Программа: «Через игру – в жизнь» (1-4 классы) (стр. 2 )

Ознакомление с медицинскими картами, составление карты здоровья. Беседы по необходимости

Сотрудничество со специалистами ( психолог, социальный педагог)

1. Работа с психологом согласно плану воспитательной работы

2. Совместное проведение диагностики уровня воспитанности и социальной адаптации учащихся

Работа с родителями

1. Посещение семей с целью изучения соблюдения школьниками режима дня (октябрь, январь, апрель).

2. Проведение индивидуальных консультаций для родителей (еженедельно).

3. Участие родителей в совместных делах класса (ежемесячно).

4. Уточнение с родительским советом карты трудовой занятости родителей (март).

5. Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса летнего школьного лагеря (первая половина мая).

6. Подготовка и вручение благодарственных писем родителей (май – июнь).

7. Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты (1 декада июня).

Изучение состояния и эффективности воспитательного раздела в классе

МОНИТОРИНГ Диагностика

1 полугодие ( конец сентября)

2 полугодие ( середина мая)

Методика «Диагностическая программа изучения уровней воспитанности учащихся 1-2 классов, 3-5 классов» ( Приложение , Приложение )

Использование интерактивных технологий

Интерактивные игры:

«Представление имени» (предоставить возможность первоклассникам познакомиться друг с другом). «Солнечный коридор» (создавать благоприятный климат в коллективе). «Синоптики», «Здравствуй, друг!», «Шум дождя» (учиться взаимодействовать с людьми, которые нас окружают). «Успешность к учению» (повышать положительную учебную мотивацию). «Преодоление стрессов» (повышать стрессоустойчивость) «Наша команда», «Вместе мы сила» (развивать навыки уверенного поведения).

Психологические игры:

«Ученик дня» (все ученики имеют возможность просто, но ярко выразить дружбу и любовь). «Сиамские близнецы» (развивается терпение, необходимое при любом тесном сотрудничеств). «Ночной поезд» (дети смогут овладеть различными навыками межличностного общения). «Волшебная подушка» (даёт детям возможность выразить свои желания, при этом почувствовать, что другие члены группы внимательно эти желания выслушивают и принимают всерьёз).

ПЛАН

работы по программе «Через игру – в жизнь»

во 2 классе на учебный год.

Цель: Формировать у учащихся ценностное отношение к семье, школе, друзьям, окружающим людям.

Задачи:

1. Облагораживать души и сердца детей; обогащать его духовный мир и мотивационное обеспечение жизни через поселение в нем светлых образов и мыслей.

2.Выявлять воспитательные возможности родителей, вовлеченных в жизнедеятельность классной общности.

Месяц	КТД	Эстетическое воспитание	Правовое воспитание и профилактика асоциального поведения учащихся	Сохранение и укрепление здоровья школьников	Работа с родителями и общественностью
Сентябрь	Игра «Преодоление стрессов». Диагностика психо-эмоционального состояния детей (методика М. Люшера).	Игра «Ты мне нравишься, потому что…».	Классный час на тему: «Право быть ребёнком».	Внеклассное мероприятие: «Каша – матушка наша». День Здоровья.	Родительское собрание на тему: «Хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня». Семейная спартакиада.
Октябрь	Театрализованное представление «В стране Читалии» Конкурс рисунков: «Семья – это семь я».	Аукцион народной мудрости, от бабушки до наших дней.	Классный час на тему: «Давайте жить дружно!». Игра «Моё отношение к учению». Опросник школьной мотивации.	Конкурс физминуток. Психологическая игра: «Довольный - сердитый».	Родительское собрание на тему: «Первые уроки школьной отметки». Анкетирование родителей.
Ноябрь	Библиотечный урок – путешествие: «Удивительные книжные тайны». Игра «Я - игрушка».	Внеклассное мероприятие: «День синиц».	Классный час на тему: «Государственная символика». Психологическая игра «Разбуди дух»	Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах.	Родительское собрание на тему: «Семейные традиции». Чаепитие с мамами. Концерт.
Декабрь	Скоро Новый год! Подготовка к праздникам. Участие в школьных конкурсах.	Внеклассное мероприятие с инсценировкой: «Новогодний серпантин».	Классный час: «Пути разрешения конфликтов». Игра: «Мой портрет в лучах солнца».	Классный час на тему: «Быть здоровым – жить в радости».	Родительское собрание с психологом на тему: «Причины и последствия детской агрессии».
Январь	Короб чудес (познавательная игра «Русская народная игрушка»).	Театрализованная музыкально-литературная викторина «Венок из сказок».	Классный час на тему: «Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным». Игра «Я в своих глазах и в глазах других».	Игра «Три движения» с использованием санитарных загадок.	Лыжные гонки «Команда «Ух!».
Февраль	Игра-конкурс «Мы одна команда».	Подготовка к марафону солдатской песни. Рыцарский турнир.	Классный час на тему: «Удивительный этикет». Психологическая игра «Три лица»	Мастерская «Разрешение конфликтов». Игра «Все мы чем-то похожи».	Собрание-практикум: «Как помочь своему ребёнку быть успешным». Анкета «Наши общие дела».
Март	Беседа с элементами игры «Разговор об очень важном».	Библиотечный урок: «В гостях у деда Всеведа и у бабушки Забавушки».	Внеклассное мероприятие: «Друг за друга держаться – ничего не бояться».	Подвижная игра «Автоинспектор и водители».	Праздник «Восьмое марта – День торжественный».
Апрель	Конкурсная программа: «Космическая эстафета».	Утренник: «Дом Дружбы» Игра «Наши чувства, желания настроения».	Классный час на тему: «Об обидах и причинах обид».	Классный час на тему: «Что делать, если не хочется в школу».	Родительское собрание: «Мудрая воспитательница - радость».
Май	Вахта памяти. Возложение цветов к Вечному огню. Классный час: «Земляки – участники ВОВ»	Брейн-ринг «Хочу всё знать».	Классный час на тему: «Я моя семья, мои друзья».	Внеклассное мероприятие с ребусами: «Улицы и проспекты города Нижнекамска».	Профилактические мероприятия «Осторожно: летние каникулы» «Зеленый пикник».

