Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов (стр. 1 )

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Учебно-методическое объединение медицинских
и фармацевтических вузов

Московский государственный медико-стоматологический университет

«СОГЛАСОВАНО» Руководитель департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики МЗ РФ		«УТВЕРЖДАЮ» Зам. председателя учебно-методического объединения медицинских и фармацевтических вузов
12 июля 2002 г.		11 июля 2002 г.

Образовательный стандарт послевузовской
профессиональной подготовки специалистов

Специальность:
№ 000.01 «Ортодонтия»

Москва - 2002

Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности 040401.01 – «ортодонтия» разработан коллективом преподавателей Московского государственного медико-стоматологического университета под руководством ректора - академика РАМН, профессора .

Авторы:

- Академик РАМН, профессор,
Заслуженный деятель науки РФ

- Профессор, Заслуженный врач РФ

- Заведующий кафедрой ортодонтии
и детского протезирования,
член-корреспондент РАМН,
профессор, Заслуженный деятель науки РФ

- Профессор

- Канд. мед. наук

- Доцент

- Доцент

- Доцент

- Доцент

- Доцент

- Канд. мед. наук

Содержание

1. Введение.

2. Пояснительная записка.

3. Общая характеристика специальности 040401.01 - ортодонтия.

4. Уровень образования врача, необходимый для послевузовской профессиональной подготовки по специальности 040401.01 - ортодонтия.

5. Квалификационные требования к уровню подготовки врачей, успешно завершивших обучение по программе послевузовского профессионального образования в клинической ординатуре или на цикле переподготовки по ортодонтии и получивших квалификацию “врач-стоматолог-ортодонт”.

6. Требования к унифицированной программе послевузовского профессионального образования врачей по специальности 040401.01 - ортодонтия.

7. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса по унифицированной программе послевузовского профессионального образования по специальности 040401.01 ортодонтия.

8. Требования к учебно - методическому обеспечению учебного процесса.

9. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса.

10. Требования к организации учебных практик.

11. Требования к уровню профессиональной подготовки врача-стоматолога-ортодонта.

12. Требования к квалификационному экзамену на получение сертификата специалиста - врача-стоматолога-ортодонта.

13. Квалификационные тесты и ситуационные задачи по специальности 040401.01 – “ортодонтия”.

14. Литература.

Состав экспертно-консультативной комиссии

по рассмотрению государственных требований к содержанию и уровню послевузовской профессиональной подготовки по специальности 040401.01- “Ортодонтия”

Ф. И.О.	Учёная степень, учёное звание	Занимаемая должность	Место работы
	Доктор медицинских наук	Ведущий специалист	Центральный научно-исследователь-ский институт стоматологии
	Доцент, кандидат меди- цинских наук	Доцент кафедры стоматологии детского возраста	Уральская медицинская академия
		Главный врач	Детская стоматологиче-ская поликлиника №47 УЗ ЮАО г. Москва
	Доктор медицинских наук, профессор	Профессор	Медбио-экстрем г. Москва
	Доктор медицинских наук	Заведующая ортодонтическим отделением	Республикан-ская стоматологиче-ская поликлиника г. Уфа Башкортостан
	Доцент, доктор медицинских наук	Доцент кафедры детской стоматологии	Смоленская Государствен-ная медицинская академия
	Доцент, кандидат медицинских наук	Заведующая кафедрой стоматологии детского возраста	Пермская Государствен-ная медицинская академия
	Доцент, кандидат медицинских наук	Заведующий кафедрой ортодонтии	Воронежская Государствен-ная медицинская академия
	Кандидат медицинских наук, ассистент	Ассистент кафедры ортодонтии и детского протезирования	Московский Государствен-ный медико-стоматологиче- Ский университет
	Доктор медицинских наук, профессор	Заведующий кафедрой ортодонтии	Российская медицинская академия последиплом-ного образования
	Доцент, кандидат медицинских наук	Доцент кафедры челюстно-лицевой хирургии и ортодонтии	Санкт-Петербургская медицинская академия последиплом-ного образования
Оспанова Гульсара Бекеевна	Доктор медицинских наук	Старший научный сотрудник ортодонтического отделения	Центральный научно-исследователь-ский институт стоматологии
	Кандидат медицинских наук, доцент	Доцент кафедры ортодонтии и детского протезирования	Московский Государствен-ный медико-стоматологи-ческий университет
		Врач-ортодонт	Центральная больница №6 МПС (поликлиника) г. Москва
	Кандидат медицинских наук, ассистент	Ассистент кафедры ортодонтии и детского протезирования	Московский Государствен-ный медико-стоматологи-ческий университет
	Кандидат медицинских наук	Доцент кафедры ортодонтии	Российская медицинская академия последиплом-ного образования
		Заведующая отделением	Муниципаль-ная стоматологи-ческая поликлиника г. Королев Московской области
	Кандидат медицинских наук, доцент	Доцент кафедры ортодонтии и детского протезирования	Московский Государствен-ный медико-стоматологи-ческий университет
Хорошилкина Февралина Яковлевна	Доктор медицинских наук, профессор	Профессор кафедры ортодонтии и детского протезирования, Вице-президент Профессионального общества ортодонтов	Московский Государствен-ный медико-стоматологиче-ский университет
	Доцент, кандидат медицинских наук	Доцент кафедры детской стоматологии	Санкт-Петербургский Государствен-ный медицинский университет им. Павлова

