Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Распределение компонентов ОУ в 5-9 классах
№ | Образова-тельные области | Используемые предметы | Кол-во часов | Класс | Цель введения. Основание |
1 | Компонент образова-тельного учреждения | География | 2 | 6;7 | Опрос учащихся |
Религии России | 2 | 8;9 | Ведение предметов в рамках обязательной нагрузки. Опрос учащихся | ||
Экономика | 5 | 5;6;7,8,9 | Ведение предмета в рамках обязательной нагрузки. Опрос учащихся | ||
Информатика | 3 | 5;6;7 | Ведение предмета в рамках обязательной нагрузки. Опрос учащихся | ||
Биология | 1 | 6 | Опрос учащихся | ||
Химия | 1 | 8 | Дополнительное изучение предмета. Опрос учащихся | ||
Технология | 1 | 8 | Реализация проекта программы развития школы «Профи». Опрос учащихся | ||
Математика | 3 | 5,8,9 | Подготовка выпускников школы к сдаче итоговой аттестации в новой форме. Опрос учащихся | ||
Русский язык | 2 | 5,9 | Подготовка выпускников школы к сдаче итоговой аттестации в новой форме. Опрос учащихся |
Среднее (полное) образование.
Образовательные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | |
10 | 11 | |||
Федеральный компонент | ||||
Филология | Русский язык | 1 | 1 | 2 |
Литература | 3 | 3 | 6 | |
Английский язык | 3 | 3 | 6 | |
Математика | Алгебра | 2,5 | 2,5 | 5 |
Геометрия | 1,5 | 1,5 | 3 | |
Информатика | Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 2 |
Обществознание | История России | 1 | 1 | 2 |
Всеобщая история | 1 | 1 | 2 | |
Обществознание | 2 | 2 | 4 | |
География | 2 | - | 2 | |
Естествознание | биология | 1 | 1 | 2 |
Физика | 2 | 2 | 4 | |
Химия | 1 | 1 | 2 | |
Искусство | Мировая художественная культура | 1 | 1 | 2 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 4 |
1 | 1 | 2 | ||
Технология | Технология | 1 | 1 | 2 |
Компонент образовательного учреждения (Обязательная нагрузка | Физическая культура | 1 | 1 | 2 |
Обязательная нагрузка | 28 | 26 | 54 | |
Компонент образовательного учреждения (факультативы, И Г З и т. д.) | Информатика | 1 | 1 | 2 |
Биология | 1 | 2 | 3 | |
Химия | 1 | 1 | 2 | |
Математика | 2 | 2 | 4 | |
Русский язык | 2 | 2 | 4 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 2 | |
обществознание | - | 1 | 1 | |
Максимальный объем учебной нагрузки (шестидневная неделя) | 36 | 36 | 72 |
Распределение компонентов ОУ в 10-11 классах
Образова-тельные области | Используемые предметы | Кол-во часов | Класс | Цель введения | Основание |
Компонент ОУ | Информатика | 2 | 10;11 | Совершенствование уровня подготовки выпускников школы по предмету | Опрос уча-щихся |
Химия | 2 | 10;11 | Подготовка К ЕГЭ | ||
Биология | 3 | 10;11 | Подготовка к ЕГЭ | ||
Математика | 4 | 10;11 | Подготовка к ЕГЭ | ||
Русский язык | 4 | 10;11 | Подготовка к ЕГЭ | ||
ОБЖ | 2 | 10,11 | Запрос учащихся | ||
обществознание | 1 | 11 | Подготовка к ЕГЭ |
В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами федерального компонента и компонента образовательного учреждения.
Учебный план состоит из базового федерального компонента и компонента образовательного учреждения.
Предметы базового федерального компонента в полном объеме внесены в учебный план школы.
Предметы компонента образовательного учреждения использованы в полном объеме.
Учебный план соответствует региональному базисному учебному плану общеобразовательных школ, даёт возможность школе определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


