Группа «Вишенка» (стр. 2 )

Тип занятия

Регламентированная деятельность

Нерегламентированная деятельность

Вид занятия

Кто проводит

Кол-во

Длительность

Программно-методическое обеспечение

Направление деятельности

Программно-методическое обеспечение

нед.

мес.

Интеллектуально-развивающие

Развитие сенсорных эталонов

воспитатель

Игры, ручной труд, конструирование

Монтессори-материал «Творим, изменяем, преобразуем»

Развитие элементарных математических представлений

воспитатель

1

4

20 мин

Программа «Детство», З. А Михайлова «Математика от трех до семи»; «Математика для дошкольников»

Игры, физкультминутки

«Давайте поиграем»; «Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием», Волина «Праздник числа»

Развитие экологической культуры ОБЖ

воспитатель

1/2 1/4

2 1

20 мин

Программа «Детство», «Неизведанное рядом»; «Мы»; «Эколог»; К. Белая «Основы безопасности» «Комплексные занятия в средней группе»

Экскурсии, экологические игры, опыт/ экспериментирование Беседы, игры, развлечения

«Игровые экологические занятия с детьми»; Рыжова «Экологическое образование в детском саду»

Обучение грамоте

воспитатель

1

4

20 мин

«Обучение дошкольников грамоте»

Упражнения, игры

«Как хорошо уметь читать» , «Воспитание у детей правильного произношения» , «Ознакомление со звучащим словом» Чумакова, «Конспекты интегрированных занятий в средней группе»

Развитие представлений о человеке в истории и культуре Развитие элементарных естественно-научных представлений

воспитатель

1/4

1

Программа «Детство», Дополнение к программе воспитания и обучения в д/с по разделу Ознакомления с окружающим» «Я – человек»

Беседы, игры, игры-путешествия в прошлое предметов

«Что было до…»; «Развитие представлений о человеке в истории и культуре»

Конструирование, ручной труд

воспитатель

1/2

2

20 мин

Программа «Детство», «Творим, изменяем, преобразуем»; «Конструирование и ручной труд»

Конструктор Лего, строительный материал.

Развитие речи и ознакомление с художественной литературой

воспитатель

1/2

4

20 мин

Программа «Детство», ва «Занятия по развитию речи», «Развитие речи и творчества дошкольников», «Комплексные заня

Игры, театрализованная деятельность, чтение литературы, хрестоматии

«Театр-творчество-дети»; Художественная литература; Хрестоматии; «Конспекты интегрированных занятий в средней группе»

тия»

Тип занятия

Регламентированная деятельность

Нерегламентированная деятельность

Вид занятия

Кто проводит

Кол-во

Длительность

Программно-методическое обеспечение

Направление деятельности

Программно-методическое обеспечение

нед.

мес.

Эмоционально-развивающие

Изобразительная деятельность

воспитатель

1

4

20 мин.

Программа «Детство», «Занятия по изобразительной деятельности в д/с»; «Комплексные занятия»

Свободное рисование на листе, асфальте

Дошкольное воспитание

Лепка

воспитатель

1/2

2

20 мин.

Программа «Детство», «Лепка в детском саду»; «Комплексные занятия»

Лепка из глины, папье-маше

Дошкольное воспитание

Аппликация

воспитатель

1/2

2

20 мин.

Программа «Детство», , «Занятия по ИЗО деятельности в детском саду»

Музыкальные

муз. руково

2

8

20 мин.

Программа «Детство», К. В.

Праздники, развлече

Гераскина «Ожидание чуда»

дитель

Тарасова «Гармония»

ния

Л. Олиферова «В стране веселых песен» музыкальный руководитель

Оздоровительные

Физкультурные

В помещении

воспитатель

2

8

20 мин

Программа «Детство», , «Физическое развитие и здоровье. Старт»

Игровые подражательные движения, спортивные досуги, развлечения ,Дни здоровья

«Уроки здоровья для детей 5-8 лет» Сценарии спортивных праздников, «Здравушка»

На улице

воспитатель

1

4

20 мин.

ВСЕГО

12

48

16 ч

Старшая группа «Солнышко»