Социальная структура и стратификация (стр. 5 )

5. Гаман- Политические элиты России. Вехи исторической эволюции. М., 1998.

6. Социальная стратификация, или как подходить к проблемам социального расслоения // Российский экономический журнал. 1994. № 11. С. 85-86.

7. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества / Отв. ред. 3.Т. Голенкова. М., 1996.

Тема 5. Теории социальной динамики и социальной мобильности.

1. Учение о социальной динамике (О. Конт).

2. Концепции технологической детерминации социальной динамики (Т. Адорно, Д. Белл).

3. Идея культурного цикла и концепция социокультурной динамики П. Сорокина.

4. Структура социального и коммуникативного действия (Т. Парсонс, Ю. Хабермас).

5. Когнитивные теории интеракции и коммуникативной динамики (Л. Витгенштейн, Р. Барт, , Э. Гидденс).

6. Теория «социальной стратификации» и «социальной мобильности» П. Сорокина.

7. Американские и британские исследования социальной мобильности (Р. Бендикт, С. Липсет, О. Данкен, Р. Хаузер, Д. Гласс, Дж. Голдторп, Э. Хит).

Проблемные задания для подготовки к Круглому столу с приглашением ученых и работников муниципального управления на тему:

«Маргиналы в России: кто они?»

1. Каковы социальные причины маргинализации?

2. Можно ли назвать каждого мигранта маргиналом?

3. Чем отличается естественная маргинализация от ситуационной? Приведите примеры.

4. Может ли общественное мнение детерминировать маргинальность?

5. В какой степени изменение условий жизни способствует маргинализации?

6. Чем отличается современный маргинал в России от советского маргинала?

7. Всегда ли престижность места жительства и видов деятельности определяет степень маргинализации?

8. Способна ли тяга к бродяжничеству превратить человека в маргинала?

9. Каковы экономические причины маргинальности?

10. Осуждает ли общество маргиналов?

11. Существуют ли маргинальные группы и субкультуры? Приведите примеры.

12. Считаете ли вы себя маргиналами?

Образец проблемных тестовых заданий

Типы социального взаимодействия (выбрать лишний вариант)

a) Политические

b) Культурные

c) Семейные

d) Экономические

7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

7.1. Примерные темы контрольных работ

1. Уровни системного анализа структуры общества.

2. Общество как динамическая система.

3. Место теорий социальной структуры в системе социологического знания.

4. Основные элементы социальной системы.

5. Т. Парсонс о ценностях как элементах социальной системы.

6. Статика и динамика общественной системы.

7. Понятия функции, структуры, системы в социологической теории.

8. Структура и функции социального взаимодействия.

9. Завершенные и промежуточные модели социальных институтов.

10. Роль социальных институтов и групп в социальном развитии.

11. Структура и функции социальных институтов.

12. Индивид и социум как субъекты институционализации.

13. Институционализация: понятие, специфика, системообразующие функции.

14. Идеальные типы и формы институционализации (М. Вебер).

15. Институция как базовая ролевая матрица социального института ().

16. Легитимационные институты (церковь, школа, наука) и их социальная роль.

17. Многообразие социальных институтов в культурной динамике социальной жизни.

18. Институциональный аспект социальной коммуникации.

19. Структура и социальные функции фундаментальных общественных институтов.

20. Социальные организации и группы, их классификация.

21. Социальный институт как продукт институционализации социальной жизни в процессе социокультурной эволюции.

22. Социальные группы и организации в социальной структуре общества.

23. Место теорий социальной стратификации в структуре социологического знания.

24. Системно-структурный подход к изучению социальной структуры и стратификации.

25. Синергетика как наука о динамических системах: основные понятия и методология.

26. Модели социальной стратификации и типы стратификационных систем.

27. Трансформация социальной структуры в России.

28. Компоненты культурной системы и их легитимация (Т. Парсонс).

29. П. Бурдье о социальном пространстве и социальной структуре.

30. Социальная структура и аномия (Р. Мертон).

31. Когнитивный подход в изучении социальных связей, отношений, статусов и ролей.

32. Теории социальной динамики и социальной мобильности.

33. Формирование культуры бедности.

34. Исторический марксизм: класс как отношение.

35. Глобализация общества и постструктуралистская критика классового анализа.

36. Исходные положения веберовской стратификационной теории.

37. Теории элит (В. Моска, Р. Михельс, Х. Ортега-и-Гассет, Р. Миллс, М. Джилас).

