История дизайна, науки и техники (стр. 2 )

1. Объясните, в чем заключается специфический характер дизайна, если его сравнить с другими видами творческой художественной деятельности?

2. Какое место занимает дизайн в искусстве?

3. Назовите некоторые повторяющиеся на протяжении веков конструктивные принципы организации формы и структуры вещи?

Литература

1. Лаврентьев дизайна. М. 2007.

2. Рунге дизайна, науки и техники. М. 2006.

Вопросы и задания к теме «Ретроспектива технического развития и формообразования предметного мира доиндустриального общества».

1. Как, по вашему мнению, воплощались представления об устройстве мира в проектах художников и инженеров эпохи Возрождения?

2. Чем можно объяснить, что ось телеги расположена не строго горизонтально, а каждое колесо имеет развал и к тому же слегка повернуто в сторону движения?

3. С какой целью в карманные механические часы XVI-XVII вв. были вмонтированы компас и солнечные часы?

4. Раскройте особенности ремесленного метода проектирования и изготовления вещей.

5. Как представления об устройстве мира воплощались в проектах инже­неров люди Возрождения?

Литература

1. Очерки из истории техники. М., 1925. С. 44.

2. Лаврентьев дизайна. М. 2007.

3. Рунге дизайна, науки и техники. М. 2006.

Вопросы и задания к теме «Ретроспектива оптического приборостроения».

1. Инновационные идеи Галилео Галилея

2. Инновационные идеи Исаака Ньютона

3. Инновационные идеи Христиана Гюйгенса

4. Оптический инструмент: микроскоп

Литература

1. Гуриков прикладной оптики. XV-XIX вв. М. 1983

2. С оптикой через века// Вопросы дизайн-образования и формообразования: Сборник статей.- М. 2004.

Вопросы и задания к теме «Дезинтеграция воссоздания предметного мира. Машинный переворот. Первая всемирная промышленная выставка».

1. Какие павильоны вы отправились бы смотреть на Международной вы­ставке в Париже в 1925 г.?

2. На чем основана выразительность конструктивистской вещи?

3. Мельникова можно назвать дизайнером-архитектором?

4. Перечислите особенности конструктивизма как концепции формооб­разования в дизайне, архитектуре, полиграфии.

5. Почему модельеры-конструктивисты отдавали предпочтение кожаным пальто, мотоциклетным очкам и обилию карманов на одежде?

Литература

4. Российский дизайн. М, 2001. Т. 1. Гл.4, 5.

5. Хан- Пионеры советского дизайна. М., 1995. Раздел 2.

Вопросы и задания к теме «Зарождение прототеорий дизайна. Первые этапы интеграции искусства и техники».

1. Моррис и Дж. Рескин считали, что в промышленных изделиях нарушается «правда материала»?

2. Модерн иногда считают первым дизайнерским стилем. Почему?

3. Что общего между океанским лайнером и Школой дизайна в Глазго?

4. Назовите основные формообразующие принципы европейского стиля модерн.

Литература

1. Модерн. История стиля. М., 2001.

2. Путеводитель по стилю «Движение искусств и ремесел». 2000.

3. 100 дизайнеров Запада - М., 1994. Статьи «Ван де Вельде», «Макинтош»,»Хофман», «Ольбрих».

Вопросы и задания к теме «Особенности возникновения предпосылок протодизайна в России. Рекламная графика».

1. Кого предполагали готовить в Строгановском училище?

2. Почему Строгановское училище называлось «Школой рисования»? Какова роль рисунка в подготовке ремесленника?

3. Какие экспонаты составили основу художественно-промышленного музея Строгановского училища?

4. Проанализируйте причины, по которым срок обучения в Строгановском училище в начале XX в. достигал 8 лет.

5. Какова роль преподавания стилей в обучении художника прикладного искусства?

Литература

1. Московская школа дизайна. Опыт подготовки специалистов в Московском высшем художественно-промышленном училище /Сост. , . М., 1991.

2. Строгановская композиция /Сост. . М., 2005.

3. , История Строгановского училища. 1918. М, 2002.

Вопросы и задания к теме «Начало промышленного дизайна как профессиональной деятельности в XX веке».

1. Что общего между теплицей и одним из павильонов Всемирной выставки 1851 г.?

2. Почему сборочные фабрики мебели фирмы «Братья Тонет» было нужно строить в портах или недалеко от железнодорожных станций?

3. Назовите общие черты дизайна и изобретательства.

4. Назовите две концепции развития дизайна, сформулированные в XIX в.

Литература

1. Россия на первой Всемирной выставке в Лондоне 1851 г. История дизайна в контексте культуры // Проблемы дизайна — 2: Сборник статей М., 2004.

2. Очерки истории художественного конструирования в России. Л., 1978.

3. Нартов в Петербурге. Л., 1988.

4. Проектная культура в России. М., 2001.

5. История дизайна. М., 2000. Т. I. Гл. 2.1., 2.2

6. Моран Анриде. История декоративно-прикладного искусства от древнейших времен до наших дней. М, 1982.

