МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
Факультет коммерции и маркетинга
Кафедра коммерции и логистики
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
направление 080300_62 – «Коммерция»
2012
Методические указания и программа производственной практики. Направление 080300_62 – «Коммерция». – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2012. – 50 с.
Представлены основные положения в части организации, целей и задач, структуры и содержания практики; методические указания, программа и общие задания по производственной практике; основные требования к структуре и содержанию отчёта о практике, а также порядок их защиты и оценки.
Предназначены для студентов IV курса факультета коммерции и маркетинга, обучающихся по специальностям: Коммерция (торговое дело), Логистика и управление цепями поставок.
Авторы-разработчики:
канд. экон. наук, доц.
канд. экон. наук, доц.
канд. экон. наук, асс.
д-р экон. наук, проф. ёнов
д-р экон. наук, проф.
д-р экон. наук, проф.
канд. экон. наук, доц.
Рецензент: д-р экон. наук, проф.
Настоящие Методические указания по организации и проведению производственной практики составлены в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (по направлениям и специальностям), Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства образования Российской Федерации, Методическими указаниями по повышению эффективности обучения на базе использования новых технологий организации учебного процесса, Положением об организации практики студентов и Методическими рекомендациями по организации и проведению производственной и преддипломной практики университета.
Методические указания и программа производственной практики согласованы с учебными планами и рабочими программами курсов дисциплин направления 080300_62 – «Коммерция».
Методические указания и программа производственной практики предназначены для студентов IV курса факультета коммерции и маркетинга, направление 080300_62 – «Коммерция», специальности: Коммерция (торговое дело), Логистика и управление цепями поставок.
I. ПРИНЦИПЫ И УСЛОВИЯ ИНТЕГРАЦИИ ПРАКТИКИ
В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
Практика представляется относительно самостоятельным модулем учебных планов, интегрированным в учебный процесс формирования профессиональной компетенции, основой которой являются знания, а результатом – профессиональная квалификация как требуемая структура и определённый уровень предметной и социальной компетенции будущих специалистов, их целостной реальной способности к выполнению комплекса профессиональной деятельности.
Практика как составляющая процесса обучения и формирования профессиональной квалификации основывается на следующих принципах обучения: проблемности, (интер)активности, мотивированности, интенсивности, – и должна отвечать следующим основным требованиям: содержательности, самостоятельности, результативности.
Содержание практики обусловливается предметной, технологической, организационной, функциональной и управленческой составляющими деятельности в определённых отраслях, сферах, областях. Содержанием практики выступают условия и требования к профессиональной квалификации будущих бакалавров и специалистов. Содержание практики в конечном итоге отражается в аналитических материалах к написанию и защите, соответственно, бакалаврских и дипломных работ и проявляется как подтверждённые и закреплённые знания и приобретённые в процессе практики опыт и навыки профессиональной деятельности в реальных условиях.
Требования к содержанию практики представлены:
- государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (по направлениям и специальностям);
- учебными планами и рабочими программами курсов специальных дисциплин (по направлениям и специальностям);
- методическими указаниями и программами практики (по направлениям и специальностям);
- актуальными потребностями действующих хозяйствующих субъектов и экономических структур разной отраслевой принадлежности, сфер и областей.
Самостоятельность обусловливается организационными условиями, мотивирующими максимальную активность студентов, направленную на достижение, применение и реализацию профессиональных знаний, приобретение профессиональных навыков и опыта как в процессе интенсивного проблемного обучения, так и в сфере практической деятельности реальных хозяйствующих субъектов и экономических структур. Самостоятельность проявляется в (интер)активных формах организации учебного процесса и собственно практики как одного из его учебных модулей, проводимой в реальной корпоративной среде хозяйствующих субъектов и экономических структур, и заключается в творческом подходе к формированию студентами своего профессионального потенциала и достижению требуемой (желаемой) профессиональной квалификации.
