Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Физика» для 7 класса составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. 7-9 классы /авт.-сост. , - М.: Дрофа, 2010 г..

Цель рабочей программы - самостоятельная и мотивированная организация учащимися своей познавательной деятельности (от постановки до получения и оценки результата) и определение сущности характеристики изучаемого объекта.

Задачи:

· развивать познавательные интересы и интеллектуальные способности в процессе самостоятельного приобретения физических знаний с использованием различных источников информации, в том числе компьютерных;

· воспитывать убежденность в позитивной роли физики в жизни современного общества;

· понимать перспективы развития энергетики, транспорта, средств связи и др.;

· овладевать умениями применять полученные знания для получения разнообразных физических явлений;

· применять полученные знания и умения для безопасного использования веществ и механизмов в быту, сельском хозяйстве и производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

В авторской программе 70 часов (2 часа в неделю, 35 недель).

В рабочей программе 70 часов (2 часа в неделю, 35 недель).

В случае выпадения даты урока на праздничные дни, переноса Правительством РФ дней отдыха, введения карантина (приказ на основании распорядительного акта учредителя) прохождение программы обеспечивается за счёт уплотнения программного материала, увеличения доли самостоятельного изучения, либо на занятиях неаудиторной занятости.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В рабочей программе внесены следующие изменения:

· Подпись: Название раздела Количество часов по авторской программе Внесен-ные измене-ния Количество часов в рабочей программе

Введение 4 4

Первоначальные сведения о строении вещества 5 +1 6

Взаимодействие 

Давление твердых тел, жидкостей и газов 23 

Работа и мощность. Энергия 13 13

Повторение - +2 2

Резервное время 4 -4 

ИТОГО 70 70

 

резервное время распределено следующим образом:

Для реализации программы используется учебно-методический комплект:

· Физика 7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/ – 12-е издание, доработанное – М.: Дрофа, 2009;

    Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений/, изд. - М.: Просвещение, 2004 Тесты по физике: 7 класс: к учебнику «Физика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений»/ – 3-е издание, стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2010.

Основной формой организации учебного процесса является урок (традиционная и нетрадиционная форма).

Для оценки результатов учебной деятельности учащихся используется текущий и итоговый контроль.

Текущий контроль имеет целью проверку усвоения изучаемого и проверяемого программного материала.

Итоговый контроль проводится: после изучения наиболее значительных тем программы;

в конце учебной четверти, года.

В течение года запланировано:

· контрольных работ – 4

· лабораторных работ – 14

· тестовых работ - 2

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения физики 7 класса ученик должен

знать/понимать:

· смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, атом, атомное ядро,

· смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия,

· смысл физических законов: Паскаля, Архимеда.

· уметь:

· описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию, теплопроводность, конвекцию

· использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры;

· представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления

· выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

· приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

· решать задачи на применение изученных физических законов;

· осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

· использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

· для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

· контроля за исправностью водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире;

· рационального применения простых механизмов

Календарно-тематическое планирование

№ п\п

Наименование раздела и тем

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Примеча-ние

ТЕМА 1: Введение

4 ч

1

Инструктаж по ТБ. Что изучает физика. Наблюдения и опыты

02.09

2

Физические величины. Измерение физических величин. Точность измерений

06.09

3

Лабораторная работа № 1

«Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности»

09.09

4

Физика и техника

13.09

ТЕМА 2: Первоначальные сведения о строении вещества

5

Строение вещества. Молекулы

16.09

6

Лабораторная работа № 2

«Измерение размеров малых тел»

20.09

7

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

23.09

8

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

27.09

9

Три состояния вещества. Различия в строении веществ

30.09

10

Обобщающий урок по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»

04.10

ТЕМА 3: Взаимодействие тел

21ч

11

Механическое движение. Скорость. Единицы скорости.

1ч.

07.10

12

Расчет пути и времени движения. Решение задач

11.10

13

Лабораторная работа №3 «Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости»

14.10

14

Явление инерции. Решение задач

18.10

15

Взаимодействие тел

21.10

16

Масса тела. Единицы массы. Измерение массы

25.10

17

Лабораторная работа №4

«Измерение массы тела на рычажных весах»

08.11

18

Лабораторная работа №5

«Измерение объема твердого тела»

11.11

19

Плотность вещества

15.11

20

Лабораторная работа №6

«Определение плотности твердого тела»

18.11

21

Расчет массы и объема тела по его плотности

22.11

22

Решение задач по теме «Взаимодействие тел»

25.11

23

Контрольная работа №1 по теме «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества»

29.11

24

Сила. Явление тяготения. Сила тяжести

02.12

25

Сила упругости. Закон Гука

06.12

26

Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела

09.12

27

Динамометр. Лабораторная работа №7

«Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины»

13.12

28

Сложение двух сил, направленных вдоль одной прямой. Сила трения. Тестирование

16.12

29

Трение скольжения. Лабораторная работа №8

«Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления»

20.12

30

Трение покоя. Лабораторная работа №9

«Определение центра тяжести твердого тела»

23.12

31

Трение в природе и технике. Контрольная работа №2 по теме «Сила. Равнодействующая сила»

27.12

ТЕМА 4: Давление твердых тел, жидкостей и газов

24ч

32

Инструктаж по ТБ. Давление. Единицы давления

13.01

33

Способы изменения давления

17.01

34

Лабораторная работа №10

«Измерение давления твердого тела на опору»

20.01

35

Давление газа. Закон Паскаля

24.01

36

Давление в жидкости и газе.

27.01

37

Расчет давления на дно и стенки сосуда

31.01

38

Решение задач по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

03.02

39

Сообщающие сосуды

07.02

40

Вес воздуха. Атмосферное давление

10.02

41

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

14.02

42

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах

17.02

43

Решение задач по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

21.02

44

Манометры.

24.02

45

Поршневой жидкостной насос

28.02

46

Гидравлический пресс

03.03

47

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

07.03

48

Архимедова сила

10.03

49

Лабораторная работа №11 «Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

14.03

50

Плавание тел

17.03

51

Решение задач по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

21.03

52

Лабораторная работа №12 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

31.03

53

Плавание судов

04.04

54

Воздухоплавание

07.04

55

Контрольная работа№3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

11.04

ТЕМА 5: Работа и мощность. Энергия

13ч

56

Механическая работа

14.04

57

Мощность

18.04

58

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге

21.04

59

Момент силы

25.04

60

Рычаги в технике, быту и природе. Лабораторная работа №13 «Выяснение условия равновесия рычага»

28.04

61

« Золотое правило механики» Равенство работ при использовании механизмов.

02.05

62

Решение задач по теме «Работа и мощность»

05.05

63

Коэффициент полезного действия механизма.

12.05

64

Лабораторная работа №14 «Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

16.05

65

Решение задач по теме «Работа и мощность»

19.05

66

Энергия. Тестирование

23.05

67

Превращение энергии. Закон сохранения энергии

26.05

68

Контрольная работа№4 по теме «Работа и мощность»

30.05

ТЕМА 6: Повторение

69

Повторение. Взаимодействие тел

70

Повторение. Давление твердых тел, жидкостей и газов


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2