Вопросы и задания к теме «Дизайн визуальных коммуникаций среды. Графический фирменный стиль».

1. Каковы эргономические критерии разработки визуальных коммуникаций?

2. Назовите основные зрительные искажения, оптические иллюзии?

3. Определите значение цвета средовых объектов?

4. Что такое товарные знаки и фирменные стили?

Литература

1. Серов в графическом дизайне. 60-80-е гг. М. 1991.

2. Бендерский графики. М. 2005.

3. Эволюция и революция в истории знака// Мир дизайна, 199, №4 (17)

Вопросы и задания к теме «Художественный авангард в России. Супрематизм. Конструктивизм. Производственное искусство».

1. Какова роль динамики в футуристической живописи и скульптуре?

2. Назовите области предметного творчества русских супрематистов.

3. В чем проявлялось взаимовлияние живописи и литературы 1920-х гг.?

4. Проанализируйте основные графические приемы русского конструтивизма.

Литература

1. Футуризм. М., 2000.

2. Лаборатория конструктивизма. М., 2002.

3. Рунге дизайна, науки и техники. М. 2006.

Вопросы и задания к теме «ВХУТЕМАС-ВХУТЕИН. Советский отдел на Международной выставке в Париже, 1925».

1. Что общего между ВХУТЕМАСОМ и «Баухаузом»?

2. Объясните фразу архитектора Н. Ладовского: «Пространство, а не ка­мень, — материал архитектуры».

3. Объясните следующие понятия: «культура вещи» и «культура материала»?

4. Какую роль играли принципы унификации и стандартизации в учебном проектировании?

Литература

1. Хан- ВХУТЕМАС. М., 1995.

2. Хан- Конструктивизм — концепция формообразование М., 2003. Гл. 6.

Вопросы и задания к теме «Стилеобразующие принципы арт-деко. Становление коммерческого дизайна».

1. Назовите художественно- стилистические мотивы ар деко.

2. В чем проявилось взаимодействие функционально-конструктивных и художественно-декоративных тенденций стиля ар деко?

3. Что можно считать символом стиля 1920—1930-хгг. в европейской моде?

4. С чем связана мода на обтекаемость в дизайне 1930-х гг.?

5. Почему, определяя характер форм европейского дизайна 1930-х гг., ис­торики иногда употребляют слово «точность»?

Литература

1. История современного интерьера 1850—1910, М., 2004.

2. де. Ле Корбюзье — дизайнер. Мебель, 1929. М., 1986.

3. Стиль XX века. М., 2004. Гл. «».

Вопросы и задания к теме «Довоенный дизайн в Советском союзе. Московский метрополитен как комплексный объект проектирования».

1. Назовите характерные особенности стиля 1930-х гг. в советском дизайне?

2. Какую роль сыграли уникальные технические объекты в истории советского дизайна?

3. Проанализируйте особенности концепции городского пространства 1930-х гг.

4. В чем заключалась роль агитационно-политической функции дизайна в промышленных изделиях?

5. Представители, каких профессий работали в сфере дизайна 1930-х гг.?

Литература

1. Российский дизайн. М., 2001. Т. 2.

2. Ленинградский каталог. Л., 1986.

3. , Дизайн и советское общество // Проблемы дизайна—2: Сборник статей. М., 2004.

4. Хан- Пионеры советского дизайна. М., 1995. Раздел III, гл. 3.

Вопросы и задания к теме «Дизайн осветительных приборов. Ретроспектива и тенденции формообразования».

1. Назовите основные виды источников света, их характеристики и особенности использования?

2. Каково значение цветности и цветопередачи при выборе ламп?

3. Каковы особенности дизайна светильников?

Литература

1. Иносказание огня// Знание-сила,2005, №5.

2. , Сазонова светильник в зеркале эпох// Техническая эстетика, 1983, №3.

Вопросы и задания к теме «Отечественный автодизайн г. г.».

1. В чем специфика существования дизайна в государственной системе СССР х г. г.»?

2. Назовите основные направления деятельности ВНИИТЭ.

3. Что такое дизайн-программа?

Литература

1. Художник и предметное творчество. М., 1987.

2. Российский дизайн. М., 2001. Т. 2. Гл. 8, 9, 10.

3. Постсоветский дизайн (1987—2000). Проблемы, тенденции, перспективы, региональные особенности. М., 2002.

4. Советский дизайн. Итоги и проблемы. 1962—1982 // Техни­ческая эстетика. 1982. № 4.

5. Художественное конструирование в СССР. 1976—1980: Обзор / Под ред. . М., 1982.

Вопросы и задания к теме «Дизайн США в послевоенные годы».

1. Почему американских дизайнеров 1930-х гг. называли «чародеями» формы?

2. Найдите общие черты между автомобилями «Дженерал моторс» 1950-х гг. и истребителем.

3. Как вы понимаете высказывание Р. Лоуи «Дизайн нужен для того, что­бы заставить кассу звенеть»?

