Образовательная программа (стр. 1 )

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Педагогический совет Директор школы

Протокол № __ от ____________ _________

Совет школы Приказ № ___ от _________

Протокол № __ от ____________

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

Муниципального образовательного учреждения

«Беляницкая средняя общеобразовательная школа Сонковского района Тверской области»

2012 – 2013 у. г.

Беляницы

1Информационно - аналитические данные.

1.1. Историческая справка

Школа в селе Беляницы была основана в 1890 году. Занятия проходили в Церковном доме. В школе обучалось 79 детей. В 30-е годы школа была преобразована в ШКМ – школу колхозной молодёжи. Всего в школе было 200 учащихся. С 1964 года – школа становится восьмилетней. В 1986 году школа переезжает в новое двухэтажное здание, получая статус средней общеобразовательной школы. В 2006 году школа стала базовой.

1.2. Информация о школе

1.2.1. Полное наименование ОУ в соответствии с уставом: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Беляницкая средняя общеобразовательная школа Сонковского района Тверской области»

1.2.2. Юридический, фактический адреса:

Тверская область, Сонковский район,

Беляницкое сельское поселение, с. Беляницы, ул. Школьная, д. 2

1.2.3. Телефон (48 2,

факс (48 2,

e-mail: soshbel@*****

1.2.4. Устав: реквизиты документов принятия, согласования и утверждения.

Устав принят в новой редакции Советом общеобразовательного учреждения.

Протокол № 3 от 25 ноября 2011 года. Утверждён постановлением

администрации Сонковского района Тверской области от 01.01.2001 г.

1.2.5. Учредитель, реквизиты учредительного договора.

Администрация Сонковского района Тверской области, учредительный договор от 24.г.

1.2.6. Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение,

тип : бюджетное общеобразовательное учреждение,

вид : средняя общеобразовательная школа.

1.2.7. Лицензия на право ведения образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдана). Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией.

Серия АА № выдана 23 апреля 2010 года Департаментом образования Тверской области, действительна по 23 апреля 2016 года.

Перечень образовательных программ: начальное общее образование (уровень - общеобразовательная, срок освоения – 4 года); основное общее образование (уровень – общеобразовательная, срок освоения – 5 лет); среднее (полное) общее образование (уровень – общеобразовательная, срок освоения – 2 года)

1.2.8. Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок

действия, кем выдана). Реализуемые образовательные программы в соответствии со

свидетельством. Серия ОП № выдано 24 мая 2011 года Департаментом

образования Тверской области. Действительно по 24 мая 2023 года

2. Образовательная программа школы определяет:

1. Цели и приоритетные направления образования в школе.

2. Набор обязательных учебных программ, соответствующих Федеральным и региональным стандартам.

3. Перечень учебных программ, составляющих вариативную часть целостной образовательной программы.

4. Перечень программ внеклассной и внешкольной деятельности (дополнительного образования), взаимосвязанных с обязательными и вариативными учебными программами.

5. Учебные программы по учебным дисциплинам могут заменяться интегрированными программами по областям знаний.

6. Описание особенностей организации учебно-воспитательного процесса и режима работы учреждения.

7. Индивидуальный учебный план, основанный на региональном базисном учебном плане.

2.1. Назначение программы, цель её разработки

Образовательная программа школы является нормативно – правовым документом, характеризующим специфику содержания образования и особенностей организации учебно – воспитательного процесса. Стратегическая цель программы - создание необходимых условий для реализации образовательной политики школы в соответствии с Законом РФ «Об образовании», нормативными документами МО РФ, Департамента образования Тверской области, отдела образования администрации Сонковского района.

Образовательная программа призвана обеспечить консолидацию усилий администрации школы с педагогическими работниками школы, жителями поселения, родительской общественностью, представителями социально - культурной сферы для организации собственной модели развитие школы, раскрыть содержание образования в и воспитания с учетом потребностей и возможностей обучающихся.

