РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
______________
______ _____________ 200__г.
Типология интернет-ресурса
(Принципы работы интернет-журналистики)
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа для студентов
специальности 030601.65 Журналистика.
Форма обучения – очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ____________
«______»___________200__г.
Рассмотрено на заседании кафедры Истории и теории журналистики, 26.03.2008 №6. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ____стр.
Зав. кафедрой ________________
«______»___________ 200__ г.
Рассмотрено на заседании УМК филологического факультета, 23.09.2008 №1.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК _______________
«______»_____________200__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И. о. зав. методическим отделом УМУ____________ А.
«______»_____________200__ г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ЖУРНАЛИСТИКИ
Типология интернет-ресурса
(Принципы работы интернет-журналистики)
Учебно-методический комплекс
Рабочая учебная программа для студентов
специальности 030601.65 Журналистика.
Форма обучения – очная
Тюменский государственный университет
2008
Долгова интернет-ресурса (Принципы работы интернет-журналистики): Учебно-методический комплекс для студентов направления 030601.65 «Журналистика». Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2008, 8 стр.
Учебно-методический комплекс составлен с учетом требований ГОС ВПО (СД. Специальные дисциплины. Интернет-журналистика). Комплекс включает цель и задачи курса, тематический план, конспекты лекций, список литературы, темы групповых проектов, вопросы к экзаменам.
Учебно-методический комплекс опубликован на сайте ТюмГУ: Типология интернет-ресурса (Принципы работы интернет-журналистики) [электронный ресурс] / Режим доступа http://www.umk. *****., свободный.
Рекомендовано к печати Учебно-методической комиссией филологического факультета. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. ф.н., доцент
© ГОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2008.
© , 2008.
Пояснительная записка
Данная программа составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Журналистика».
Занятия по дисциплине проводятся в 5 семестре (ОДО). Курс включает в себя 18 часов практических занятий, 36 часов – лекционных, 46 часов самостоятельной работы, Итого – 100 часов. Форма отчетности – экзамен.
Цели и задачи курса |
Настоящий курс предназначен для того, чтобы дать студентам навыки теоретического анализа на примере классификации ресурсов сети Интернет. |
Тематический план
Таблица 1
Название тем и разделов | Всего часов | Аудиторные занятия | Кол-во часов на самостояте- льную работу | Баллы | |
лекции | Практические | ||||
Модуль 1 | |||||
1.1. Интернет-СМИ в информационном обществе: тенденции развития | 10 | 4 | 1 | 5 | 0-10 |
1.2. Издания-«копии» традиционных СМИ | 11 | 4 | 2 | 5 | 0-10 |
1.3. Интернет-СМИ общей направленности и тематические | 11 | 4 | 2 | 5 | 0-10 |
Всего | 32 | 12 | 5 | 15 | 0-30 |
Модуль 2 | |||||
2.1. Региональные интернет-СМИ | 11 | 4 | 2 | 5 | 0-10 |
2.2. Интернет-издания национального масштаба | 8 | 2 | 1 | 5 | 0-10 |
2.3 Международные интернет-СМИ | 11 | 6 | 2 | 3 | 0-10 |
Всего | 30 | 12 | 5 | 13 | 0-30 |
Модуль3 | |||||
3.1. Правительственные и частные интернет-издания | 14 | 4 | 4 | 6 | 0-20 |
3.2. Специфические разновидности сетевой журналистики | 12 | 4 | 2 | 6 | 0-10 |
3.3. Зачетное занятие | 12 | 4 | 2 | 6 | 0-10 |
Всего | 36 | 12 | 8 | 18 | 0-40 |
Всего по дисциплине | 100 | 36 | 18 | 46 | 100 |
Оценка работы студентов в рейтинговых баллах
1. Балльная оценка текущей успеваемости студента
Таблица 2
№ темы | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | ||
Ответ на семинаре | Контрольная работа | Презентация проекта | ||
Модуль 1 |
|
|
|
|
1.1. Интернет-СМИ в информационном обществе: тенденции развития | 0-10 | 0-10 | ||
1.2. Издания-«копии» традиционных СМИ | 0-10 | 0-10 | ||
1.3. Интернет-СМИ общей направленности и тематические | 0-10 | 0-10 | ||
Всего | 0-30 |
|
| 0-30 |