38. Формирование культуры рабочего класса.

39. Общества среднего класса: от процветания к падению.

40. Методология исследования социальной динамики и мобильности.

7.2. Примерные вопросы для подготовки к зачету

1. Методологические принципы изучения социальной системы. Уровни структурного анализа.

2. Место теорий социальной структуры и стратификации в системе социологического знания.

3. «Социальная структура и стратификация» как учебная дисциплина: предмет, задачи, структура, методология.

4. Структура социальной системы. Типы социальных структур.

5. Региональные структуры и их специфика.

6. Уровни и стадии институционализации. Концепция институциональных матриц ().

7. Социальный институт как ведущий структурный элемент общества. Явные и латентные функции институтов (Р. Мертон).

Социальные организации и их типология. М. Вебер о бюрократии.

Классификация социальных групп.

8. Понятие социального статуса. Виды статусов.

9. Структурно-функциональный анализ социальной структуры (Т. Парсонс, Р. Мертон, П. Бурдье).

10. Теория социальных институтов Г. Спенсера.

11. Институциональные продукты социализации и легитимации социальных действий и отношений (Э. Дюркгейм).

12. Легитимация как фаза институционализации (П. Бергман и Т. Лукман).

13. Синергетика как наука о динамических системах. Основные понятия и методология синергетики.

14. Когнитивный подход в социологии (А. Сикурел).

15. Когнитивные концепции социальных статусов и ролей и их перспективы.

16. Специфика и многообразие теорий социального неравенства.

17. Функциональная теория социальной стратификации. Исследования статусных позиций (У. Уорнер).

18. Система категорий социальной стратификации (К. Дэвис, У. Мур, Т. Парсонс).

19. Основные типы стратификационных систем и их динамика.

20. Критерии стратификации: социальные, экономические, политические, профессиональные. Параметры измерения стратификации.

21. Конфликтологическая теория стратификации и теория классов (К. Маркс).

22. Стратификационная теория М. Вебера: класс, статус, партия.

23. Теории элит (В. Моска, Р. Михельс, Х. Ортега-и-Гассет, Р. Миллс, М. Джилас).

24. Теории средних классов (М. Вебер, , К. Реннер, Ф. Бичхофер, Д. Локвуд, Х. Ньюби).

25. Теории нижних социальных слоев. Способы измерения бедности.

26. Учение о социальной динамике (О. Конт). Структура социального действия и концепция социальной саморегуляции (Т. Парсонс).

27. Концепции технологической детерминации социальной динамики (Т. Адорно, Д. Белл).

28. Идея культурного цикла и концепция социокультурной динамики П. Сорокина.

29. Структура социального и коммуникативного действия (Т. Парсонс, Ю. Хабермас).

30. Когнитивные теории интеракции и коммуникативной динамики (Л. Витгенштейн, Р. Барт, , Э. Гидденс).

31. Понятие социальной мобильности, ее основные виды и формы.

32. Теория «социальной стратификации» и «социальной мобильности» П. Сорокина.

33. Американские и британские исследования социальной мобильности (Р. Бендикт, С. Липсет, О. Данкен, Р. Хаузер, Д. Гласс, Дж. Голдторп, Э. Хит).

34. Характер социальной мобильности в современной России и подходы к ее изучению.

8. Образовательные технологии.

Трудоемкость дисциплины с использованием активных и интерактивных форм обучения составляет 72 часа, из них в интерактивной форме 6 часов: лекции – 2 часа, семинарские (практические) занятия – 4 часа.

При реализации дисциплины с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматриваются следующие формы обучения:

1) активные формы обучения (проблемные лекции, лекции-дискуссии, выполнение мини-проектов на практических занятиях, доклады и презентации, коллоквиумы, письменные проблемные задания);

2) интерактивные формы обучения: на лекциях предусмотрены мультимедийные формы, просмотр и интерактивное обсуждение видео-материалов; на семинарских занятиях предусмотрено использование проблемных тестовых заданий, дискуссия с использованием видеоматериалов, консультирование студентов с использованием электронной почтыglie_stoli/" rel="bookmark">круглый стол с приглашением ученых и работников муниципального управления.

9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

9.1. Основная литература:

1. , Елисеев процессы и институты в современной России: учебно-методическое пособие. СПб., 2006.

2. , Социология: В 3 т. Т. 2. Социальная структура и стратификация. М., 2000.