Целью деятельности школы является:

--создание благоприятных условий для реализации программы начального, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом уровня и особенностей развития детей;

--усвоение учащимися образовательных программ, реализуемых школой;

--создание условий для саморазвития индивидуальных особенностей обучающихся, гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям развития общества;

--формирование у обучающихся потребности в саморазвитии;

--воспитание у школьников гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, любви к Родине;

--разработка и реализация образовательных программ и педагогических технологий, обеспечивающих высокую эффективность обучения;

--обеспечение непрерывности начального, среднего и высшего образования.

Основными задачами деятельности школы является:

--организация учебного процесса, обеспечивающего овладение учащимися содержания программ образования в соответствии с государственными стандартами;

--обеспечение овладения учащимися базисной культуры и на её основе формирование черт личности, культуры жизненного самоопределения, экономической культуры и культуры труда, правовой нравственной культуры, потребности в здоровом образе жизни;

--формирование у молодого поколения основ демократического мышления, способности жить в демократическом обществе, воспитание свободного гражданина;

--возрождение у обучащающихся и их родителей национального самосознания, работе на овладение основами предпринимательства, воспитание чувств хозяина Земли;

--практическая подготовка к профессиональной, производственной деятельности в условиях сельскохозяйственного производства и социальной сферы села и города.

Школа также видит свою задачу в создании условий:

--гарантирующих охрану и укрепление здоровья учащихся;

--для развития личности, её самореализации и самоопределения;

--для формирования у обучающихся современного уровня знаний;

--для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

--для осознанного выбора профессии, самостоятельного творческого обучения в Вузах.

Мы видим школу как гуманистическую воспитательную систему, ориентированную на личность.

2.2. Цели и задачи школы на г. г.

Цель: повышать качество образования с помощью организации образовательного процесса на базе личностно-ориентированного подхода и применения новых педтехнологий

Задачи:

1. Создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика и учителя.

--Охват учащихся по всеобучу;

--овладение всеми учащимися стандартами образования;

--совершенствование работы курсов по выбору и элективных курсов.

2. Внедрение принципов личностно - ориентированного подхода в обучении.

--овладение всеми учителями эффективными педагогическими технологиями;

--формирование системы диагностики интересов, творческих возможностей и развитие личности школьника и учителя как основы перевода учебного процесса в учебно-исследовательской деятельности;

3. Воспитательная работа в соответствии с личностно - ориентированным обучением.

--введение внутриклассной работы согласно разработанной модели ученика;

--активизация психолого-диагностической работы в начальной школе;

--Усиление профориентационной работы в 9-11 классах;

--нравственно-правовое воспитание взять за основу воспитательной работы;

--работа по физкультурно-оздоровительному, спортивному, ЗОЖ направлениям

3. Модель выпускника муниципального общеобразовательного учреждения «Беляницкая СОШ»

Направления	Критерии
Начальная 1 – 4	Основная 5 – 9	Средняя (полная) 10 – 11
Гражданские качества	- знание своих прав и обязанностей; - долг и ответственность перед семьей и школой; - осознанность своих поступков; - патриотизм; - правдолюбие.	- знание своих прав и обязанностей; - любовь к родному краю; - любовь к природе, охрана ее; - уважение к традициям народа; - иметь свое мнение, уметь принимать решение, независимость убеждений.	- знание своих прав и обязанностей, умение их отстаивать; - активная гражданская позиция; - умение ориентироваться в общественно-политической жизни страны; - принципиальность; - патриотизм; - воспитание национального самосознания.
Нравственные качества	- понятие чести, достоинства; - выдержка; - умение жить в коллективе; -взаимопонимание и взаимовыручка	- доброта; - милосердие; -взаимовыручка; - честность; - порядочность; - понимание другого человека; - уважение к старшим; - здоровый образ жизни; - уважительное отношение к чужому труду; - гуманизм; - любовь к гимназии; - обязательность.	- гуманизм; - честность; - бескорыстность; - справедливость; - трудолюбие; - самоуважение; - порядочность; - доброжелательность.
Интеллектуальные способности	-сформирован-ный запас ЗУН; - использование ЗУН на практике; - понимание, что учеба – это труд.	- стремление к познанию; - расширение своего кругозора; - умение анализировать; - самостоятельность мышления; -коммуникативность - любознательность; - способность к самообразованию.	- эрудированность; - умение применять знания в жизни, компетентность; - владение новыми информационными технологиями; - творческий подход к делу; - самокритичность; - способность к самосовершенствованию.
Общая культура	- приобщение к ценностям своего народа, традициям, обычаям; - чувство прекрасного; - внешний опрятный вид.	- культура поведения; - приобретение навыков этикета; - приобщение к художественным ценностям; - знание норм морали; - уважительное отношение к прошлому.	- владение нормами морали и культурного поведения; - знание общечеловеческих ценностей; - культура общения; - культура умственного труда.

