МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Саратовский государственный университет имени

Физический факультет

УТВЕРЖДАЮ

___________________________

"__" __________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Введение в физику

Направление подготовки

Педагогическое образование

050100

Профиль подготовки

Физика и информатика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2011 год

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины (модуля) Введение в физику является: формирование систематизированных знаний в области элементарной физики как базы для освоения физико-математических дисциплин.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:

Дисциплина «Введение в физику» относится к вариативной части профессионального цикла (Б3.В.4).

Для освоения дисциплины «Введение в физику» студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения школьных предметов и таких дисциплин, как «Элементы высшей математики», «Социальные аспекты концепции современного естествознания», «Естественнонаучная картина мира», «Методика использования межпредметных связей в процессе решения задач по физике».

Освоение данной дисциплины является базой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла «Общая и экспериментальная физика», «Основы теоретической физики».

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- знает концептуальные и теоретические основы физики, ее место в общей системе наук и ценностей, историю развития и современное состояние (СК-1);

- владеет системой знаний о фундаментальных физических законах и теориях, физической сущности явлений и процессов в природе и технике (СК-2);

- владеет навыками организации и постановки физического эксперимента (лабораторного, демонстрационного, компьютерного) (СК-3);

- владеет методами теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов, приемами компьютерного моделирования (СК-4).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- место физики в системе естественных наук;

- простейшие способы обработки результатов эксперимента.

уметь:

- применять знания по элементарной физике для решения физических задач;

- планировать и выполнять учебное экспериментальное исследование физических явлений;

владеть:

- системой теоретических знаний по физике;

- навыками решения теоретических задач по физике на уровне, соответствующем требованиям профильного уровня подготовки по физике в общеобразовательной школе;

- методологией и методами физического эксперимента.

Структура и содержание дисциплины (модуля) Введение в физику

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.

№

п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекц.

Практ.

Лаб.

С/р

1

Физика - наука экспериментальная. Измерение физических величин. Системы единиц измерения. Измерение основных единиц системы СИ.

1

1

2

Фронтальный опрос (устный)

2

Классификация погрешностей. Среднее значение измеряемой величины. Погрешности прямых и косвенных измерений. Абсолютные и относительные погрешности.

1

1

2

Фронтальный опрос (устный)

3

Методы статистической обработки результатов измерений. Абсолютная ошибка, среднеквадратическое отклонение, относительная дисперсия, доверительный интервал.

1

2

2

1

Фронтальный опрос (устный)

4

Становление физики, как экспериментальной науки. (Френсис Бэкон, Леонардо да Винчи). Развитие физической картины мира.

1

2

2

1

Фронтальный опрос (устный)

5

Лабораторные работы по методам и способам измерений основных величин системы СИ.

1

3

2

Отчетность по лабораторным работам

6

Лабораторные работы по методам и способам измерений основных величин системы СИ.

1

3

2

1

Отчетность по лабораторным работам

7

Распространенность химических элементов в природе и их происхождение. Экспериментальные аргументы и теория.

1

4

2

1

Фронтальный опрос (устный)

8

Лабораторные работы по методам и способам измерений основных величин системы СИ.

1

4

2

1

Отчетность по лабораторным работам

9

Лабораторные работы по методам и способам измерений косвенных величин.

1

5

2

Отчетность по лабораторным работам

10

Лабораторные работы по методам и способам измерений косвенных величин.

1

5

2

Отчетность по лабораторным работам

11

Происхождение вселенной (возраст, размеры, расширение, рождение). 1Экспериментальные аргументы и теоретические исследования..

1

6

2

1

Фронтальный опрос (устный)

12

Лабораторные работы по методам и способам измерений косвенных величин.

1

6

2

1

Отчетность по лабораторным работам

13

Лабораторные работы по методам и способам измерений косвенных величин.

1

7

2

1

Отчетность по лабораторным работам

14

Лабораторные работы по методам и способам измерений косвенных величин.

1

7

2

Отчетность по лабораторным работам

15

Фундаментальные силы в природе. Типы взаимодействий и их теоретическое и экспериментальное обоснование.

1

8

2

1

Фронтальный опрос: тестовые задания.

16

Лабораторные работы по методам и способам измерений сил.

1

8

2

1

Отчетность по лабораторным работам

17

Лабораторные работы по методам и способам измерений сил.

1

9

2

Отчетность по лабораторным работам

18

Лабораторные работы по методам и способам измерений сил.

1

9

2

1

Отчетность по лабораторным работам

19

Великие эксперименты и их роль в развитии цивилизации.

1

10

2

Фронтальный опрос: тестовые задания.

20

Лабораторные работы по методам и способам измерений сил.

1

10

2

1

Отчетность по лабораторным работам

21

Лабораторные работы по методам и способам измерений свойств веществ.

1

11

2

1

Отчетность по лабораторным работам

22

Лабораторные работы по методам и способам измерений свойств веществ.

1

11

2

1

Отчетность по лабораторным работам

23

Связь физики и культуры и их влияние на научно-технический прогресс..

1

12

2

1

Фронтальный опрос: тестовые задания.

24

Лабораторные работы по методам и способам измерений свойств веществ.

1

12

2

1

Отчетность по лабораторным работам

25

Лабораторные работы по методам и способам измерений свойств веществ.

1

13

2

Отчетность по лабораторным работам

26

Проблемный демонстрационный эксперимент в школе.

1

13

2

1

Отчетность по лабораторным работам

27

Проблемный демонстрационный эксперимент в школе.

1

14

2

Отчетность по лабораторным работам

36

Экзамен

Итого за семестр -

108

18

36

54

4.1. План лекций.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3