4. Найдите черты отличия между дизайн-студией и консалтинговой дизайн-фирмой?

5. Какова роль дизайна в организации досуга и отдыха?

Литература

1. Зарубежная архитектура. От «новой» архитектуры до пост­модернизма. М., 1982.

2. Движение и обтекаемая аэродинамическая форма в дизайне: Методические материалы. М., 1989.

3. 100 дизайнеров Запада. М., 1994. Статьи «Лоуи», «Геддес», «Эрл», «Имс», «Дрейфус», «Нойес», «Фуллер».

Вопросы и задания к теме «Дизайн в странах Западной Европы во второй половине XX века».

1. Назовите дизайнерские традиции стран Западной Европы во второй полове XX века?

2. В чем состоит основное отличие европейского дизайна от американского?

3. В чем состоит основное отличие европейского дизайна от советского?

Литература

1. Лаврентьев дизайна. М. 2007.

2. Рунге дизайна, науки и техники. М. 2006.

Вопросы и задания к теме «Феномен японского дизайна».

1. Как аналогии с циклическими природными процессами позволяют по­нять традиционные и современные формы японского дизайна?

2. Назовите исторические события, повлиявшие на ускоренное освоение Японией западных технологий.

3. Что послужило толчком к появлению целого класса портативных ра­диоэлектронных устройств?

4. Как современные технологии отражаются в возможностях формообра­зования одежды и мебели? В возможностях коммуникации?

Литература

1. Тысяча Будд и триумф дизайна // Интерпрессграфик. 1987. № 3.

2. Японский дизайн. Традиции и современность: Каталог выставки / Под ред. Танака Икко и Коикэ Кадзуко. Токио, 1984.

3. The Conran Directory of Design /Ed. S. Bayley. N. Y., 1985.

Вопросы и задания к теме «Особенности английского дизайна».

1. Как повлиял поп-арт на дизайн 1960-х г.?

2. Каковы основы средств художественной выразительности стиля хай-тек?

3. Почему выставку дизайна 1945 г. Англичане прозвали «Британия не может этого иметь»?

Литература.

1. Рябушин жилища за рубежом. 60-70 гг. М.1073.

2. Стиль XX века. М., 2004.

Вопросы и задания к теме «Функционализм в Германии».

1. Какое влияние оказали идеи Ульмской школы на европейский дизайн?

2. Почему организация службы дизайна компании «Браун» считалась образцовой в х гг.?

Литература.

1. Бегенау , форма, качество. М., 1969.

2. О дизайне. М., 1970.

Вопросы и задания к теме «Итальянский дизайн».

1. В чем специфика методов моделирования, используемых М. Беллини?

2. Почему Дж. Коломбо принято считать изобретателем принципа обстановки интерьера по типу «домашнего ландшафта»?

3. Назовите традиционные лидирующие области итальянского дизайна?

Литература.

1. Курьерова модель дизайна. Проектно-поисковые концепции второй половины XX века. М.1993

2. Михайлов дизайна. М. 2004.

Вопросы и задания к теме «Современное искусство и дизайн. Поп-арт и хай-тек».

1. Какие идеи выражали классики поп-арта?

2. Особенности творчества Энди Уорхола?

3. Какие конструкции применяют для оформления жилых интерьеров в стиле хай-тек?

Литература.

1. Ковешникова : история и теория. М., 2007.

2. Лаврентьев дизайна. М. 2007.

3. Рунге дизайна, науки и техники. М. 2006.

Вопросы и задания к теме «Современные формы организации дизайнерской деятельности».

1. Что такое стафф-дизайн?

2. В чем специфика независимого дизайна?

Литература.

1. Ковешникова : история и теория. М., 2007.

2. Лаврентьев дизайна. М. 2007.

3. Рунге дизайна, науки и техники. М. 2006.

Вопросы и задания к теме «Дизайн-образование в странах Западной Европы, Японии и США».

1. Особенности дизайн-образования в Германии?

2. Особенности дизайн-образования в США?

3. Особенности дизайн-образования в Японии?

Литература.

4. Ковешникова : история и теория. М., 2007.

5. Лаврентьев дизайна. М. 2007.

Вопросы и задания к теме «Дизайн в Советском Союзе гг.».

1. Каковы особенности советского транспортного дизайна 1960-х гг.?

2. В чем специфика существования дизайна в государственной системе СССР х гг.?

3. Что такое «Мебар»?

Литература.

1. Аронов и предметное творчество. М., 1987.

2. Воронов дизайн. М.2001.

3. Назаров дизайн (). Проблемы, тенденции, перспективы, региональные особенности. М. 2002.

Вопросы и задания к теме «Проблемы современного этапа развития дизайна».

1. В чем состоит специфика экологического подхода в дизайне?

2. Что такое «интернациональный стиль»?

Литература.

1. Кантор и польза. Социологические вопросы материально-художественной культуры. М. 1967.

2. Ковешникова : история и теория. М., 2007.

ВОПРОСЫ К АТТЕСТАЦИИ