Учебный план (стр. 2 )

Вариативная часть учебного плана (2-4 классы) используется для более основательного изучения обязательных учебных предметов, изучения других предметов, проведения занятий по выбору (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии, индивидуально-групповые занятия).

Предметы компонента в начальных классах образовательного учреждения распределены следующим образом:

№	Предмет	Класс	Основание выбора предметов вариативной части
1	ОРКСЭ (Православная культура)	4	Приказ Министерства образования Нижегородской области от 01.01.2001г. О введении комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" в общеобразовательных учреждениях Нижегородской области. Заявления родителей
2	Речевое развитие	4	Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности. Индивидуально-групповые занятия. Опрос родителей
3	Речевое развитие	2
4	Гражданское образование	2	Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Проектная деятельность. Опрос родителей
5	Занимательная математика	2, 3	Индивидуально-групповые занятия. Развитие познавательной и мыслительной деятельности, логического мышления, внимания, индивидуальных особенностей. Опрос родителей.
6	Физическая культура	3	Опрос родителей.

Внеурочная деятельность, в рамках основной образовательной программы начального общего образования, теперь не является частью учебного плана (Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373). Но внеурочная деятельность включена в основную образовательную программу образовательного учреждения через разделы «Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального образования»; «Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни».

Внеурочная деятельность (на основании Письма министерства образования Нижегородской области от 01.01.2001г. № 000/11 «О направлении методических рекомендаций к Базисному учебному плану начального общего образования в учебном году») организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в том числе через такие формы как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.

Направления	Формы внеурочной деятельности	Реализация	Классы
1	2	Всего
Спортивно-оздоровительное	кружок	Кружок «Настольный теннис»	1	1	2
Духовно-нравственное	Мероприятия, выставки, праздники Классные часы	Участие в реализации программы по духовно-нравственному воспитанию в начальной школе «Мой мир»	1	1	2
Социальное	Классные часы	Программы воспитательной работы: 2 класса «Азбука добра» 1 класса «Ступени познания»	1	1	2
Общеинтеллектуальное	кружок	Кружки: «Рукодельница», «Музыкальный», «Эрудит»	1	1	2
Общекультурное	Библиотечные уроки, мероприятия	Сотрудничество с библиотеками школы, села. План работы соц. педагога	1	1	2
Итого:			5	5	10

Особенности программного и учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

В соответствии с требованиями к результатам освоения Федерального государственного образовательного стандарта НОО составлены рабочие программы по предметам.

Учебно-методический комплекс для реализации программ соответствует предъявляемым требованиям, рекомендован и допущен МО РФ, учитывает Перечень учебных изданий, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации на 2012/2013 учебный год.

Обязательная часть учебного плана обеспечена реализацией Государственных образовательных программ УМК «Начальная школа XXI века», рекомендованных для общеобразовательных школ, методологические принципы которых не противоречат друг другу (издания не ранее 2010 года), позволяющих обеспечить принцип преемственности в образовании.

Краткая характеристика реализуемых в МБОУ «Криушинская СОШ» образовательных программ (начальная школа по ФГОС)

В школе реализуется линейная система реализации программ УМК «Начальная школа XXI века». Преподавание в начальных классах осуществляется по программе .

Методологической основой разработки указанных государственных программ и рабочих предметных программ является системно-деятельностный подход, позволяющий достичь планируемых результатов и реализовать ООП НОО за счет изменения подходов к образовательной деятельности и интеграции образовательного пространства на межпредметной основе и при переходе из одного класса в другой.

В соответствии с содержанием программы учебного предмета русский язык в УМК «Начальная школа XXI века» в курс включены уроки, направленные на формирование коммуникативных универсальных учебных действий (интеракция, интериаризация), обеспечивающие достижение метапредметных результатов в области коммуникации.

Изучение интегрированного предмета Окружающий мир (человек, природа, общество) направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. С целью реализации программы формирования экологической культуры и установок на здоровый образ жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основ безопасности жизнедеятельности, темы данного курса включены в программу интегрированного предмета «Окружающий мир» 1-4 классов, физической культуры и в программу внеурочной деятельности и план работы классных руководителей начального общего образования.

Для формирования основ поликультурного общения в предметную область филология со второго класса включен учебный предмет иностранный язык, который реализует программу изучения английского языка в объеме 2 часа в неделю.

Основное общее образование

Образовательные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
5	6	7	8	9
Федеральный компонент
Филология	Русский язык	6	6	4	3	2	21
Литература	2	2	2	2	3	11
Английский язык	3	3	3	3	3	15
Математика	Математика	5	5				10
Алгебра			3	3	3	9
Геометрия			2	2	2	6
Информатика	Информатика и ИКТ				1	2	3
Обществознание	История России		1	1	1	1	4
Всеобщая история	2	1	1	1	1	6
Обществознание		1	1	1	1	4
География		1	2	2	2	7
Краеведение		-	1	-	-	1
Естествознание	Природоведение	2					2
Биология		1	2	2	2	7
Физика	-	-	2	2	2	6
Химия	-	-	-	2	2	4
Искусство	Музыка	1	1	1	0,5	0,5	4
Изобразительное искусство	1	1	1	0,5	0,5	4
Физическая культура	Физическая культура	2	2	2	2	2	10
Основы безопасности жизнедеятельности	1	1	1	1	1	5
Технология	Технология	2	2	2	1	1	8
Компонент образовательного учреждения (обязательная нагрузка)	Информатика	1	1	1	-	-	3
Религия России	-	-	-	1	1	2
Экономика	1	1	1	1	1	5
Физическая культура	1	1				2
Обязательная нагрузка	30	31	33	32	33	159
Компонент ОУ (факультативы, индивидуально-групповые занятия и т. д.)	Математика	1	-	-	1	1	3
Русский язык	1	-	-	-	1	2
Химия	-	-	-	1	-	1
География	-	1	1	-	-	2
Биология	-	1	-	-	-	1
Технология	-	-	-	1	-	1
Максимальный объем учебной нагрузки (шестидневная неделя)	32	33	34	35	35	169