Тематическое музыкальное занятие в старшей группе
«Театральное путешествие»
Цель: познакомить детей с разновидностями театра, театральными профессиями.
Задачи:
· вызвать интерес к театрально-игровой деятельности, формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка;
· закреплять виды театров (драматический, кукольный, уличный, оперный). Продолжать знакомить с театральной терминологией (актёр, режиссёр, драмтеатр, сцена, партер, дирижер, гример);
· воспитывать доброжелательное, эмоционально-положительное отношение друг к другу;
· развивать эмоциональную активность детей.
· совершенствовать музыкально - ритмические движения детей (поскоки), умение слышать начало и окончание музыки, выполнять соответствующие движения.
· продолжать работу над разучиванием песни, петь выразительно, протяжно, развивать творческие способности.
· совершенствовать исполнительские возможности детей, умение взаимодействовать в коллективе.
Предложить детям нарисовать свой театр.
Дети заходят в зал, музыкальный руководитель приветствует их полевкой:
«Добрый день, добрый час
Рада видеть я вас!
Дети поют свой ответ: «Добрый день, добрый час
Рады видеть мы вас! Музыкальный руководитель:
Ребята, я знаю, что вы в группе писали свои заветные мечты, кто кем хочет стать. А сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие, путешествие театральное, ведь в театре тоже много разных профессий. А чтобы нам начать путешествие - отгадайте загадку:
Музыкантам машет он
Палочкою...(дирижер).
Давайте вспомним, как дирижер работает? Что он делает? (дети показывают движения руками и объясняют свои действия).
У нас есть замечательная песня «Весна - красна», где каждый из вас может представить себя в роли дирижера, давайте исполним ее. Не забывайте, про настроение. Чтобы песня получилась эмоциональная, дирижер должен обязательно настроиться и передать свое настроение слушателям.
»
Дети исполняют музыкальный тренаж «Весна - красна» Т. Морозовой.
Молодцы, дирижеры! А теперь следующая загадка: Театральный он работник-Постановок «дирижер», Управляющий спектаклем - Это, верно,... (РЕЖИССЁР).
Без режиссера театр не сможет существовать, не получится ни один спектакль, ведь режиссер - просто волшебник, по его желанию актеры двигаются, смеются, плачут, танцуют. Вот и мы сейчас представим себя в роли актеров, а режиссером у нас будет...Даша. Когда Даша скомандует «Кино» - вы будете легко двигаться на носочках по залу, а когда режиссер Даша скомандует «Фото!» вы замрете на месте.
Проводится игра «»Кино!» - «Фото!»(2 раза)
Ну что ж, можно загадывать следующую загадку? В театре очень интересно Когда в спектакле все поют. И музыку играл оркестр. Спектакль как же назовут? (Опера)
Правильно, а вы знаете, как называется актер в опере - ПЕВЕЦ!
Мы с вами тоже очень любим, петь, правда? Поэтому нас смело можно назвать певцами. А исполним мы песню с чудесным названием «Ах, весна!» Давайте сначала вспомним и споем 1 куплет.
А вы знаете, мне хочется эту песню, украсить еще какими - нибудь звуками. О чем мы с вами поем в припеве? Посмотрите, на столе приготовлены инструменты, какие из них помогут нам изобразить пение скворцов? Правильно, птички. Давайте попробуем исполнить песню еще раз, но теперь уже с солистами, они сыграют музыкальный проигрыш на птичках.
Дети исполняют песню еще раз, добавив муз. инструменты.
А теперь давайте с вами сядем на самые лучшие места в нашем зрительном зале и посмотрим на экран.
В кинотеатре - широкий экран, В цирке - манеж иль арена. Ну, а в театре, обычном театре, Площадка особая - ...(СЦЕНА).
В театре все профессии важны и нужны. Кого мы с вами уже вспомнили сегодня, называйте (режиссер, дирижер, певец, актер..)А такие профессии, как билетеры, осветители, художники, работники сцены нужны?. А скажите, сапожник нужен в театре? Конечно, кто же будет шить и ремонтировать актерам обувь? Мы тоже знаем очень веселую игру «Сапожник». Давайте сыграем в нее.
Музыкальная игра «Сапожник»
Я надеюсь, что вам понравилось наше путешествие, и может быть кто - нибудь из вас свяжет свою жизнь с театром, это было бы очень здорово, тем более, что в вашей группе очень много талантливых ребят.
Ну что ж, последняя загадка: Коль спектакль завершился - Слышно «БРАВО!», комплименты; Всем актерам, в благодарность, Дарим мы... АПЛОДИСМЕНТЫ