Модуль 2 | ||||
2.1. Региональные интернет-СМИ | 0-10 | 0-10 | ||
2.2. Интернет-издания национального масштаба. | 0-10 | 0-10 | ||
2.3. Международные интернет-СМИ | 0-10 | 0-10 | ||
Всего | 0-30 |
|
| 0-30 |
Модуль 3 | ||||
3.1. Правительственные и частные интернет-издания | 0-20 | 0-20 | ||
3.2. Специфические разновидности сетевой журналистики | 0-10 | 0-10 | ||
3.3. Зачетное занятие | 0-10 | 0-20 | ||
Всего | 0-10 | 0-10 | 0-20 | 0-40 |
Итого | 0-70 | 0-10 | 0-20 | 0-100 |
2. Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их оценка в рейтинговых баллах
Таблица 3
Виды контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
Ответы на семинаре | 0–10 |
Контрольная работа | 0–10 |
Презентация проекта | 0–20 |
Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 4
№ | Модули и темы | Виды СРС | Объем часов | Кол-во баллов | |
Обязательные | дополнительные | ||||
Модуль 1 | |||||
1.1. | Интернет-СМИ в информационном обществе: тенденции развития | Изучение научной литературы | 5 | ||
1.2. | Издания-«копии» традиционных СМИ | Изучение сайтов СМИ в интернете | Изучение научной литературы | 5 | |
1.3. | Интернет-СМИ общей направленности и тематические | Изучение сайтов СМИ в интернете | Изучение научной литературы | 5 | |
| Всего по модулю 1: | 15 | 0-15 | ||
Модуль 2 | |||||
1.1. | Региональные интернет-СМИ | Изучение сайтов СМИ в интернете | Изучение научной литературы | 5 | |
1.2. | Интернет-издания национального масштаба | Изучение сайтов СМИ в интернете | Изучение научной литературы | 5 | |
1.3. | Международные интернет-СМИ. | Изучение сайтов СМИ в интернете | Изучение научной литературы | 3 | |
Модуль 3 | 13 | 0-15 | |||
1.1. | Правительственные и частные интернет-издания. | Подготовка к презентации | 6 | ||
1.2. | Специфические разновидности сетевой журналистики | Изучение сайтов СМИ в интернете | 6 | ||
1.3. | Зачетное занятие | Изучение научной литературы. Подготовка к контрольной работе | 6 | ||
| Всего по модулю 3: | 18 | 0-20 | ||
| ИТОГО: | 46 | 0-50 | ||
|
Содержание программы курса по темам |
Тема 1. Интернет-СМИ в информационном обществе: тенденции развития. Конвергенция различных видов СМИ. Журналистский материал на веб-странице: совместное использование текста и мультимедиа. Персонализация сетевых изданий. Интерактивные возможности сетевых СМИ. Конкуренция с традиционными СМИ, экономические стратегии «выживания» на рынке. Обзор зарубежных изданий «The New York Times», «Los Angeles Times», «The Financial Times», отечественных «Коммерсант», «Аргументы и факты». Их участие в глобальной информатизации. Обзор изданий «Тюменская линия», «Вслух. Ру», «*****». Их место в информационном пространстве Тюменского региона. Обзор веб-сайтов информационных агентств «ИТАР-ТАСС», «Интерфакс». Информационные агентства Reuters, AP, UP, France Press, Синьхуа: специфика, стратегия применения Интернета. Дизайн, структура, интерфейс сайта . Тема 7. Правительственные и частные интернет-издания. Тема 8. Специфические разновидности сетевой журналистики. Публицистика на блогах и форумах: , Google Groups, Yahoo Groups. Авторские веб-сайты: *****, *****. Тема 9. Зачетное занятие. |
Темы практических занятий | |
Практическое занятие № 1. Интернет-СМИ в информационном обществе: тенденции развития. Практическое занятие № 2. Издания-«копии» традиционных СМИ. Практическое занятие № 4. Региональные интернет-СМИ. |
Литература | |
Основная литература: 1. Калмыков, -журналистика. Москва: ЮНИТИ, 2005. Дополнительная литература: 1. Кихтан, технологии в журналистике. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. |
Контрольные вопросы к экзамену | |
1. Экономические стратегии и тенденции развития современных интернет-СМИ. 2. Традиционные СМИ и их адаптация к повсеместному распространению Интернета. развития. 7. Правительственные и частные издания: сходства и различия. |
Дополнительная информация | |
По окончании курса студенты готовят доклад по выбранному ими изданию. Если студент не удовлетворен оценкой, соответствующей количеству набранных баллов, он сдает экзамена в традиционной форме. |
