Аттестационные материалы (стр. 1 )

Приложение

для учителей и преподавателей

ООУ, УНПО, УСПО

Аттестационные материалы

___________________________________________________________________

ФИО учителя / преподавателя ООУ, УНПО, УСПО

_________________________________________________________________________

должность, предмет

___________________________________________________________________ наименование ОУ, территория

20____г.

Аттестационные материалы:

1. Анализ результатов профессиональной деятельности педагога

за межаттестационный период 20__ - 20__ гг.

2. Приложение (материалы, подтверждающие анализ результатов

профессиональной деятельности педагога)

3. Экспертный лист оценки уровня квалификации педагога

4. Экспертное заключение по итогам оценки уровня квалификации

педагога

Рекомендации по внесению сведений

в «Аттестационные показатели № 1-5»

и выставлению баллов в "Оценочные листы по показателю № 1-5"

Аттестационные материалы находятся на руках у аттестуемого, заполняются по инициативе, исходящей от самого педагога, регулярно в течение всего периода, предшествующего аттестации (не менее чем за 2 предыдущих года работы в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, социальной, коммуникативной). Информация, являющаяся основой для установления соответствия уровня квалификации педагога, записывается на странице, предшествующей той странице, где размещаются оценочные листы по каждому показателю (таблицы №1-5 регистрации первичных баллов и аттестационных показателей). В зависимости от содержания аттестационного показателя это могут быть: таблицы или графики результатов освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ, за каждый год из последних двух лет; фамилии призеров предметных олимпиад, конкурсов, подготовленных педагогом, с указанием ранга, уровня (муниципальный, региональный, федеральный), года; перечень конкурсов разного уровня, где участвовал педагог, с указанием результатов выступления и т. д. (более подробно о содержании представляемой информации смотрите ниже в приведенных разъяснениях по каждому аттестационному показателю). Различную дополнительную информацию, материалы, подтверждающие анализ результатов профессиональной деятельности педагога (копии дипломов, грамот, удостоверений, рецензий, протоколов и т. д.) педагог концентрирует в листах приложения.

Примечания.

1. Баллы, выставляемые в столбцах «Первичный балл педагога» (№5, №6) лицами, ответственными за анализ работы аттестуемого по каждому показателю (таблицы №1-5), называются первичными и вносятся в соответствующие строки, при этом баллы выставляются только в одной из строк массива (более высокая оценка "поглощает" оценку, стоящую ниже). Затем вычисляется сумма первичных баллов по каждому из 5 показателей и осуществляется перевод найденной суммы в аттестационный показатель путем умножения суммы на коэффициент, указанный в последней строке каждого из 5 оценочных листов (таблиц), отражающих критерии оценки уровня квалификации педагогических работников первой и высшей квалификационных категорий. Аттестационный показатель показывает долю в % и отражает значимость каждого из них в общем показателе уровня квалификации педагога (см. «Экспертный лист уровня квалификации педагога»).

2. Информация по аттестационным показателям предполагает анализ деятельности педагога, наличие выводов, комментариев по представленным таблицам, схемам.

Общие данные об аттестуемом

Образование________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Стаж педагогической работы ___________________________________________________________________________

Стаж работы в данном учреждении ___________________________________________________________________________

Стаж работы в данной должности_________________________________________________________________

Наличие квалификационной категории по данной должности, срок действия, № приказа ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Категория, на которую аттестуется педагог______________________________________

I. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками

образовательных программ (выше средних в Республике Хакасия)

Динамика образовательных достижений не менее чем за 2 предыдущих года

(по каждому классу, в которых преподает педагог)

и анализ представленных результатов

Оценочный лист по критерию № 1
1	2	3	4	5	6
№ 1 « Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ (выше средних в РХ) »	1.1 Учет результатов административных контрольных работ (общая успеваемость)	от 50 % до 70%	1	1
	от 71% до 80%	2	2
	от 81% до 90%	3	3
	выше 90%	4	4
	1.2 Учет результатов административных контрольных работ (качество)	от 20% до 35%	1	5
	от 36% до 55%	2	6
	от 56% до 70%	3	7
	выше 70%	4	8
	2.1 Учет годовых оценок (общая успеваемость)	от 50% до 79%	1	9
	от 80% до 90%	2	10
	от 91% до 99%	3	11
	100%	4	12
	2.2 Учет годовых оценок (качество)	от 31% до 40%	1	13
	от 41% до 50%	2	14
	от 50% до 56%	3	15
	выше 56%	4	16
	Поощрительный балл за позитивную динамику или стабильно высокие результаты по итогам годовых оценок	1	17
	3.1 Успеваемость по результатам внешнего мониторинга, выпускных экзаменов	от 50% до 70%	1	18
	от 71% до 80%	2	19
	от 81% до 90%	3	20
	выше 90%	4	21
	3.2 Качество знаний по результатам внешнего мониторинга, выпускных экзаменов	от 20% до 35%	1	22
	от 36% до 55%	2	23
	от 56% до 70%	3	24
	выше 70%	4	25
	Поощрительный балл за результативность по итогам ЕГЭ, ГИА (выше среднего в РХ)	1	26
	Сумма баллов аттестационного показателя №1 «Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ»	Сумма баллов: результат одного из данных массивов 1.1, 1.2; 2.1,2.2; 3.1,3.2 в сумме с данными строк 17, 26	27
	Перевод в аттестационный показатель – коэффициент 0,05	28

Ответственный за выставление баллов: