Директор МС(к) ОУ «Школы - интерната № 35» __________________
Учебный план МС(к)ОУ «Школы-интерната №35» на учебный год
Вариант №1
Образовательные области
| Учебные предметы
| Количество часов | |||||||||||||
7 а | Допол-но
| Итого
| 8а | Допол-но
| Итого
| 8 б | Допол-но
В | Итого
| |||||||
И | В | И | В | И | В | ||||||||||
Количество классов | 6 человек | 6 человек | 7 человек | ||||||||||||
филология | Развитие речи | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Чтение и развитие речи | |||||||||||||||
Литературное чтение | 4 | 4 | |||||||||||||
Сведения по грамматике | 4 | 4 | |||||||||||||
Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
Литература | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
Математика
| Математика | 5 | 5 | 1 пол - 5 | 1пол - 5 | 1 пол-е -5 | 1 пол-е -5 | ||||||||
Алгебра | 2 пол-3 | 2 пол - 3 | 2 пол-е -3 | 2 пол-е -3 | |||||||||||
Геометрия | 2 пол - 2 | 2 пол -2 | 2 пол-е - 2 | 2 пол-е - 2 | |||||||||||
Обществознание | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
География | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
Естествознание
| Природоведение | ||||||||||||||
Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
Химия | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
Искусство | Изобразительное искусство | 1 | 1 | ||||||||||||
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | |||||
Технология | Трудовое обучение | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
Обязательная нагрузка | 29 | 3 | 32 | 29 | 3 | 32 | 29 | 3 | 32 | ||||||
Итого обязательная общая учебная нагрузка | 29 | 3 |
| 32 | 29 | 3 |
| 32 | 29 | 3 |
| 312 | |||
Вариативная часть (школьный компонент) | Обязательные занятия по выбору обучающихся | ||||||||||||||
Факультативные занятия | |||||||||||||||
Максимальная нагрузка | 29 | 3 |
| 32 | 29 | 3 |
| 32 | 29 | 3 |
| 32 | |||
Коррекционные занятия | Дополнительные коррекционные занятия -развитие речи | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
Ознакомление с окружающим миром, ОБЖ | |||||||||||||||
Социально-бытовая ориентировка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
Музыкально-ритмические занятия | |||||||||||||||
Спец. фронтальные занятия в слуховом кабинете | |||||||||||||||
Общий объем учебного плана | 32 | 3 |
| 35 | 32 | 3 |
| 35 | 32 | 3 |
| 35 | |||
Индивидуальные занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи | 18 |
|
| 18 | 18 |
|
| 18 | 21 |
|
| 21 | |||
ИТОГО к финансированию | 50 | 3 |
| 53 | 50 | 3 |
| 53 | 53 | 3 |
| 56 | |||
УТВЕРЖДАЮ:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


