Дошкольное образование (стр. 3 )

Режим работы детского сада 12 часов: 7.00-19.00

Педагогическими кадрами ДОУ укомплектовано полностью.

Высшая категория присвоена – 5 педагогам; первая квалификационная категория – 5 педагогам; вторая квалификационная категория – 2 педагогам.

Педагогический стаж педагогов составляет:

До 5 лет ,7%)

От 5 до 10 лет – 6 (33,3%)

От 10 до 15 лет – 3 (16,7%)

От 15 до 20 лет – 1 (5,5%)

От 20 и выше – 5 (27,8%).

Материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.

1. Наличие специальных помещений:

- кабинет психолога, логопеда

- экологическая комната

- изостудия

- музыкальный зал

- спортивный зал, тренажерный зал

- фитобар

- кабинет медицинский

- процедурный кабинет

- изолятор

- методический кабинет.

2. Укомплектованность оборудованием:

- видео – 1

- телевизор – 2

- киноаппарат – 1

- диапроектор – 1

- магнитофон – 3

- видеокассеты – 4

- аудиокассеты – 12

- художественная литература – 300

- периодические издания – 9

- компьютеры – 3

- музыкальный центр – 1

Комплексный подход к развитию личности ребенка осуществляется на основе базовой комплексной развивающей программы «Из детства - в отрочество», утвержденной Министерством общего и профессионального образования РФ. Воспитательно-образовательный процесс педагогического коллектива ориентирован на выполнение государственного стандарта и превышение его в части экологического развития воспитанников, используя инновационные педагогические технологии.

Особое внимание педагогического коллектива обращено на:

- экологизацию педагогического процесса и освоение коллективом методов экологического воспитания, конкретных технологий в работе с детьми разного возраста;

- создание благоприятной атмосферы и внедрение личностно-ориентированной педагогики в работу с детьми.

Экологические знания включаются во все виды деятельности воспитательно-

образовательного процесса

В практике детского сада наиболее актуальны комплексные занятия:

Стандарт	Превышение стандарта
- наблюдения	Клуб «Исследователи природы»
- экскурсии	«Лаборатория юного эколога»
- прогулки	Экологическая тропа «Летний сад – Орбита»
- предохранные акции	«Неделя экологического творчества»
- «неделя здоровья» и т. д.	Экологические тренинги.
Минуты доброты
Минуты мышления
«Панорама добрых дел»
Экологические праздники и фестивали
«Экология в картинках»

Развитию экологического воспитания и образования в детском саду способствует создание развивающей среды.

В приоритетном направлении дополнительно:

- создана «Комната природы»;

- оформлен интерьер коридоров, групп;

- в группах экспериментальные и «живые» уголки;

- специально собранные коллекции, красочные книги, кроссворды;

- музыкальный и физкультурный залы, ИЗОстудия используются в целях экологического воспитания.

Для всестороннего творческого развития детей действуют нестандартные формы

работы - кружки:

- «Ложкари»;

- «Золотая нить»;

- «Хантыечка» (подготовительная группа);

- «Ритмическая гимнастика»;

- «Лаборатория юного эколога» (старшая группа) и т. д.

которые развивают познавательный интерес к этнографии и природе родного края, способствуют формированию эстетического восприятия окружающего мира.

Большое значение уделяется эколого-оздоровительной работе. Экологическая тропа «Детский сад – Орбита» дает уникальную возможность для совместных походов детей и родителей.

Большое внимание уделяется интегрированной работе с музеем истории города, воспитанию национальных традиций, культуры, быта народов Севера – ханты и манси.

Дети умело выступают в роли экскурсоводов.

Успешно используется опыт работы детского сада и музея по теме «Природа и традиции Севера».

Формирование развития экологического воспитания наших дошкольников продолжается в школе № 2, тем самым осуществляется преемственность между детским садом и школой. Идет непрерывное экологическое образование.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 15 «Березка» II категории

Ханты-Мансийский автономный округ Тюменской области,

Заведующая:

Детский сад был построен и сдан в эксплуатацию в октябре 1984 года. Находился в ведомстве Урайского управления магистральных нефтепроводов до 1 июля 1997 года. Функционировать детский сад начал с 11 групп, с проектной наполняемостью 180 детей. Режим работы - двенадцатичасовой при пятидневной рабочей неделе.

В детский сад набирались педагоги со специальным образованием.

Заведующей была назначена .

Групповые комнаты оснащались игровым материалом, создавались учебные зоны, природные уголки. В учебно - воспитательном процессе использовалась программа

С сентябре 1985 года руководство детского сада было возложено на Кербер Эльвиру Васильевну. Укреплялась материально - техническая база, поднимался квалификационный уровень педагогов.

С 1990 года в работе с детьми педагоги начали использовать элементы

программы "Радуга".

С 1993 года детский сад стал работать по новой программе.