Результативность обусловливается организационными условиями, мотивирующими ориентацию студентов на достижение максимального (требуемого, желаемого) результата, максимально положительной оценки его значимости и предпочтительности. Результаты практики предназначены для подготовки и написания аналитических составляющих (глав) бакалаврских и дипломных работ. Результативность проявляется в положительной оценке результатов практики, признании и достижении профессионального уровня квалификации студентов.
Практика, являясь относительно самостоятельным модулем учебных планов, интегрированным в учебный процесс, одновременно представляется практической составляющей отдельных модулей учебных курсов дисциплин профессиональных направлений и специальностей. Рабочие материалы и результаты практики могут и должны использоваться как непосредственно студентами, так и руководителями и другими преподавателями в учебном процессе. Первые используют их как результаты собственной активной самостоятельной деятельности по конкретной практической наполняемости, иллюстрации и интерпретации основных положений изучаемых теоретических курсов. Вторые – как апробированные материалы, актуализирующие, иллюстрирующие, интерпретирующие, дополняющие и развивающие основные теоретические положения учебных курсов соответствующих дисциплин учебных планов.
Практическая составляющая естественным образом придаёт учебному процессу индивидуальный, авторский и инициативный характер приобретения и проявления студентами профессиональных знаний, опыта и практических навыков, вырабатывает навыки интерактивного, дискуссионного общения друг с другом как у самих студентов, так и у преподавателей. Объективный характер этому компоненту придаёт участие третьей стороны: руководителей и специалистов предприятий (учреждений, организаций) – баз практики.
Контроль процесса, содержания и результатов практики предусматривается как со стороны руководителей практики, так и со стороны преподавателей курсов учебных дисциплин, в ходе изучения которых используются рабочие материалы практики. Подобный контроль реализуется в виде текущего, промежуточного и итогового контроля: первыми – в процессе прохождения практики, вторыми – в процессе изучения учебных курсов соответствующих дисциплин.
Итоговый контроль собственно результатов практики является прерогативой руководителей практики и предусматривает предварительный анализ и оценку рабочих материалов отчётов и аналитических составляющих (глав) бакалаврских и дипломных работ.
Заключительные контроль и оценка результатов практики являются завершением этой части, практического модуля, учебного процесса как составляющей заключительного этапа обучения – защиты, соответственно, бакалаврских и дипломных работ.
Производственная практика в интегральной структуре учебного процесса представлена в приложении 1.
II. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Производственная практика студентов является важнейшей частью, самостоятельным модулем учебных планов подготовки бакалавров и специалистов: коммерсантов, логистов и маркетологов. Проводится на предприятиях, в организациях и учреждениях всех форм собственности, осуществляющих .
Предприятия, организации, учреждения:
- производственные предприятия всех отраслей (промышленные, строительные, транспортные, связи и др.);
- торговые, торгово-посреднические предприятия (универсальные и специализированные, оптовые и розничные);
- товарные биржи и брокерские конторы;
- коммерческие посреднические фирмы различной специализации;
- предприятия и организации сферы обслуживания и услуг (бытового обслуживания, ритуальных услуг, туризма, отдыха, развлечений и др.);
- коммерческие предприятия социальной сферы;
-внешнеэкономические (экспортно-импортные) организации и учреждения;
- научно-исследовательские структуры и организации;
- консалтинговые и аудиторские фирмы;
- страховые компании и др.
Функциональная деятельность (на внутренних и внешних рынках):
- материально-техническое обеспечение – закупки;
- арендные операции;
- сбытовая деятельность – реализация, продажи;
- логистика, управление цепями поставок;
- маркетинг;
- хозяйственно-договорные операции;
- обслуживание, услуги;
- транспортно-складские операции;
- операции с ценными бумагами;
- операции с недвижимостью;
- управленческая и аналитическая деятельность в сфере коммерции, логистики, маркетинга и др.
