Рабочая программа учебной дисциплины микробиология, вирусология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н. И.ПИРОГОВА»

УТВЕРЖДАЮ

декан

___________________________

проф.

«____» _______________20__г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

микробиология, вирусология

Направление подготовки (специальность) МЕДИЦИНСКАЯ БИОФИЗИКА

Форма обучения очная

Срок освоения ООП очная – 6 лет

Кафедра микробиологии и вирусологии

При разработке рабочей программы учебной дисциплины «микробиология, вирусология» в основу положены:

1)ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) «Медицинская биофизика», утвержденный Министерством образования и науки РФ «08» ноября 2010г.

2) Учебный план по специальности «Медицинская биофизика» одобрен Ученым советом ГБОУ ВПО «РНИМУ им. » от «16» мая 2011г. протокол

Рабочая программа учебной дисциплины «микробиология, вирусология» одобрена на заседании кафедры микробиологии и вирусологии от «24» июня 2011г. протокол

Заведующий кафедрой микробиологии и вирусологии,

профессор _________________________

подпись

Рабочая программа учебной дисциплины «микробиология, вирусология» одобрена Советом Медико-биологического факультета от «29» августа 2011г. протокол

Председатель Совета Медико-биологического факультета

_____________________________

подпись

Разработчики:

Зав. кафедрой микробиологии и вирусологии

профессор __________________

подпись

доцент кафедры микробиологии и вирусологии_____________

Рецензенты:

профессор кафедры микробиологии и вирусологии

подпись

2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

2.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ»

Цель освоения дисциплины «микробиология, вирусология» состоит в овладении знаниями биологических свойств микроорганизмов, их роли в развитии заболеваний и формировании иммунитета, а также принципами, положенными в основу современных методов диагностики, специфической профилактики инфекционных заболеваний.

При этом задачами освоения учебной дисциплины являются:

· приобретение студентами знаний основ общей и медицинской микробиологии: морфологии, физиологии, биохимии и генетики микроорганизмов; микроэкологии, инфекционной иммунологии; общей и медицинской вирусологии;

· приобретение студентами знаний биологических свойств патогенных микроорганизмов, механизмов взаимодействия микробов с организмом человека, особенностей патогенеза инфекционных заболеваний, принципов этиотропного лечения и специфической профилактики заболеваний,

· приобретение студентами знаний по важнейшим методам микробиологической диагностики заболеваний,

· ознакомление студентов с принципами системного подхода к анализу научной медицинской информации;

· формирование у студентов навыков микроскопии окрашенных препаратов из микроорганизмов - возбудителей инфекционных заболеваний и способности планирования дальнейших этапов лабораторной диагностики.

2.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП университета

2.2.1. Учебная дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к математическому, естественнонаучному циклу.

2.2.2. Для изучения учебной дисциплины «микробиология, вирусология» необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими учебными дисциплинами:

- Биологии ________________________

наименование предшествующей учебной дисциплины

Знания: строения эукариотической и прокариотической клетки

- Общей и биоорганической химии

наименование предшествующей учебной дисциплины

Знания: строения белков, жиров, углеводов, основ биохимических реакций

Умения: готовить растворы различной концентрации

Навыки: расчета концентраций веществ в растворах

физики

наименование предшествующей учебной дисциплины

Знания: устройство и принцип работы светового, люминесцентного, электронного микроскопа, строение биологических мембран.

2.3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ»

2.3.1. Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания дисциплины «микробиология, вирусология»:

1. лечебно-диагностическая;

2. научно-исследовательская

2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

п/№	Номер/ индекс компетенции	Содержание компетенции (или её части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны	Оценочные средства
Знать	уметь	владеть
1.	ОК-1	Способен и готов использовать на практике методы медико-биологических наук в различных видах профессиональной деятельности	основные методы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний			Компьютерное тестирование, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам
2.	ПК-1	Способен и готов анализировать результаты естественнонаучных, медико-биологических, клинико-диагностических исследований.				Собеседование по ситуационным задачам
3.	ПК-2	Способен и готов использовать полученные теоретические, методические знания и умения по фундаментальным, медико-биологическим дисциплинам в научно-исследовательской, научно-методической деятельности.				Собеседование по ситуационным задачам Контрольная работа
4.
5.	ПК-5	Способен и готов анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий, понимать стратегию нового поколения диагностических препаратов, методов диагностики и лечения.	интерпретировать результаты микробиологических, серологических и молекулярно-генетических методов исследования используемых в диагностике инфекционных заболеваний интерпретировать результаты микроскопического исследования препаратов - мазков из бактерий	работать с иммерсионной системой микроскопа	навыками микроскопирования, понятием ограничения в достоверности микроскопического метода	Компьютерное тестирование, контрольная работа, собеседование по ситуационным задачам; практическая работа
6.	ПК-8	Способен и готов анализировать роль экологических и биологических факторов в развитии болезней, понимать патогенез развития заболеваний, обосновывть патогенетически оправданные методы и принципы диагностики	принципы стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов			Компьютерное тестирование, контрольная работа
7.	ПК-28	Способен и готов проводить аналитическую работу с информационными источниками- учебными, научными, библиографическими, справочными и другими				Собеседование по ситуационным задачам

