных.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
4
Общая трудоемкость дисциплины	50	50
Аудиторные занятия	32	32
Лекции	16	16
Практические занятия (ПЗ)	16	16
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа	18	18
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы	18	18
Реферат (эссе)
Контрольная работа
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет	зачет

4. Разделы (темы) дисциплины и виды занятий

Таблица 2

№ раздела	Содержание учебного материала (дидактические единицы), обобщенные требования к знаниям и умениям	Лекции	ПЗ (С)	ЛР	СРС
Раздел 1.	Понятие информационной системы Тема 1.1. История развития информационных систем. Определение БД и СУБД. Тема 1.2. Основные компоненты СУБД. Состав и назначение	2 2
Раздел 2.	Модели данных. Тема 2.1. Концептуальные модели данных. Объектное множество. Мощность отношения. Тема 2.2. Основные этапы концептуального моделирования. CASE средства. Тема 2.3. Редактора ERWin. Назначение и основные возможности. Тема 2.4. Построение ER-диаграмм с помощью редактора ERWin. Тема 2.5. Создание таблиц в MS Access из ERWin.	2 2 2	2 2		2 2 2
Раздел 3.	Реляционная модель данных. Тема 3.1. Теоретические основы и формальное представление реляционной модели данных. Тема 3.2. Целостность данных. Внешний ключ. Ограничения ссылочной целостности.	2 2
Раздел 4.	СУБД MS Access. Тема 4.1. СУБД MS Access. Состав СУБД MS Access. Назначение и основные возможности. Тема 4.2. Основные приемы работы с MS Access. Создание таблиц, определение полей и их типов. Тема 4.3. Создание форм, использование элементов управления. Тема 4.4. Создание отчетов в MS Access. Тема 4.5. Создание главной кнопочной формы в MS Access. Тема 4.6. Примеры создания баз данных в MS Access.	2	2 2 2 2 2		2 1 1 1 1 2
Раздел 5.	Язык доступа к базам данных SQL. Тема 5.1. Запросы к базе данных. Структура оператора SELECT. Тема 5.2. Создание и отладка запросов к базе данных.		1 1		2 2

5. Содержание лекционного курса

Таблица 3

№ п/п	Содержание лекции
Тема 1.1.	История развития информационных систем. Определение БД и СУБД. Причины перехода от файловых систем к базам данных.
Тема 1.2.	Основные понятия, назначение, области применения, классификация автоматизированных информационных систем. Основные компоненты СУБД. Состав и назначение
Тема 2.1.	Концептуальные модели данных. Объектное множество. Уровни представления данных.Мощность отношения.
Тема 2.2.	Основные этапы концептуального моделирования. Определение сущности и отношения между сущностями. Понятие мощности отношения. CASE средства.
Тема 2.3.	Редактора ERWin. Назначение и основные возможности. Сущности и атрибуты сущностей. Понятие ключевого атрибута. Типы атрибутов.
Тема 3.1.	Теоретические основы и формальное представление реляционной модели данных. Формальная спецификация структуры баз данных. Сущность и атрибуты, мощность связи. Переход от ER-диаграммы к реляционной модели данных.
Тема 3.2.	Целостность данных. Внешний ключ. Ограничения ссылочной целостности. Обеспечение целостности данных. Избыточность данных. Аномалии обновления, удаления и ввода.
Тема 4.1.	СУБД MS Access. Состав СУБД MS Access. Назначение и основные возможности. Работа с MS Access в режиме конструктора. Использование мастеров создания форм для работы с данными.