1. ВВЕДЕНИЕ

Одним из важнейших элементов реформы системы образования в России является внедрение государственных образовательных стандартов, регламентирующих минимум государственных требований к знаниям и умениям специалиста, материально-технические, учебно-методические и кадровые условия ведения образовательного процесса. Федеральный закон РФ “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” от 22.0.1996г. требует формирования единых подходов к организации и нормативному обеспечению учебного процесса на всех уровнях образования.

Традиционно сложившаяся двухуровневая система подготовки специалистов высшей медицинской квалификации крайне нуждается в создании современного нормативно-образовательного комплекса для послевузовского и дополнительного этапов обучения.

Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности 040401.01-“ортодонтия”, не нарушая принципов автономности образовательных учреждений, определённых Федеральным законом РФ, призван обеспечить единство основных требований, преемственность с додипломным этапом обучения, фундаментальность подготовки с учётом достижений науки, техники и технологии, объективные критерии для оценки деятельности образовательных и лечебно-профилактических учреждений.

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Государственный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности 040401.01 - “ортодонтия” является документом, устанавливающим комплекс норм, правил, требований к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков для получения квалификации - “врач – стоматолог - ортодонт”.

Структура государственного стандарта предусматривает общую характеристику специальности, исходный уровень образования врача, квалификационные требования к уровню подготовки врача после успешного завершения обучения по программам послевузовского профессионального образования, требования к конкретным программам послевузовского профессионального образования, кадровому, учебно-методическому и материально-техническому обеспечению учебного процесса, требования к квалификационному экзамену на получение сертификата специалиста – “врача-стоматолога-ортодонта”.

Каждое высшее медицинское учебное заведение и учебное заведение послевузовского профессионального образования врачей, осуществляющее подготовку специалистов с высшим медицинским образованием и имеющее лицензию на право ведения образовательной деятельности, на основе Государственного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием разрабатывает образовательную профессиональную программу. Образовательная профессиональная программа представляет собой комплект документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения, включает учебный план подготовки по специальности, учебные программы по дисциплинам, материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации.

При разработке программ послевузовского профессионального образования учебное заведение имеет право изменять объём часов, отводимых на освоение отдельных разделов программы, в пределах 5 – 10 %.

3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
040401.01 – “Ортодонтия”

3.1. Специальность 040401.01 –“ортодонтия” утверждена приказом Минздрава РФ от 01.01.2001г. № 000. Квалификация – “врач-стоматолог-ортодонт”.

Нормативные документы:

- Федеральный закон РФ “О высшем и послевузовском профессиональном образованиии” от 01.01.2001г.

- “Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан”. Постановление Верховного Совета РФ от 01.01.2001г.

- Приказ Минздрава РФ от 01.01.2001г. № 000 “О мерах по реализации Основ Законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан”.

- “Положение об аттестации врачей, провизоров и других специалистов с высшим образованием в системе здравоохранения РФ”. Приказ Минздравмедпрома РФ от 01.01.2001г. № 33.

- “Концепция развития здравоохранения и медицинской науки Российской Федерации”. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000.

- Решение коллегии Минздрава РФ от 01.01.2001г., протокол “О контроле качества подготовки специалистов на всех этапах непрерывного медицинского и фармацевтического образования”.

- Постановление Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000 “Об утверждении типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов.

- “Положение о порядке и условиях профессиональной подготовки специалистов”.

- Приказ Минобразования РФ от 01.01.2001 г. № 000.

- Постановление Госкомвуза РФ от 01.01.2001г. №13 “Об утверждении форм документов государственного образца о повышении квалификации и профессиональной переподготовке специалистов и требования к документам.”

- “Требования к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ”. Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 01.01.2001г. № 000.

- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 040400 - стоматология. Квалификация - врач-стоматолог. Утверждён Министерством Образования РФ 10.03.2000г. Государственная регистрация № 000 (медицинские специальности).