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3.1.1. Объём учебной дисциплины «микробиология, вирусология и иммунология» и виды учебной работы:

п/№	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
4	5
1	Аудиторные занятия, в т. ч.	144	96	48
2	Лекции (Л)	30	20	10
3	Занятия (ПЗ)	114	76	38
4	Самостоятельная работа студента (СРС), в т. ч.	72	40	32
5	Подготовка к практическим занятиям	33	20	13
6	Работа с электронными версиями лекций и практикума	10	5	5
7	Решение ситуационных задач	5		5
8	Подготовка к текущему контролю	10	5	5
9	Реферат	3	3	-
10	Подготовка к промежуточному контролю	2		2
11	Вид промежуточной аттестации - экзамен	9	-	9
	Итого: общая трудоёмкость	часов	216	136	80
зачётных единиц	6	4	2

В приложении к диплому итоговая оценка по учебной дисциплине, изучаемой в течение нескольких семестров, указывается экзаменационная оценка за два семестра изучения учебной дисциплины «микробиология, вирусология».

3.1.2. Содержание разделов учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении:

п/№	№ компетенции	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
Общая микробиология и вирусология
1	ПК-3, ПК-5, ПК-7	Морфология микроорганизмов	Классификация микроорганизмов; строение клетки; морфология бактерий, спирохет, хламидий, риккетсий, микоплазм, актиномицетов; морфология микроскопических грибов; методы микроскопии и техника окраски микроорганизмов. (6)
2	ПК-3, ПК-5	Физиология и биохимия микроорганизмов	Особенности метаболизма бактерий; принципы культивирования бактерий; методы выделения чистых культур бактерий; антибиотики (АБ) - механизмы и спектр действия, механизмы резистентности к АБ, методы определения чувствительности бактерий к АБ. (4)
3	ПК-3	Генетика микроорганизмов	Строение генетического аппарата прокариотов; механизмы генетического обмена у бактерий; принципы молекулярно-генетических методов диагностики инфекционных заболеваний, применение генно-инженерных технологий в медицинской практике (вакцины). (2)
4	ПК-3, ПК-7	Микроэкология. Факторы врождённого иммунитета. Инфекция	Особенности формирования микрофлоры новорожденных; методы изучения микрофлоры; факторы врождённого и адаптивного иммунитета их функции.(3)
5	ПК-1	Инфекционная иммунология.	Серологические реакции: механизмы, способы постановки, практическое применение, интерпретация результатов; биопрепараты (вакцины и сыворотки) способы получения и практическое применение. (5)
6	ПК-3, ПК-5	Общая вирусология.	Классификация и строение вирусов; методы культивирования, индикации и идентификации вирусов, методы диагностики вирусных инфекций, интерпретация результатов; противовирусные препараты.(3)
7	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители гнойно-септических инфекции.	Биологические свойства возбудителей стафилококковой, стрептококковой, анаэробных и др. инфекций, методы микробиологической диагностики. (2)
8	ПК-3, ПК-5	Возбудители трансмиссивных инфекции.	Биологические свойства возбудителей риккетсиозов, боррелиозов и др. инфекций, методы микробиологической диагностики. (2)
9	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители острых кишечных инфекции.	Биологические свойства возбудителей дизентерии, эшерихиозов, пищевых и др. инфекций, методы микробиологической диагностики. (3)
10	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Воздушно-капельные инфекции.	Биологические свойства возбудителей коклюша, туберкулёза, дифтерии и др. инфекций, методы микробиологической диагностики. (3)
11	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители заболеваний, передающихся половым путем.	Биологические свойства возбудителей сифилиса, гонореи и др. инфекций, особенности инфицирования детей и подростков; методы микробиологической диагностики (2)
12	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители зоонозных инфекций.	Биологические свойства возбудителей чумы, сибирской язвы, бруцеллёза и др. инфекций, методы микробиологической диагностики.(1)
13	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители госпитальных инфекций. Клиническая микробиология.	Биологические свойства возбудителей госпитальных инфекций, методы микробиологической диагностики - практическая работа (2)
14	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители заболеваний, вызываемых патогенными грибами	Биологические свойства микроскопических грибов, возбудителей заболеваний у детей и подростков, методы микробиологической диагностики микозов. (1)
15	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители энтеровирусных инфекций и гепатитов	Биологические свойства возбудителей полиомиелита, гепатитов и др. вирусных инфекций, методы микробиологической диагностики. (2)
16	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители респираторных вирусных инфекций	Биологические свойства возбудителей гриппа, кори, краснухи и др. вирусных инфекций у детей и подростков, методы микробиологической диагностики. (2)
17	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители нейровирусных инфекций	Биологические свойства возбудителей герпеса, ветряной оспы, бешенства и др. инфекций, методы микробиологической диагностики. (1)
18	ПК-3, ПК-5, ПК-11	Возбудители онкогенных вирусных инфекций, ВИЧ-инфекции.	Биологические свойства онкогенных вирусов, возбудителей ВИЧ и др. инфекций, методы микробиологической диагностики.(1)

3.2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля: