Рекомендовано Утверждаю

методическим объединением Директор МБС УВУ ОТ СОШОТ

учителей _________________ _________________________

Протокол № от «___» __________ 2013г. «___» ______________ 2013г.

Председатель МО _____________________

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

_______АЛГЕБРА_______

предмет

Класс ____9_______ Учитель _ ______________________

Всего ____105____часа. В неделю __3 часа._

Пояснительная записка

1. Планирование составлено на основе Примерная программа основного общего образования по математике на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004г.;

Программы общеобразовательных учреждений Алгебра 7-9 классы,

Просвещение, составитель — , 2008г.

Дополнительная литература

____________________________________________________________________

2. Учебники

«Алгебра 9» _ _и_др. «Просвещение»_2009 г__________________________

наименование, автор, издательство, год издания

3. Изменения внесенные в содержание программ и учебников (без изменений; исключены графы, параграфы, темы, формулировки; откорректированы в соответствии с нормативными документами

без измениений_______________________________________________________________

4. Цели, задачи курса

- ознакомить со свойствами и графиком квадратичной функции______________________

- систематизировать и обобщить сведения о решении целых и дробных уравнений______

- ознакомить с правилами решения квадратичных неравенств________________________

- ввести понятие арифметической и геометрической прогрессии______________________

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

5. Умения, навыки

-строить график квадратичной функции__________________________________________

-решать уравнения выше 2-ой степени___________________________________________

-решать неравенства второй степени______________________________________________ вычислять сумму членов арифметической и геометрической прогрессии__________

II. Поурочно - тематическое планирование

Практ. р., к. р., тест

I Повторение

1

II Квадратичная функция

Цель: расширить сведения о свойствах функций, выработать умение строить график квадратичной функции, познакомить с понятием корня п - степени

21

1 - 2

Функция. Область определения функции

2

3 - 4

Свойства функции

2

с/р

5

Квадратный трехчлен и его корни

1

6 – 8

Разложение квадратного трехчлена на множители

3

9

Контрольная работа № 1

1

кр

10 – 11

Функция у = ах2, ее свойства и график

2

12 – 14

Графики функций у = ах2 +n и

у = а(х -m)2

3

15 – 17

График функции у = ах2 +вх +с

3

пр

18

Функция у =х

1

19 – 20

Корень n - ой степени

2

21

Контрольная работа № 2

1

кр

III Уравнения и неравенства с одной переменной

Цель: систематизировать и обобщить сведения о решении целых и дробных рациональных уравнений с одной переменной, сформировать умение решать неравенства вида или , где

15

1 – 3

Целое уравнений и его корни

3

4 – 5

Решение уравнений методом введения новой переменной

2

6 – 8

Биквадратное уравнение

3

9 – 10

Неравенства второй степени с одной переменной

2

11 – 12

Решение неравенств методом интервалов

2

с/р

1

Решение неравенств

2

15

Контрольная работа № 3

1

кр

IV Уравнения и неравенства с двумя переменными

Цель: выработать умение решать простейшие системы, содержащие уравнений второй степени с двумя переменными, и текстовые задачи с помощью составления таких систем.

17

1 – 2

Уравнение с двумя переменными и его график

2

3 – 4

Графический способ решения систем уравнений

2

пр

5 – 7

Системы уравнений 2 степени

3

8 -10

Решение систем уравнений

3

с/р

Решение задач с помощью систем уравнений

2

13 – 14

Неравенства с двумя переменными

2

15 – 16

Системы неравенств с двумя переменными

2

17

Контрольная работа № 4

1

кр

V Прогрессии

Цель: дать понятия об арифметической и геометрической прогрессиях как числовых последовательностях особого вида.

15

1 – 2

Последовательности

2

тест

3 – 5

Определение арифметической прогрессии, формула n - ого члена

3

с/р

6 – 7

Формула суммы первых членов арифметической прогрессии

2

8

Контрольная работа № 5

1

кр

9 – 11

Определение геометрической прогрессии, формула n - ого члена

3

12 – 14

Сумма первых членов геометрической прогрессии

3

с/р

15

Контрольная работа № 6

1

кр

VI Теория вероятности

Цель: ознакомить учащихся с понятиями относительной частоты и вероятности случайного события.

7

1

Примеры комбинаторных задач

1

2

Перестановки

1

3

Размещения

1

4-5

Относительная частота случайного события

2

6-7

Вероятность равновозможных событий

2

тест

VI1 Повторение

Цель: повторить, закрепить и проверить знания, умения и навыки учащихся по изученному материалу курса алгебра.

29

1 – 4

Рациональные числа

4

5 – 8

Тождественные преобразования

4

тест

9 – 13

Уравнения и системы уравнений

5

тест

14 – 17

Неравенства и системы неравенств

4

18 – 21

Функции, графики

4

пр

22 – 24

Решение текстовых задач

3

25 – 26

Прогрессии

2

27 – 29

Пробные экзаменационные работы

3

кр

Учитель ________________________________И.И.Жуйкова

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2