3.2 Нормативные сроки освоения государственного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности “ортодонтия” для получения квалификации “врач-стоматолог-ортодонт”:

- слушателя интернатуры, получившего сертификат “врача-стоматолога”, в очной клинической ординатуре по специальности “ортодонтия” - 2 года (3456ч.);

- выпускника стоматологического факультета, получившего диплом врача, в очной клинической ординатуре по специальности “ортодонтия” - 2 года (3456ч);

- профессиональная переподготовка стажированных врачей, имеющих диплом врача-стоматолога и сертификат первичной специализации (интернатуры) по специальности “стоматология”, а также врачей, имеющих диплом врача-стоматолога и сертификат по любой из стоматологических специальностей, определенных номенклатурой на циклах переподготовки по специальности “ортодонтия”, очная форма, очно-заочная форма – 6 мес. (864 час.), из которых не менее 500 часов обучения проводится в очной форме;

- аттестационные (сертификационные) циклы послевузовской подготовки врачей-стоматологов-ортодонтов, очная форма, очно-заочная форма – 2 мес (288 час), из которых не менее 144 час обучения проводится в очной форме;

- тематическое усовершенствование врачей-стоматологов-ортодонтов по наиболее актуальным направлениям профессиональной деятельности, очная форма, очно-заочная форма – 72-100 час.

3.3. Профессиональное назначение и соответствие специальности 040401.01- “ортодонтия”, должности “врач-стоматолог-ортодонт”.

3.3.1. Основные функциональные обязанности врача-стоматолога-ортодонта:

- проведение санитарно-просветительной работы по воспитанию населения, пропаганде здорового образа жизни, предупреждению развития заболеваний;

- осуществление профилактической работы, направленной на выявление ранних и скрытых форм заболеваний и факторов риска;

- своевременная диагностика, оказание экстренной помощи при неотложных состояниях;

- проведение лечебных и реабилитационных мероприятий в объеме, соответствующем требованиям квалификационной характеристики;

- своевременная госпитализация больных в установленном порядке;

- проведение медицинской экспертизы в установленном порядке;

- оказание консультативной помощи;

- ведение утвержденных форм учетной и отчетной медицинской документации;

- проведение научных исследований по полученной специальности.

3.3.2. Местом для профессиональной деятельности врача-стоматолога-ортодонта являются:

- государственные медицинские учреждения;

- негосударственные медицинские учреждения;

- органы управления службой здравоохранения различных ведомств и учреждений;

- научно-исследовательские учреждения, предприятия и организации.

4. Уровень образования врача,

необходимый для послевузовской профессиональной подготовки по специальности 040401.01 – «Ортодонтия».

4.1. Уровнем образования специалиста, дающим ему право для продолжения послевузовского профессионального образования по специальности 040401.01 – “ортодонтия”, является высшее медицинское образование по специальности 040401 – “стоматология”, квалификация – “врач-стоматолог”.

Врач должен иметь диплом об окончании медицинского высшего учебного заведения, выданный образовательным учреждением высшего профессионального образования, имеющим лицензию на право ведения образовательной деятельности в Российской Федерации. В дипломе должна быть запись о получении высшего медицинского образования по специальности “стоматология” с присвоением квалификации “врач-стоматолог”.

5. Квалификационные требования

к уровню подготовки врачей, успешно завершивших обучение по программе послевузовского профессионального образования в клинической ординатуре или на цикле переподготовки по ортодонтии и получивших квалификацию “врач-стоматолог-ортодонт”.

5.1. Общие требования к уровню профессионального образования врача-стоматолога-ортодонта.

5.1.1. Врач-стоматолог-ортодонт, завершивший обучение по программе послевузовского профессионального образования в клинической ординатуре обязан владеть общеврачебными манипуляциями, уметь оказать первую врачебную помощь при неотложных состояниях, владеть методами формирования здорового образа жизни, соблюдать требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении оздоровительных, профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий.

5.1.2. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков врача-стоматолога-ортодонта для проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий.

В результате клинической подготовки в ординатуре или на цикле профессиональной переподготовки по ортодонтии врач-стоматолог-ортодонт должен приобрести знания, умения и практические навыки для самостоятельного выполнения следующих профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий:

- проводить врачебное обследование и оценивать данные клинического исследования больного;

- составлять план дополнительного обследования;

- давать клиническую оценку результатов лучевых, электрофизиологических и других распространенных в клинической практике диагностических методов исследования;

- формулировать в своих заключениях диагностическое решение (предварительный или клинический диагноз) в соответствии с требованиями МКБ – 10;

- владеть принципами и методами профилактики и лечения зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций, а также реабилитации больных.