Использование интерактивных технологий

Интерактивные игры:

«Преодоление стрессов»,«Ты мне нравишься, потому что…»,«Поучимся общаться» (учиться решать конфликты). «Моё отношение к учению» (повышать положительную учебную мотивацию). «Я в своих глазах и в глазах других», «Наши чувства, желания настроения»

(повышать сплочение классного коллектива). «Интервью», «Мой портрет в лучах солнца», «Все мы чем-то похожи» (формировать благоприятный климат взаимоотношений). «Я - игрушка» (видеть различие между тем, какими мы представляемся самим себе, какими – другим людям). «Тень» (учиться взаимодействовать с людьми, которые нас окружают)

Психологические игры:

«Довольный - сердитый» (помочь детям почувствовать и осознать, что они делают и чувствуют в случаях, когда они довольны и сердиты). «Головомяч» (развивать навыки сотрудничества в парах и тройках). «Неожиданные картинки» (во время этой игры у детей есть возможность увидеть, какой вклад вносит каждый член группы в общий рисунок). «Разбуди дух» ( усиливает чувство общности).«Три лица» (позволяет детям задействовать интуицию и любовь к подражанию)

ПЛАН

работы по программе «Через игру – в жизнь»

в 3 классе на учебный год.

Цель:

1.Развивать коммуникативные навыки и социально-психологические свойства личности.

Задачи:

1. Сформировать стремление к совместной деятельности с одноклассниками, представления о зависимости результата общей работы от распределения обязанностей.

2. Воспитывать доброжелательность, терпимость в отношениях с окружающими.

Месяц	КТД	Эстетическое воспитание	Правовое воспитание и профилактика асоциального поведения учащихся	Сохранение и укрепление здоровья школьников	Работа с родителями и общественностью
Сентябрь	«Мой Новосибирск» (фотовыставка, конкурс рисунков).	Экскурсия: «Осень на газонах». Выставка «Дары природы ».	Классный час на тему: «Ошибается ли умный человек?»	Осенняя спартакиада. Игра «Давайте поздороваемся».	Родительское собрание на тему: «Режим работы класса в новом учебном году».
Октябрь	Инсценировка стихотворных произведений «Моя спортивная семья!» Поздравления пожилых людей и ветеранов ВОВ.	Встреча в музыкальном салоне «Ах, этот вальса звук прелестный…»	Классный час: «Сердце отдаю людям». Игра «Запрещенное движение».	Беседа: «Пришла беда, откуда не ждали». Психологическая игра «Ковёр мира».	Поход в лес. Арбузник.
Ноябрь	День Толерантности. Игра «Ласковые лапки». Диагностика психо-эмоционального состояния детей (методика М. Люшера).	Внеклассное мероприятие: «Праздник красок и карандашей».	Классный час на тему: «Нас много, мы вместе».	Игра «Звёздный час». Психологическая игра «Радуга»	Родительское собрание на тему: «Почёт в семье, где содружество в цене». Игра на собрании «Шапка вопросов».
Декабрь	Мастерская Деда Мороза. Украшаем кабинет. Конкурс новогодних игрушек.	Внеклассное мероприятие: «Волшебный праздник с Метелицей или Новый год».	Классный час на тему: «Сердце отдаю людям»	Классный час на тему: «От болезней всех полезней».	Индивидуальная консультация «Как построить благоприятные взаимоотношения с ребёнком».
Январь	Творческая мастерская «Чудо - дерево».	Внеклассное мероприятие «Люди - герои. Обыкновенная биография в необыкновенное время».	Классный час «Формула решения школьного конфликта». Игра «Наши достоинства».	КВН по здоровью «В здоровом теле – здоровый дух».	Строим снежную крепость.
Февраль	Экологическая сказка «Не навреди!»	Внеклассное мероприятие: «Этот пёстрый, волшебный загадочный мир».	Классный час: «Добро не терпит промедленья». Игра «Выявление мотива учения».	Соревнования между мальчиками и папами «Зимние Олимпийские игры».	Родительское собрание: «Как обеспечить гармонию между домашней и школьной жизнью вашего ребёнка».
Март	Конкурс «Мамы и дочки». «Путешествие в город, который построил Маршак». Неделя книги.	Внеклассное мероприятие: «Чаем угощаем».	Классный час: «Горжусь тобой, моя Россия». Игра «Наши чувства, желания, настроения».	Классный час на тему: «Наблюдая за чужим характером, исправляй свой».	Индивидуальная консультация «Грубость и непонимание в семье».
Апрель	Викторина: «Космос и я».	Вечер смеха в смешных костюмах.	Классный час на тему: «Дорога без опасности».	Классный час на тему: «Наша жизнь в наших руках».	Родительское собрание на тему: «Трудные взрослые». Игра для родителей: «Рассказ по картинке» .
Май	Встреча с ветеранами ВОВ. Поздравление ветеранов.	Классный час на тему: «Семья – главное в жизни». 15 мая – День Семьи.	Классный час на тему: «Мы читаем о войне».	КВН «Наше здоровье». Игра «Победи своего дракона».	Совместная с детьми гостиная «Тепло родного очага».