В 1995 году руководство детского сада создало творческую группу педагогов, куда входили: , , Якшина группа успешно проводила открытые занятия с детьми на городском уровне; семинары с педагогами, обсуждала за "круглым столом" новые формы организации работы с детьми и педагогами. Методической работой руководила .

С 1 июля 1997 года на основании Постановления № 000 от 23 июня 1997 года детский сад № 15 "Березка" передан в муниципальную собственность г. Урая.

В детском саду в 2учебном году функционируют 10 групп:

I младшая - 2 группы (26 детей);

II младшая - 1 группа (26 детей);

средние - 3 группы (74 ребенка);

старшие - 2 группы (49 детей).

Плановое количество детей: 190 детей;

Фактическое - 220 детей.

Уровень квалификации педагогов:

I категория - 35%;

II категория - 32%.

Образовательный уровень педагогов:

высшее - 49%;

среднее специальное - 51%;

заочное обучение (высшее) - 4%.

Педагогический стаж:

до 5 лет - 10%;

лет - 23%;

лет - 13%;

лет - 13%;

более 20 лет - 38%.

Материально - техническая база образовательного учреждения:

- спортивный зал и музыкальный залы;

- компьютерный класс;

- фитобар;

- изостудия;

- процедурный кабинет и медицинский кабинеты;

- кабинет психолога;

- кабинет логопеда;

- методический кабинет;

- физкультурно - оздоровительная комната;

- игровая;

- кабинет зам. зав. по АХР;

- кабинет делопроизводителя;

- кабинет заведующей.

Детский сад оснащен дополнительным медицинским оборудованием

1. Лампа "СОЛЮКС" настольная 1 шт.

2. Облучатель БОП - 4 1 шт.

3. Ингалятор аэрозольный АИИП - 1 1 шт.

4. Аппарат для УВЧ терапии переносной УВЧ -шт.

5. Облучатель ртутно-кварцевый универсальный "ОРКУ" 1 шт.

6. Ультрафиолетовый облучатель УГД - 2 1 шт.

7. Облучатели бактерицидные ртутные 2 шт.

8. Портативная кварцевая лампа тип: Q 145 1 шт.

Педагогическим коллективом была выбрана комплексная развивающая программа "Радуга" , утвержденная Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.

Воспитательно - образовательный процесс педагогического коллектива ориентирован на выполнение государственного стандарта и превышение его в части художественно - эстетического развития воспитанников. Объективными основаниями послужили:

- ориентация на культурные традиции;

- педагогические традиции;

- лучшие традиции практики российского дошкольного образования в эстетическом воспитании.

Определена тема: "Художественно - эстетическое воспитание, как фактор разностороннего развития личности".

Определена цель: создать систему художественно - эстетического воспитания.

Разработаны основные направления:

1. Обновление содержания образования.

2. Укрепление материально - технической базы.

3. Освоение новых педагогических технологий, методик.

Художественно - эстетическое развитие воспитанников осуществляется в ходе реализации программы "Радуга", научной работы "Эстетическое воспитание в детском саду". В части превышения государственного стандарта реализуются программы и технологии:

1. в изодеятельности:

- "Зеленые паутинки" ;

- "Гармония" ;

- "ТРИЗ".

2. в музыкальном воспитании:

- "Музыкальное развитие детей" ;

- "Ритмическая пластика" ;

- взаимодействие с музыкальной школой;

3. в театрализованной деятельности:

- "Театр - творчество - дети" Н. Сорокиной (частично);

- "Психогимнастика" .

4. в разделе "Развитие представленной о человеке в историии и культуре "взаимодействие со школой - мастерской национальных

народных промыслов "АНКЛИ" г. Урая. Ознакомление с бытом, культурой народов ханты и манси.

Художественно - эстетическому развитию воспитанников способствует создание условий, превышающих требования государственного образовательного стандарта (изостудия, костюмерная, реквизиты сцены, игровая, фитобар, спортивно - оздоровительная комната, компьютерный класс). Пути реализации задач художественно - эстетического воспитания в детском саду происходит через различные формы работы с детьми и родителями:

1. Занятия.

2. Кружки:

- театр "Теремок";

- художественное конструирование из бумагами - оригами;

- "Чудеса из бумаги";

- тестопластика "Умелые руки";

- "Речевичок";

- "Юный художник".

3. Организация досуговой деятельности:

- музыкально - литературные, музыкальные;

- театрализованнные;

- физкультурные.

4. Праздники.

5. Оформление групповых комнат, приемных, коридоров, фойе, кабинетов, залов, рисунками детей, работами сотрудников (тестопластика, дерево, вышивка, кожа, бумага).

6. Экскурсии по детскому саду.

7. Дни открытых дверей.

8. Экскурсии в музей, школу - мастерскую национальных промыслов "АНКЛИ", различные выставки.

9. Посещение праздников, участие в них (городских, школьных, ДК "Нефтяник", ДК молодежи и др.)

10. Выступление детей в подшефных организациях (УУМН).

11. Использование для проведение досугов детей и родителей следующих комнат: музыкального зала, игровой, изостудии, фитобара, компьютерного класса, спортивно - оздоровительной комнаты.