Функциональные подразделения предприятий:
- отдел материально-технического обеспечения – закупок;
- отдел сбыта – продаж;
- маркетинговый отдел;
- планово-экономический отдел;
- складская служба;
- транспортный отдел;
- финансовая служба;
- отдел логистики;
- аналитический отдел;
- управленческая служба и др.
Студенты самостоятельно подыскивают и выбирают предприятия (организации, учреждения) – базы производственной практики.
2. Согласно учебному плану для студентов IV – V курсов, обучающихся на факультете коммерции и маркетинга, предусмотрено две практики: производственная и преддипломная.
3. Интегральной целью производственной практики является закрепление студентами полученных теоретических знаний на основе практической деятельности в сфере коммерции, логистики и маркетинга; ознакомление студентов с организацией коммерческих подразделений и служб, изучение и анализ их работы, в том числе в части коммерческого товароведения и ценообразования; приобретение опыта и практических навыков самостоятельной работы в сфере коммерческой деятельности, логистики и маркетинга на действующих предприятиях (в организациях, учреждениях).
Основным результатом производственной практики являются рабочие материалы для подготовки и написания (аналитических глав) выпускных квалификационных работ на степень бакалавра.
4. Содержание и организация производственной практики определяются настоящими методическими указаниями и программой. Помимо последней за время прохождения практики студенты выполняют индивидуальные задания руководителей, привлекаются к участию в научно-исследовательской работе (НИР) кафедр.
5. По итогам практики в соответствии с требованиями настоящих методических указаний и программы студенты представляют руководителям индивидуальные итоговые отчёты о производственной практике, подлежащие последующей защите и аттестации (оценке).
6. Защита итоговых отчётов производится перед руководителями от выпускающих кафедр: коммерции и логистики и маркетинга, – в установленные графиком учебного процесса сроки.
7. Итоговая оценка определяется по результатам производственной практики, представленным в отчёте, и его последующей защиты.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
1. Общее руководство практикой осуществляет ректорат СПбГУЭФ .
2. Общее организационно-методическое руководство практикой осуществляется Центром занятости университета.
3. Общее учебно-методическое руководство осуществляется учебно-методическим управлением, научно-методическим советом университета, методическими советами факультетов и методическими комиссиями кафедр.
4. Руководство организацией и проведением практики на факультетах осуществляется деканами факультетов.
5. Учебно-методическое и организационное руководство практикой на кафедрах осуществляют заведующие выпускающими кафедрами.
6. Ответственные за организацию и проведение практики на выпускающих кафедрах осуществляют организацию и координацию процесса, разрабатывают общее учебно-методическое обеспечение практики в соответствии со структурой, содержанием и требованиями учебных планов и рабочих программ соответствующих направлений и специальностей.
7. Руководители практики студентов от кафедры непосредственно осуществляют учебно-методическое руководство процессом практики и выполнение студентами программы практики и индивидуальных заданий.
Общее руководство организацией и проведением практики на факультетах осуществляется деканами факультетов.
Содержание основных функций деканата
1. Совместно с научно-методическим советом факультета организует разработку учебно-методического обеспечения, разрабатывает план–график процесса практики, обеспечивает их выполнение и осуществляет контроль процесса практики на факультете.
2. Совместно с кафедрами проводит организационные собрания студентов факультета и преподавателей по производственной практике с целью разъяснения целей и задач, структуры и содержания, сроков и основных этапов практики, основных требований и условий прохождения практики.
3. Подготавливает и издаёт (в установленной форме) приказ о распределении студентов на практику.
4. Подготавливает и доводит информацию о ходе практики и её результатах на деканских совещаниях до проректора университета по учебной работе.
5. Принимает административные меры и решения в отношении студентов, не выполняющих программу и задания, нарушающих установленные требования и сроки, имеющих академическую задолженность по практике.
Учебно-методическое и организационное руководство практикой на кафедрах осуществляют заведующие выпускающими кафедрами.