3. Социальное неравенство. М., 2000.

4. , Шкаратан стратификация. М., 1996.

5. Современная теоретическая социология как концепт. СПб., 2009.

9.2. Дополнительная литература:

1. Конструктивные элементы великих революций: культура, социальная структура, история и человеческая деятельность// THESIS. Весна 1993. Т. 1. Вып. 2.

2. Бедность: Альтернативные подходы к определению и измерению М., 1998.

3. , Верисенко структуры и социальные процессы. М., 1993.

4. Социальное конструирование реальности. М., 1995.

5. Бердяев неравенства. Письма к недругам по социальной философии // Русская философия собственности (XIX-ХХ вв.). СПб, 1993.

6. Берто- Наследство и род: Трансляция и социальная мобильность // Вопросы социологии. 1992. Т. 1. № 2. C. 106-122.

7. Начала. M., 1994.

8. Социальное пространство и генезис «классов» // Вопросы социологии. 1992. № 1. C. 17-36.

9. Бурдье П. Социология политики. М.: Socio-Logos, 1993.

10. Структуры, habitus, практики / Современная социальная теория: Бурдье, Гидденс, Хабермас. Новосибирск, 1995.

11. Проблема «новой элиты» // Путь. 1992. № 1. C. 254-258.

12. Анализ мировых систем: современное системное видение мирового сообщества / Социология на пороге XXI века: Новые направления исследований. М., 1998.

13. Основные понятия стратификации // Социологические исследования. 1994. № 5. С. 147-156.

14. Великий незнакомец: Крестьянство и фермерство в современном мире / Сост. Т. Шанин. М., 1992.

15. Некоторые замечания относительно функциональной теории стратификации // Социальная стратификация. Вып. 1. М., 1992. С. 207-221.

16. Гаман- Политические элиты России. Вехи исторической эволюции. М., 1998.

17. Стратификация и классовая структура // Социологические исследования. 1991. № 5.

18. , Игитханян структура и стратификация // Социология в России / Под ред. . М., 1998.

19. , , Хахулина правящей элиты в России / Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения. М., 1995. № 6. C. 18-24; 1996. № 1. C. 32-38.

20. Российское общество в условиях трансформации (социологический анализ). М.: 2000.

21. О некоторых аспектах взаимодействия социальной системы и индивидуального сознания // Человек и культура: Сборник статей и тезисов. Тюмень, 2001.

22. Концептуальный анализ стратификации // Социальная стратификация. Вып. 1. М., 1992. С. 139-159.

23. Некоторые принципы стратификации // Социальная стратификация. Вып. 1. М., 1992. С. 160-177.

24. Заславская -слой российского общества: Сущность, структура, статус // Социологические исследования. 1995. № 3. C. 3-12.

25. Заславская структура современного российского общества / Заславская общество на социальном изломе: Взгляд изнутри. М., 1997.

26. И. Социентальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция. М.: 2002.

27. Трансформационный процесс в России: социоструктурный аспект / Социальная траектория реформируемой России. Новосибирск:, 1999.

28. Иконникова, Н. К. Символическое и вещественное в конструировании персональной реальности / Личность. Культура. Общество. 2009. Т. 11. Вып. 3. С. 152-163.

29. Ильин и социальная стратификация советского и постсоветского обществ: гг. Сыктывкар, 1996.

30. Институты самоуправления: историко-правовое исследование. М., 1995.

31. Ионин и социальная структура // Социологические исследования. 1996. № 3. C. 31-42.

32. Советское пространство: конструкция и деструкция / Иное. Хрестоматия нового российского самосознания. Т. 1. М., 1995.

33. «Человек мигрирующий» // Вопросы философии. 1997. № 7. С. 74-84.

34. Кирдина С.Г. Институциональные матрицы // Социс. 2001. № 2.

Институциональные матрицы и развитие России. Новосибирск, 2001.

36. Политические институты регионального взаимодействия: пределы трансформации// Общественные науки и современность. 1998. № 5.

37. Экономические институты России: материально-технологические предпосылки развития // Общественные науки и современность. 1999. № 6.

38. Константиновский неравенства: Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х годов к 2000-м). М., 1999.

39. Трудовые организации: структура, функции, поведение. М., 1991.

40. Кули природа и социальный порядок / Пер. с англ. М., 2000.

41. Социокультурный подход и социетально-функциональные структуры // Социс. 200б. № 7.