4. МОДЕЛЬ УЧИТЕЛЯ

Учитель базового (инновационного) образовательного учреждения:

o имеет средне-специальное или высшее образование и высокий уровень квалификации;

o способен проектировать деятельность и анализировать достигнутые результаты;

o владеет информационными технологиями;

o может выполнять функции тьютера в педагогическом сообществе;

o работает по индивидуальной программе самообразования;

o занимает активную жизненную позицию, пропагандирует любовь к родному краю;

o коммуникабелен, корректен.

Организационно- педагогическая характеристика.

Деятельность школы строится на принципах демократии и гуманизма, открытости, приоритетности общечеловеческих ценностей, светского характера образования.

Стабильно работают в школе МО учителей-предметников (МО начальных классов, МО учителей общественно-гуманитарного цикла, МО учителей естественно-математического цикла), МО по ИКТ и МО классных руководителей, Совет школы. Традиционно проводятся общешкольные родительские собрания.

В рамках учебного плана школа дает учащимся начальное, основное и среднее (полное) общее образование. В старших классах школы реализуется предпрофильное обучение. Работают элективные курсы, факультативы.

Расписание факультативных, индивидуальных, групповых занятий.

День недели	класс	Название факультатива	Время
Четверг	11	Математика «Решение задач»	6 урок
Среда	11	Факультатив по русскому языку: «Готовимся к ЕГЭ»	6 урок
Среда	7	Математика «Нестандартная математика»	6

Расписание элективных курсов

Класс	Название курса	День недели	Время	Кабинет
9	Выбор профессии	суббота	5 урок	Мастерская
9	Пчеловодство	Суббота (сентябрь, октябрь)	6 урок	Технология, пасека
9	Русский язык «Подготовка к ГИА»	понедельник	6 урок	Русский язык
9	Черчение	Суббота (декабрь-март)	6урок	Технология
9	Токарное дело	Суббота (апрель, май)	6 урок	Технология
10	Биология «Образ жизни, здоровье человека и окружающая среда»	среда	6 урок	Биология
10	Обществознание «Право и мы»	Вторник (1 полугодие)	6 урок	Химия
11	История «Личность на фоне Российской истории»	Суббота	6 урок	Русский язык
11	Обществознание «Философия, социально-гуманитарные знания и профессиональная деятельность»	понедельник	6 урок	Химия
11	Биология «Эволюция органического мира»	Вторник (2 полугодие)	6урок	Биология

Дополнительное образование осуществляется в рамках кружковой работы на базе школы.

Расписание занятий дополнительного образования.

№ п/п	Название	Время
1.	Хоровой «Вдохновение»	Понедельник, 15.00-16.00
2.	Технический «Самоделки»	понедельник14.10-16.00
3.	«Поговорим по-английски»	Вторник - 6 урок
4.	«Домоводство и рукоделие»	Понедельник -5 урок
5.	Спортивная секция (Волейбол)	Суббота 19.00
6.	«Книголюб»	Пятница - 5 урок
7.	«ОПК»	Понедельник-5 урок Четверг – 5 урок