Содержание основных функций кафедр
1. Обеспечивают разработку кафедральных методических указаний и программ практики в соответствии с направлением и специальностями с их последующим утверждением на научно-методическом совете факультета.
2. Обеспечивают взаимосвязь практики с направлениями и тематикой выпускных квалификационных работ на степень бакалавра и использование результатов практики в учебном процессе с применением активных методов обучения. Организуют участие студентов в научно-исследовательской работе (НИР) кафедр.
3. Назначают ответственных за организацию и проведение практики на кафедре (с предоставлением сведений в Центр занятости).
4. Назначают и утверждают из числа преподавателей руководителей практики и бакалаврских работ студентов.
5. Проводят собрания руководителей практики с целью разъяснения структуры (модулей) и содержания, сроков и основных этапов практики, основных требований и условий прохождения практики.
6. Проводят в координации с деканатом организационные собрания студентов по практике.
7. Разрабатывают и доводят до сведения студентов рабочие графики:
- проведения консультаций преподавателей – руководителей практики по вопросам практики и написания бакалаврских работ;
- контроля процесса и результатов практики;
- приёма и защиты отчётов по итогам практики.
Организация и координация процесса, разработка общего учебно-методического обеспечения практики на выпускающих кафедрах в соответствии со структурой, содержанием и требованиями учебных планов и рабочих программ соответствующих направлений и специальностей осуществляется ответственными за организацию и проведение практики.
Содержание основных функций ответственных
за проведение и организацию практики
1. Осуществляют координацию организационной и учебно-методической работы на кафедре, на факультете и в университете.
2. От имени проректора по учебной работе, декана факультета и заведующих кафедрами осуществляют учебно-методическое руководство практикой в соответствии с методическими рекомендациями по организации и проведению практик студентов университета.
3. Разрабатывают общее учебно-методическое обеспечение практики в соответствии со структурой, содержанием и требованиями учебных планов и рабочих программ соответствующих направлений и специальностей.
4. Обеспечивают выполнение всей текущей работы по координации, организации и проведению практики.
5. Организуют и проводят по согласованию с деканатом собрания студентов и преподавателей по вопросам практики.
6. Контролируют соответствие баз практики избранным направлению и специальности и организуют распределение студентов по местам практики и руководителям.
7. Обеспечивают студентов учебно-методической и сопроводительной документацией (программами, направлениями на практику и др.).
Непосредственное учебно-методическое руководство процессом практики и выполнение студентами программы практики и индивидуальных заданий осуществляется руководителями практики – преподавателями выпускающих кафедр.
Руководителем производственной практики, как правило, назначается преподаватель кафедры, по статусу являющийся одновременно и руководителем бакалаврской работы.
Содержание основных функций
руководителей практики от кафедры
1. Конкретизируют программу и график прохождения практики студентами в соответствии с тематикой бакалаврских работ и спецификой предприятий (организаций, учреждений) – баз практики.
2. Разрабатывают для студентов индивидуальные задания исходя из тематики бакалаврских работ и в соответствии со спецификой предприятий (организаций, учреждений) – баз практики.
3. Осуществляют непосредственное учебно-методическое руководство процессом практики и выполнение студентами программы практики и индивидуальных заданий.
4. Проводят консультации и осуществляют полный (текущий, промежуточный, итоговый, а также и заключительный) контроль процесса и результатов практики.
5. Осуществляют непосредственное руководство научно-исследовательской работой (НИР) студентов.
6. Организуют использование результатов практики в учебном процессе с применением активных методов обучения.
7. Предоставляют ответственным за практику на кафедрах полную и своевременную информацию о состоянии и изменениях в содержании и организации процесса прохождения практики студентами.
Непосредственное практическое руководство процессом и выполнение студентами программы практики и индивидуальных заданий осуществляется руководителями практики от предприятий – руководящими и ведущими работниками предприятий (организаций, учреждений) – баз практики.