12. Творческие часы.

13. Экскурсии в природу.

Результатами творческой работы детей, сотрудников, родителей явились:

1. Участие:

- в природоохранных акциях;

- в городских, областных выставках рисунков; работ по тестопластике "Чудесное превращение лепешки" (номинациях "Лучшая работа" - 1, 2, 3 места, "Лучший автор работ" - 2 место и поощрительная премия); "Мир моих увлечений" 1 место в номинации "Тестопластика".

- выставки рисунков в детском саду "Люблю тебя, мой край родной", "Очарование природы", "Моя семья", "Расцветай, зеленый май, украшай наш край" и др.

- в детской праздничной "Ярмарке чудес", организованной школой - мастерской "АНКЛИ" (присуждение диплома).

- в феврале 2001 года в конкурсе "Воспитатель года" педагог заняла 3 место.

- в июне 2001 года, в городском смотре - конкурсе "Зеленый огонек" (по предупреждению дорожно - транспортного травматизма) детский сад стал победителем среди ДОУ.

2. Выявление творческих способностей у детей (в речевой, музыкальной, изобразительной, театрализованной деятельности) и дальнейшее их развитие для продолжения обучения детей в детской мызыкальной школе, школе искусств, посещение кружков в ДК "Нефтяник", в Доме молодежи.

Уровень здоровья детей

1уч. г. I группа - 26,5%

II группа - 67,1%

III группа - 6,2%

1уч. г. I группа - 26,5%

II группа - 67,5%

III группа - 6%

2уч. г. I группа - 12%

II группа - 85%

III группа - 3%

Наблюдая рост фактической посещаемости с 1997 года на 20%

Пропуски по болезни (на одного ребенка)

1997 г. - 11,5

1998 г. - 15,5

1999 г. - 5,8

2000 г. - 11,7

2001 г. - 9,3

Наблюдается значительное снижение заболеваемости.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур № 16 «Золотой ключик» II категории

Ханты-Мансийский автономный округ Тюменской области, г. Урай, мкр 2 дом 63 Заведующая:

Проектная мощность – 115 детей

Численность работников – 77,8%

Численность детей – 138 чел

Дифференцирование по группе здоровья:

1 группа здоровья – 4 ребенка – 2,8%

2 группа здоровья – 112 детей – 81,1%

3 группа здоровья – 20 детей – 14,4%

4 группа здоровья – 1 ребенок – 0,7%

5 группа здоровья – 1 ребенок – 0,7%

Режим работы – 12 часов

Число групп – 8 (одна группа – с 2 до 3 лет, семь групп – с 3 до 7 лет),

Педагогические кадры:

Количество педагогов – 23 чел.

Всего педагогов – 25,

Высшее образования – 8 чел.

Средне-специальное – 17 чел

Пенсионного возраста – 1 чел

Женщин педагогов – 25 чел,

Высшая квалификационная категория – 1 чел.

I категория – 6 чел.

II категория – 10 чел.

Награждены значком «Отличник народного просвещения» – 1 человек

По разрядам:

11 разряд – 2 чел.

10 разряд – 2 чел.

9 разряд – 3 чел.

8 разряд – 2 чел.

7 разряд – 1 чел.

По стажу работы:

До 2 лет – 12 чел.

От 2 до 5 лет – 7 чел.

От 5 до 10 лет – 4 чел.

От 10 до 15 лет – 2 чел.

От 15 до 20 лет – 4 чел.

От 20 до 25 лет – 4 чел.

Материально-техническое обеспечение ДОУ:

- Физиотерапевтический кабинет

- Изостудия

- Физкультурный зал + тренажерный зал

- Зал лечебной физкультуры

- Спортивная площадка

- Фитококтейль

- Кабинет психолога

- Комната психологической релаксации

- Логопедический кабинет

- Кабинет врача

- Ингаляторная

- Массажная

Фонд библиотеки:

- Справочная литература – 22 экз.

- Художественная детская – 275 экз.

- Научно-популярная – 34 экз.

- Методическая – 750 экз.

Деятельность МДОУ № 16 направлена на реализацию следующих задач:

- Сохранение и укрепление физического и психологического здоровья.

- Интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом индивидуальных особенностей.

- Проведение физкультурно-оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей и снижение заболеваемости.

- Оказание помощи семье в педагогической и оздоровительной работе с детьми.

На основе концептуальных направлений в детском саду составлена «Программа развития», которая нацелена на валеологизацию педагогического процесса:

- Обеспечение психологического благополучия.

- Охрана и укрепление здоровья детей, воспитания потребности к здоровому образу жизни.

- Духовное здоровье.

- Приобщение ребенка к общечеловеческим ценностям.

- Совершенствование деятельности детского сада и семьи.

Основной вид услуг:

- Медицинские (с обязательной коррекцией физического развития)

- Развивающие (с обязательной коррекцией психического состояния)