Содержание основных функций руководителей
практики от предприятий (организаций, учреждений)
1. Определяют рабочее место, режим, обязанности и комплекс выполняемых в период практики работ в соответствии с программой и индивидуальными заданиями.
2. Привлекают студентов к решению актуальных задач и выполнению важных работ в структуре деятельности предприятий;
3. Обеспечивают студентов необходимой информацией и документацией и обеспечивают им возможность исследования содержания и организации деятельности предприятий и их структурных подразделений на основе личного профессионального участия в деятельности предприятий.
4. Координируют свою деятельность с руководителями практики от кафедры, согласуют с ними программу практики и индивидуальные задания.
5. Консультируют студентов как по всем актуальным вопросам работы предприятия, так и по вопросам профессиональной деятельности самих студентов.
6. Осуществляют руководство практической деятельностью студентов и контроль за процессом и основными результатами практики.
7. Предоставляют по окончании практики характеристику студента, содержащую отзыв о процессе и результатах практики с подведением итогов прохождения практики и общей оценки её результатов, а также оценку профессиональных качеств студента.
Основные права и обязанности студентов
1. Студенты имеют право:
- самостоятельно осуществлять поиск предприятий (организаций, учреждений) – баз практики, либо использовать в качестве места практики предприятие, в котором уже работают на условиях частичной занятости;
- использовать в качестве баз практики предприятия (организации, учреждения) из портфелей кафедр, Центра занятости университета, а также по результатам ярмарок вакансий, регулярно им проводимых.
Распределение студентов по местам практики производится с учётом имеющихся возможностей и требований конкретных предприятий, организаций, учреждений к уровню общеобразовательной и профессиональной подготовки студентов (знание иностранных языков, владение компьютером и др.);
- самостоятельно выбирать тему бакалаврской работы;
- пользоваться консультациями по вопросам практики у декана, заведующих кафедрами, ответственных за практику на кафедрах, у преподавателей – руководителей практики и бакалаврских работ;
- получать направления от университета на практику и стажировку;
Цель стажировки – приобретение реальных практических опыта работы и навыков и желание зарекомендовать себя на предприятии (в организации, учреждении). Стажировки, как правило, проходят во время студенческих каникул, но допускаются также и в течение учебного года на условиях частичной занятости.
Стажировка может быть зачтена как практика, если сроки и содержание стажировки совпадают с таковыми практики и при условии выполнения программы практики и индивидуальных заданий в соответствии с направлением, специальностями и специализациями как основы подготовки и написания бакалаврских работ.
2. Студенты обязаны:
- точно и полностью выполнять методические указания, программу, график и индивидуальные задания руководителей практики;
- участвовать в научно-исследовательской работе кафедры по заданиям заведующих кафедрами и руководителей практики;
- подчиняться действующим на предприятиях (в организациях, учреждениях) правилам внутреннего распорядка и распоряжениям руководителей практики от предприятий;
- изучить и строго соблюдать правила эксплуатации оборудования, технику безопасности, требования охраны труда и другие условия работы на предприятиях (в организациях, учреждениях);
- своевременно представлять руководителям практики все выполненные задания и письменные отчёты о выполнении программы практики в установленной форме.
3. Студенты несут ответственность за выполнение конкретных работ и их результаты наравне со штатными работниками предприятий (организаций, учреждений).
4. Студентам, зачисленным в период производственной практики на работу с выплатой заработной платы, стипендия сохраняется.
5. Меры административной ответственности студентов за нарушения установленных требований и сроков прохождения производственной практики и требований к представлению результатов (отчётов) практики определяются деканатом факультета.
Этапы производственной практики
Организация производственной практики предусматривает следующие этапы её проведения:
1. Подготовительный.
2. Предварительный.
3. Основной (рабочий).
4. Заключительный.
Подготовительный этап проходит в период с конца сентября – начала октября VII семестра по январь VIII семестра и начинается с установочного собрания.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
